伯牙絕弦微課教案(參考版)
2024-10-15 14:51本頁(yè)面
【正文】 于是就有了后世這句“伯牙鼓琴，六馬仰秣”的成語(yǔ)。伯牙見狀不由心動(dòng)，說：“整個(gè)楚宮無人知曉琴藝，馬兒啊，難道你們懂嗎？”說罷就為馬兒彈奏一曲，并唱道：“琴藝高妙無知音，知音難覓奈我何！不見知音對(duì)誰(shuí)彈，一曲彈罷自嘆息?！安拦那?，六馬仰秣”是人們熟知的成語(yǔ)典故，出自《荀子．勸學(xué)篇》：春秋時(shí)，琴家伯牙為楚王君臣彈奏自己的成名琴曲《水仙操》，但是只知追求聲色之娛的楚王君臣不會(huì)欣賞，無動(dòng)于衷?！鼻俾暳铖R兒仰頭傾聽而忘記了吃草。傷心的伯牙經(jīng)過馬棚時(shí)，正在吃草的馬兒見到有人來了，一齊抬頭親熱的嘶鳴。——《列子五、作業(yè)收集體現(xiàn)知音良朋的詩(shī)文和名言名句。（過渡）我們一起感受了伯牙、子期的動(dòng)人故事，接下來我們?cè)賮砹私庖幌掠嘘P(guān)他們的知識(shí)。試著背誦。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！師：子期一死，伯牙又要回到那無人理解日子中去了，那一曲高山流水又彈給誰(shuí)聽呢？只有這一段動(dòng)人的故事千古流傳！下面我們?cè)僖淮锡R讀課文，共同感受伯牙的悲痛。但見一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。你能想象到伯牙當(dāng)時(shí)是怎樣“破琴”、“絕弦”的嗎？（把琴摔破、把琴弦割斷）在這里伯牙“絕”的僅僅是“弦”嗎？他在斷琴絕弦的同時(shí)也斷絕了什么？(板書：絕弦、死)4（三）深悟絕弦悲痛欲絕的伯牙，在子期墓前，寫下了一首短歌，課件出示詩(shī)歌師讀：憶昔去年春，江邊曾會(huì)君?！鄙斫饩渥?。無奈世事難料，子期不幸身亡。指名讀1——4句，感受知音相聚的快樂與融洽。（板書：知音）對(duì)于我們師生之間，“老師所念，——”引導(dǎo)學(xué)生說出“同學(xué)們必得之”。而不論伯牙志在高山、志在流水、志在清風(fēng)、志在明月，凡伯牙所念，子期必得之。4)小組合作：（出示課件）既然說伯牙善于鼓琴，那么他的琴聲一定不只表現(xiàn)了高山流水，除了峨峨泰山、洋洋江河，他的琴聲中還會(huì)出現(xiàn)哪些動(dòng)人的場(chǎng)景呢？引導(dǎo)學(xué)生想象回答：徐徐清風(fēng)、皎皎明月、瀟瀟春雨……引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言的拓展和應(yīng)用：假如現(xiàn)在你是子期，當(dāng)“伯牙鼓琴，志在清風(fēng)”，透過伯牙的琴聲，你感受到那徐徐清風(fēng)了嗎？于是你怎么贊嘆？5）正是文中所說的：“伯牙所念，鐘子期必得之。他表現(xiàn)高山就是訴說自己的志向像高山般遠(yuǎn)大，表現(xiàn)江河就是說自己擁有江河般的胸懷。）在文中出現(xiàn)了幾次“善“字？意義相同嗎？“善鼓琴”“善聽”中的“善”字可以理解為“擅長(zhǎng)、善于”，而“善哉”中“善”字可以理解為贊嘆之意。（伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰:善哉，峨峨兮若泰山。（生齊讀，注意節(jié)奏和韻味）3．指名讀，讀出古文的韻味。二、初讀讀文1．請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，不懂的地方多讀幾遍?！恫澜^弦》是一篇文言文，古人們常說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。（板書課題）生讀課題。不過，當(dāng)老師看到“高山流水”這個(gè)詞時(shí)，我讀出來的是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事——《伯牙絕弦》，因?yàn)楦呱搅魉捴艟褪侵v的伯牙絕弦的故事。我們知道中國(guó)的語(yǔ)言文字最有情味，從文字中，我們能讀出顏色、聲音、畫面、情節(jié)，甚至能讀出氣味?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)?！菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解詞句的意思，讀出自己的感悟，感受朋友之間相互理解、相互欣賞的真摯友情，體會(huì)文言文所表達(dá)出音樂藝術(shù)的無窮魅力。3．創(chuàng)設(shè)情景，點(diǎn)撥感悟，理解故事對(duì)于我們的啟示。第四篇：伯牙絕弦教案《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．讀通讀懂文言文，有感情地朗讀和背誦。相機(jī)評(píng)價(jià)（兩句話記在心頭了；厲害，四句記在心頭了；更厲害了！??）4．齊背。（準(zhǔn)備一下）2．都記住了嗎？已經(jīng)記在心頭的舉手?！敖^”是什么意思？（斷絕）伯牙斷絕了什么？再次齊讀這一句。播放悲戚音樂你從音樂中感受到什么？用課文中的句式來形容伯牙的琴聲。然而，然而等他來到去年相會(huì)的地方，等待他的不是
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