【推薦】小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃(已改無錯字)
2024-10-15 16 本頁面
【正文】 題展開，做到一課一得，逐步提升。重視青年教師的培養(yǎng)繼續(xù)重視對青年教師的培養(yǎng)和打造。首先，機(jī)會向青年教師傾斜，將一些高質(zhì)量的聽課和學(xué)習(xí)機(jī)會讓位給青年教師，讓他們在學(xué)習(xí)中成長；其次，組織學(xué)校語文骨干教師加強(qiáng)對青年教師隨堂課的聽課，并及時(shí)指導(dǎo)，幫助提高課堂教學(xué)水平；再次，鼓勵青年教師積極參加市區(qū)級的研訓(xùn)團(tuán)體，爭取得到高位指導(dǎo)。（三）規(guī)范管理，搭建平臺，促進(jìn)學(xué)生生命成長重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，要充分利用區(qū)域的質(zhì)量監(jiān)控，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行適時(shí)整改。在做好教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，在作業(yè)中體現(xiàn)自主的特點(diǎn)。特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。我們還將狠抓年段質(zhì)量，做好各年段質(zhì)量調(diào)研和驗(yàn)收工作：一、二年級的寫字驗(yàn)收，三至六年級的學(xué)科關(guān)鍵能力驗(yàn)收，及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，優(yōu)化教學(xué)手段。同時(shí)，教研組還將加強(qiáng)日常課堂的隨機(jī)調(diào)研，抓常態(tài)課的質(zhì)量，立足課堂教學(xué)，提升學(xué)生關(guān)鍵能力。2
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