人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：111功教案1(參考版)
2024-12-07 10:36本頁面
【正文】 米（ 1J=1N學(xué)會(huì)科學(xué)探究 方法。 各小組進(jìn)行本節(jié)課的評(píng)估與交流。 3．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，啟發(fā)學(xué)生討論歸納出功的原理 請(qǐng)學(xué)生談自己知道本節(jié)哪些知識(shí)，還想知道哪些內(nèi)容及對(duì)本課的感受，教師進(jìn)行情感激勵(lì)。 三、功的原理 1．啟發(fā)學(xué)生提出探究的話題：使用機(jī)械是否省功。米（ 1J=1N 分析、總結(jié) 思考、討論后，按教師提出的問題有目的閱讀，并交流自己的觀點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。 各圖中力做功和沒有做功的原因，分析、概括、總結(jié)出做功的兩個(gè)必要因素。舉 在高處停留 5 秒過程中是否做功？ （ 2）小球在光滑水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小球在豎直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？ （ 3）起重機(jī)使貨物在水平方向上勻速移動(dòng)一段距離，拉力對(duì)貨物做功了嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)以上事例分析、總結(jié)在什么情況下不做功？ 通過以上的學(xué)習(xí)，知道了做功不能離開兩個(gè)必要因素，缺一不可，又知道有三種情況下不做功，那么我們猜想一下，力學(xué)
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