【摘要】力素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道力的概念和力的單位。(2)知道力的三要素,能用示意圖表示力。2、過程與方法(1)通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果。(2)了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)在觀察體驗過程中,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。(2)從力用三要素表示的事例
2024-12-07 10:36
【摘要】1.當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。3.如圖11-40所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,這表明力的作用效果跟有關(guān)。4.日常生活中所說的“一個巴掌
【摘要】十二章第四節(jié)《力》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能1、知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以改變物體的運動狀態(tài)。2、知道力是物體對物體的作用;3、知道物體間力的作用是相互的;4、知道力的三要素,會作力的示意圖二、過程與方法
2024-12-03 08:57
【摘要】力1.當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。3.如圖11-40所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,這表明力的作用效果跟有關(guān)。4.日常生活中所說
2024-12-02 13:17
【摘要】重力熟了的蘋果為什么會向地面下落?拋出去的石塊為什么總會落向地面?河水為什么總是從高處流向低處?智能提要問:重力的方向總是“豎直向下”,為什么不能說成“垂直向下”?答:“豎直向下”指垂直于水平面向下,而“垂直向下”是指垂直于某個面向下,這個面不一定是水平面。如果這個
【摘要】《摩擦力》教案教材簡析摩擦力是人教版新課標(biāo)九年級物理第十二章《力和機械》的第三節(jié)內(nèi)容。本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識和彈簧測力計的具體應(yīng)用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力知識在日常生活和生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識,能提高學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。
【摘要】第七章·力第1節(jié)力觀察與思考導(dǎo)入新課你觀察到了什么物理現(xiàn)象?推土機推土舉重運動員舉起杠鈴運動員踢足球人推車需要力生活中存在力的一些例子這些例子中都有力存在(推、拉、提、壓、舉)。請大家考慮,當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時有幾個物體?人推車運動員踢足球推
2025-06-17 14:27
【摘要】“神州7號”載人飛船和火箭為什么能離開地球,升上太空,實現(xiàn)我國的飛天夢?力推土機推土舉重運動員舉起杠鈴運動員踢足球人推車需要力下圖中是生活中存在力的一些例子左手拍右手人推車手拍桌子?日常生活中足球運動員踢球舉重運動員舉杠鈴排球運動員扣球
2024-12-11 22:23
【摘要】第七章力第1節(jié) 力知識點一知識點二知識點三知識點四知識點一力對物體的作用。發(fā)生作用的兩個物體,一個是施力物體,一個是受力物體。,力用符號F表示,它的單位是牛頓,簡稱牛,符號是N。感知力的大小知識點一知識點二知識點三知識點四拓展歸納(1)一個物體受到力的作用,一定有另一個物體對它施加這種作用
2025-06-23 16:51
2025-06-22 12:07
【摘要】測試題一、填空題1.已知左下圖中F1<F2,說明力的作用效果和____有關(guān);右下圖所示的現(xiàn)象說明力的作用效果和____有關(guān);除此之外,力的作用效果還和____有關(guān),它們叫力的____.2.用圖表示力的三要素的方法叫____,它的作法是:用線段的起點表示力的____,線段的長度表示力的____,在線段的____用箭頭表
【摘要】第1節(jié)力第七章力人用力推車人用力拉彈簧起重機用力提重物壓路機用力壓路面人對車有推的作用人施加了力,車受到了力;手對彈簧有拉的作用手施加了力,彈簧受到了力;起重機對重物有提的作用起重機施加了力,重物受到了力;壓路機對路面有壓的作用壓路機施加
2024-12-03 05:07
【摘要】第七章運動和力第一節(jié)力第一課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能1)知道力是一個物體對另一個物體的作用。2)知道力的單位是牛頓(N)3)知道物體間的作用是相互的4)知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。過程與方法1)通過觀察圖片,能簡單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主
2024-11-22 17:55
【摘要】彈力教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、理解彈力的概念,知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會分析彈力的方向,能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.過程與方法:通過觀察微小變化的實例,初步接觸“放大的方法”情感態(tài)度與價值觀:通過探究彈力與形變的關(guān)系以
【摘要】第二節(jié):滑輪【目標(biāo)】(1)認(rèn)識定滑輪和動滑輪,知道定滑輪、動滑輪的實質(zhì)。(2)知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。(3)能正確分析滑輪的省力情況以及拉力與物重之間的關(guān)系。(4)能識別生產(chǎn)和生活中常見的滑輪,會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組?!局攸c】知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。【難點】(
2024-11-23 10:05