人教新課標音樂家五年級下冊瑤族舞曲教學反思(參考版)
2024-11-23 03:10本頁面
【正文】 如能再加入簡單的打擊樂器，可以使音樂活動更藝術(shù)化?？梢栽诮窈蟮慕虒W中側(cè)重欣賞 a、 b 兩個主題，或者將本課分為兩個課時，有待嘗試。因此，可以考慮把這個環(huán)節(jié)改為在欣賞每個主題后，學生用語言描述想象的音樂場景。第二，聆聽音樂想象音樂場景這個環(huán)節(jié)的教學效果不是很好。 反思本課的不足之處：第一，在完整欣賞 作品時，設(shè)計的學生活動太多，以至于學生不能集中精力聆聽音樂，破壞了音樂的完整性和美感。這個環(huán)節(jié)既檢驗了學生的學習成果和掌握的音樂技能，又展示了學生個性，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。本課的拓展環(huán)節(jié)設(shè)計為學生對所學作品的創(chuàng)編活動。這個導入方式我第一次嘗試，覺得 教學效果不錯，可以運用在日常教學中，成為每節(jié)音樂課的固定環(huán)節(jié)，從一點一滴讓學生養(yǎng)成聽音樂律動的習慣，培養(yǎng)
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