二年級下冊數(shù)學(xué)教案-72認(rèn)識銳角、直角、鈍角丨蘇教版(參考版)
2024-10-16 23:23本頁面
【正文】 五、聯(lián)系生活，課堂延伸小朋友，通過這堂課的學(xué)習(xí)你認(rèn)識了哪些朋友？（直角、銳角、鈍角）它們在生活中都扮演著重要的角色！我們來欣賞一下生活中的角。只要在直角的基礎(chǔ)上往里面折一點(diǎn)就可以了。你們同意嗎？折角小朋友們已經(jīng)會判斷角了，那你們想創(chuàng)造出一個直角嗎？（1）請小朋友們拿出這張圓形的紙片，上面有角嗎？你能折出一個直角嗎？（生活動）誰愿意來展示一下你折的直角，跟大家分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，說說你是怎么折的？我們跟著他一起來折一折。）整時鐘面上的銳角和鈍角那鐘面上還有幾時整分針和時針形成的角是銳角，幾時整分針和時針形成的角是鈍角。（畫完后動畫演示畫的過程和驗(yàn)證過程，標(biāo)上直角符號。我們之前的朋友鐘面它遇到了一個難題，想請小朋友們幫幫忙，它不知道幾時整的時候時針和分針會形成直角，小朋友們，我們能幫它一起想想嗎？生：3：00和9:00整。你們在正方形上找到了幾個直角？哪兩個？（學(xué)生指）平行四邊形呢？長方形呢？哪幾個圖形的四個角都是直角。四、練習(xí)拓展、完善新知小朋友，其實(shí)在我們學(xué)過的圖形中，也藏著直角呢。像這些比直角張口大的角，是鈍角。（板貼：鈍角）3．銳角，直角，鈍角我還藏了一些角在你的課桌里，悄悄地拿出來，找到了嗎？你能來分一分？（學(xué)生上來貼）小結(jié)：這些都是直角，我們可以標(biāo)上直角標(biāo)記。（板貼）像這些比直角張口小的角，稱為銳角。（學(xué)生演示驗(yàn)證過程，標(biāo)上直角符號）師：5號角是不是直角呢？（學(xué)生演示驗(yàn)證過程，標(biāo)上直角符號），鈍角那剩下的4個角，你能給它們分分類嗎？你們同意它的分法嗎？這些角的張口都比直角張口小。三、認(rèn)識銳角和鈍角，
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