小學語文教研組語文教研工作計劃(參考版)
2024-10-10 14:27本頁面
【正文】 第 6 頁 共 6 頁。 選評“教海探航”征文，參加市省評選。 制定語文復習計劃，組織期末考試。 組織教師參加四城區(qū)會課 課改年級教師參加市教學培訓和研究活動 校內(nèi)學生的比賽：校內(nèi)36年級作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。 組織校內(nèi)作文沙龍研討。 三月份 參加全市二、四年級整班寫字比賽 參加區(qū)語文教研組長工作會議。 制定各年級語文教學計劃。 主要工作安排。 組織教師參加四城區(qū)課堂教學交流活動。 每位青年教師必須結(jié)合實踐進行至少一項的課題研究。 每位青年教師一學期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學日記。我校教研組將做以下工作：每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課，本學期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。 四、搞好培訓，促進教師成長 實施課程標準，進入課程改革實驗，對教師提出了更高的要求。上學期，在校長室、教導處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標開展了半日調(diào)研活動，通過聽課、查備課、座談交流等形式，對有關(guān)班級進行了半日調(diào)研，這學期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。 加強評價改革的研究，認真學習教育部頒布的《中小學評價與考試制度改革的指導意見》，積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系》的課題研究，搞好《多元化智能評價》的子課題研究。語文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計劃，定期組織課題活動，
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