【推薦】小學(xué)語文教研組工作計劃(參考版)
2024-10-15 16:37本頁面
【正文】 （3）組織演講、朗誦、詩詞大賽、手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。（2）讀書活動。開展多樣活動，提升學(xué)生素養(yǎng)（1）經(jīng)典誦讀。我們還將狠抓年段質(zhì)量，做好各年段質(zhì)量調(diào)研和驗收工作：一、二年級的寫字驗收，三至六年級的學(xué)科關(guān)鍵能力驗收，及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，優(yōu)化教學(xué)手段。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際，盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，在作業(yè)中體現(xiàn)自主的特點。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，要充分利用區(qū)域的質(zhì)量監(jiān)控，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行適時整改。首先，機會向青年教師傾斜，將一些高質(zhì)量的聽課和學(xué)習(xí)機會讓位給青年教師，讓他們在學(xué)習(xí)中成長；其次，組織學(xué)校語文骨干教師加強對青年教師隨堂課的聽課，并及時指導(dǎo)，幫助提高課堂教學(xué)水平；再次，鼓勵青年教師積極參加市區(qū)級的研訓(xùn)團體，爭取得到高位指導(dǎo)。對于研究課的評價和重建的意見，盡量圍繞我們的主題展開，做到一課一得，逐步提升。在總結(jié)前期研訓(xùn)活動經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，教師在提煉關(guān)鍵問題時，眼中依然只有文本，而缺乏對文本的研究。深入開展校本培訓(xùn)。（3）二年級的老師已經(jīng)在去年接觸過統(tǒng)編教材，組織二年級的老師向一年級老師傳授經(jīng)驗，實
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