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人教新課標(biāo)音樂家五年級(jí)下冊(cè)瑤族舞曲1教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-12-07 11:06本頁面
  

【正文】 分析每一個(gè)樂段 哼唱主旋律 分析每一部分風(fēng)格的不同 動(dòng)手劃拍子 復(fù)聽全曲 小結(jié) 。 六、課堂小結(jié): 同學(xué)們,我們的祖國(guó)幅員遼闊,是一個(gè)多民族的國(guó)家,我國(guó)各民族都有自己獨(dú)特的樂器(像瑤族的長(zhǎng)鼓、蒙古族的馬頭琴等),人們借助這些民族樂器和民族器樂曲(像我們今天欣賞的《瑤族舞曲》)來表現(xiàn) 各族人民在社會(huì)主義大家庭里的幸福生活。 2) 播放 第二部分主題,讓學(xué)生跟著哼唱旋律。 3. 第二部分主題 1) 第二部分的主題在拍子(三拍子)和速度(中速)、力度(較弱)等方面都有明顯的變化,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真感受它都有怎樣的變化并說一說。 5 分鐘 4 分鐘 6 分鐘 20 分鐘 一、 引入 教學(xué):(出示目標(biāo)) 1. 復(fù)習(xí)學(xué)過的
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