【正文】 附件1：文明班級(jí)評(píng)選條件 附件2：文明大學(xué)生評(píng)選條件 附件3：文明校園創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位申報(bào)表 附件4：文明班級(jí)推薦表 附件5：文明大學(xué)生推薦表。各二級(jí)學(xué)院請(qǐng)于6月10日前將“文明校園創(chuàng)建活動(dòng)月”工作總結(jié)和相關(guān)活動(dòng)記錄等支撐材料裝訂成冊(cè)、先進(jìn)單位審批表、文明班級(jí)推薦表、文明大學(xué)生推薦表及相關(guān)支撐材料報(bào)送學(xué)生處學(xué)生科。營(yíng)造“文明光榮，不文明可恥”的氛圍；要求學(xué)生做到講話文明、衛(wèi)生文明、消費(fèi)文明，就餐場(chǎng)所維持秩序，倡導(dǎo)節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)，杜絕夜不歸宿現(xiàn)象。精心組織，力求實(shí)效，認(rèn)真研究、策劃文明校園創(chuàng)建活動(dòng)月工作安排，形成切實(shí)可行的方案，并于5月10日前將本單位的“文明校園創(chuàng)建活動(dòng)月計(jì)劃”和“活動(dòng)方案”等報(bào)送學(xué)生處學(xué)生科。注意收集整理各項(xiàng)活動(dòng)資料（文字、影像），形成經(jīng)驗(yàn)材料，及時(shí)上報(bào)，形成管理和教育的長(zhǎng)效機(jī)制。具體活動(dòng)安排：，把任課教師、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師、班級(jí)干部等跟學(xué)生密切聯(lián)系的人員評(píng)價(jià)意見作為參考融入“文明班級(jí)”和“文明大學(xué)生”的評(píng)選。營(yíng)造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。此活動(dòng)學(xué)生工作處根據(jù)各二級(jí)學(xué)院的活動(dòng)形式，活動(dòng)內(nèi)容，師生參與度，全校范圍內(nèi)評(píng)選出6個(gè)“先進(jìn)單位”。、風(fēng)格、原創(chuàng)作品、特色等方面評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。裝飾時(shí)，可在KT板、PVC板等材質(zhì)上進(jìn)行裝飾；裝飾不能覆蓋消防栓和照明設(shè)施，不能破壞墻面，不能動(dòng)天花板，不能影響走廊通暢，顏料不能直接上墻，不提倡零星貼紙上墻。2．各二級(jí)學(xué)院在本學(xué)院學(xué)生寢室所處走廊片區(qū)，裝扮走廊上較大的空墻面或兩扇寢室門之間的墻面。（四）爭(zhēng)創(chuàng)“文明大學(xué)生”活動(dòng)為提高學(xué)生的文明意識(shí)，營(yíng)造奮發(fā)向上、勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成人人爭(zhēng)做文明大學(xué)生，現(xiàn)開展?fàn)巹?chuàng)“文明大學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，各二級(jí)學(xué)院按班級(jí)數(shù)推薦，每班限一名。此次攝影比賽共設(shè)立一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名。本次只接收數(shù)碼相機(jī)照片，黑白彩色影像均可，規(guī)格為10寸。以學(xué)校師生為拍攝對(duì)象，突出文明行為、以校園場(chǎng)景為拍攝對(duì)象，突出風(fēng)景和藝術(shù)之美。（二）舉辦“發(fā)現(xiàn)文明，記錄文明”攝影大賽本活動(dòng)學(xué)生工作處主辦，美術(shù)學(xué)院承辦。此次征文比賽共設(shè)立一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名。為培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，提高我校師生的思想水平、政治水平和寫作水平，特舉辦“文明伴我行”主題征文活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)“實(shí)力創(chuàng)強(qiáng)、質(zhì)量創(chuàng)高、形象創(chuàng)優(yōu)”的“文明校園”創(chuàng)建工作。樹立“以人為本”的管理理念，建設(shè)“文明校園”；加強(qiáng)校園安全意識(shí)，建設(shè)“平安校園”；提高辦學(xué)品位，建設(shè)“文化校園”；堅(jiān)持全面育人，建設(shè)“現(xiàn)代校園”；促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展，建設(shè)“特色校園”。具體機(jī)構(gòu)如下：組 長(zhǎng)：于毅夫副組長(zhǎng): 永 勝 孫志永 張宏偉 各二級(jí)學(xué)院黨總支書記 成 員：王 楠 寶音都冷 各二級(jí)學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生工作處，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。加強(qiáng)學(xué)生文明行為教育、維護(hù)校園秩序，引導(dǎo)大學(xué)生語言文明、行為文明、生活文明、思想文明，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，杜絕校園不文明行為和現(xiàn)象，使廣大學(xué)生成為校園精神文明的實(shí)踐者、創(chuàng)造者和傳播者。加強(qiáng)學(xué)生文明行為教育，維護(hù)校園秩序，引導(dǎo)大學(xué)生語言文明、行為文明、生活文明、思想文明，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、鬧不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??親愛的同學(xué)們，校園是我們共同的家，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)把我們的家園變得更加美好、更加溫馨吧！中學(xué)部初一六班2011年5月9日第五篇：文明校園創(chuàng)建文明校園創(chuàng)建活動(dòng)月實(shí)施方案為了進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提升管理品位和文明層次，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。文明不僅是一種精神，更是一種行為。此項(xiàng)活動(dòng)以治理校園臟亂差為重點(diǎn)，從細(xì)、從嚴(yán)，徹底清除衛(wèi)生死角，消除亂貼亂畫亂涂等陋習(xí)，樹立新風(fēng)尚。在物質(zhì)生活不斷提高的今天，營(yíng)造一種文明的社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建一個(gè)環(huán)境和諧的校園，是每一位師生發(fā)自內(nèi)心的精神需求。第四篇：創(chuàng)建文明校園創(chuàng)建文明校園，美化共同的家尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是：創(chuàng)建文明校園，美化共同的家。七、杜絕使用違禁電器、留宿校外人員；勇于監(jiān)督和舉報(bào)破壞宿舍公共設(shè)施和影響宿舍安全的人和事，徹底排除安全隱患。五、節(jié)約用水用電，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的良好習(xí)慣；樹立正確的消費(fèi)觀念，不虛榮，不攀比，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。四、文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)。男女生之間文明交往，不勾肩搭背，摟摟抱抱。無論在學(xué)校還是校外，要提倡文明用語，不隨地吐痰，不講臟話，不打架斗毆，不穿拖鞋、背心、吊帶背心進(jìn)教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室和辦公室。不在教室、宿舍、走廊、圖書館等校園內(nèi)的公共場(chǎng)所吸煙，不隨意亂扔煙頭，紙屑、瓜果皮等，不隨意在教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)外的墻上亂寫、亂畫、亂貼廣告標(biāo)語。為此，學(xué)生處文明辦向全校師生發(fā)出如下倡議：一、牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓創(chuàng)新意識(shí)；學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。第三篇：創(chuàng)建文明校園創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)模具1002班菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。要實(shí)行創(chuàng)建工作目標(biāo)管理，要廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)全體師生關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。校長(zhǎng)要親自抓，長(zhǎng)期抓，具體抓。五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效文明校園創(chuàng)建是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、繁重的任務(wù)，需要強(qiáng)有力的組織保障和資金資投入。這些誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)校制度，約束力不強(qiáng)，形同一紙空文。沒有組織教職工討論、學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校制訂的制度，知曉率不高。一旦形成，校長(zhǎng)要帶頭執(zhí)行，率先垂范。每個(gè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學(xué)校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。校園制度文化是學(xué)校全體成員共同認(rèn)同并自覺遵守的行為