152電流和電路教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-15 14:01本頁(yè)面
【正文】 6．常見(jiàn)的電路符號(hào)：7．學(xué)畫簡(jiǎn)單的電路圖。2．電路是由電源、開(kāi)關(guān)、用電器、導(dǎo)線組成的電流路徑。五、布置作業(yè)、105頁(yè)的課堂練習(xí)、簡(jiǎn)單電路圖。 電源、用電器、開(kāi)關(guān) 等元件連接起來(lái)組成的 電流的通道，叫做電路。人們規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉７椒ㄅc能力：會(huì)連接簡(jiǎn)單電路；會(huì)用電路圖簡(jiǎn)明表達(dá)電路實(shí)物連接。、斷，電路可以分為：通路、開(kāi)路、短路。用電器是消耗電能的裝置。直觀清晰、簡(jiǎn)潔大方才是物理的美感。小練習(xí)：根據(jù)下面的實(shí)物圖畫出電路圖?，F(xiàn)在我們一起看課本上幾種常用元件的對(duì)應(yīng)符號(hào)，你認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎？ 師：用符號(hào)來(lái)代表電路中的各個(gè)實(shí)物，就叫電路圖。(此處要求學(xué)生大聲誦讀)、開(kāi)關(guān)。5.(板書)導(dǎo)線(不經(jīng)用電器)直接連接電源兩端的電路現(xiàn)象叫(電源)短路。家庭電路中如果發(fā)生電源短路的現(xiàn)象，往往會(huì)極短時(shí)間內(nèi)造成火災(zāi)、觸電或其它傷亡事故，后果嚴(yán)重。播放短路資料：短路1 短路2當(dāng)發(fā)生導(dǎo)線直接連接電源的現(xiàn)象時(shí)，會(huì)在瞬間極大地?fù)p壞電源造成資源浪費(fèi)。電路中電源提供電能，用電器消耗電能。通路 開(kāi)路1 開(kāi)路2(板書)電路按通斷情況可分為：通路、開(kāi)路、短路。(板書)電路的基本組成：電源、開(kāi)關(guān)、用電器、導(dǎo)線。(教師出示實(shí)物并簡(jiǎn)單演示、加深學(xué)生對(duì)電流方向的認(rèn)識(shí))：用電器、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線。說(shuō)明：對(duì)于燈泡來(lái)說(shuō)，不論什么方向的電流通過(guò)燈絲，都能正常發(fā)光。（2）老師：成功了，有什么發(fā)現(xiàn)要和大家分享？學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)?? 、電路老師：大家發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后，賽車跑起來(lái)了，燈泡亮了，發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)了，音樂(lè)響了，這是因?yàn)橛须娏魍ㄟ^(guò)的緣故。(小賽車、小風(fēng)扇、音樂(lè)卡、小宮燈、便攜式小手電等)對(duì)自己沒(méi)帶的同學(xué)，可提供小燈泡/小電動(dòng)機(jī)/音樂(lè)門鈴等。對(duì)學(xué)生的愛(ài)心提示：①千萬(wàn)不能用導(dǎo)線直接連接電源；②一定要使用開(kāi)關(guān)，經(jīng)檢查無(wú)誤后方可閉合電路。電路中，規(guī)定電流方向從電源正極出發(fā)，經(jīng)用電器回到負(fù)極。(顯示文字：)電流是由 電荷的定向移動(dòng) 形成的?，F(xiàn)在，讓我們從《電流和電路》開(kāi)始，一起走入“電”的神奇世界吧！二、師生共同活動(dòng)，進(jìn)行新課(一)復(fù)習(xí)引入電荷與電流的關(guān)系，運(yùn)用“轉(zhuǎn)換”的探究思路，但我們可以通過(guò)驗(yàn)電器的變化、發(fā)現(xiàn)電荷的運(yùn)動(dòng)。場(chǎng)景3：家庭客廳、書房、廚房中工作著的一些家用電器、拆開(kāi)的機(jī)箱、電路板。引入2(目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的敬畏、對(duì)生活的熱愛(ài)——學(xué)習(xí)物理的強(qiáng)大動(dòng)力)視頻：走進(jìn)“電”的神奇世界場(chǎng)景1：雷雨夜晚，狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，閃電咆哮著劃破長(zhǎng)空、奮力撕開(kāi)無(wú)邊的黑暗。要了解這“功勛卓著”的電，還需“萬(wàn)丈高樓平地起”?！?政府組織力量搶修線路，急運(yùn)發(fā)電機(jī)??電與我們的生活密不可分，現(xiàn)在，讓我們從《電流與電路》開(kāi)始“電學(xué)之旅”吧。簡(jiǎn)單的生活變成曾經(jīng)的幸福感受。“電”給人類社會(huì)飛奔向前提供著強(qiáng)大動(dòng)力。大家想過(guò)沒(méi)有：如果現(xiàn)代生活缺了“電”這位主角會(huì)怎樣？ 播放視頻1： “電”與生活(1)電使社會(huì)飛奔向前現(xiàn)代化的企業(yè)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)可以建立全國(guó)甚至全球的產(chǎn)、供、銷系統(tǒng)開(kāi)拓市場(chǎng)；手機(jī)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、收音機(jī)更是讓我們的溝通沒(méi)有時(shí)空障礙；2008的中國(guó)，“長(zhǎng)槍短炮”聚焦著北京奧運(yùn)，無(wú)數(shù)的信息通過(guò)電波飛越高山、跨越海洋，把全球的目光重新聚集在世界的東方。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。)師：同學(xué)們，如果你現(xiàn)在有個(gè)好消息想馬上讓父母知道，你會(huì)選擇怎么怎么辦？生：電報(bào)、電話、手機(jī)、短信、上網(wǎng)??師：這些傳遞信息的方式的確非常及時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新課引入1(目的：聯(lián)系實(shí)際，使物理生活化。：干電池、學(xué)生電源、小燈泡、小電風(fēng)扇、音樂(lè)門鈴、導(dǎo)線若干、開(kāi)關(guān)、發(fā)光二極管。教學(xué)設(shè)施視頻材料、練習(xí)PPT。教學(xué)重點(diǎn)①認(rèn)識(shí)電路的分類；② 能動(dòng)手連接簡(jiǎn)單電路；③ 會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路。二、過(guò)程與方法、小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)等實(shí)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、以及從現(xiàn)象中分析歸納出規(guī)律和方法；、電路圖簡(jiǎn)明地表達(dá)具體的電路連接，這也是研究物理問(wèn)題的方法。三、課堂總結(jié)電流、電路、電路圖、電路的三種狀態(tài)四、布置作業(yè)課本P40“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”3題五、板書設(shè)計(jì)電流與電路電流（1）形成持續(xù)電流的條件（2）電流的形成（3）電流的方向（1）電路的定義（2）簡(jiǎn)單電路的基本構(gòu)成（3）電路元件的作用（1）定義（2）常見(jiàn)電路元件符號(hào)（3）電路圖的畫法要求通路、斷路、短路（電源短路、用電器短接）【《電流與電路》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章： 電流的熱效應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)2.《交變電流》教案3.《電流強(qiáng)弱》教學(xué)反思5.《電流的測(cè)量》教學(xué)反思6.《怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》教學(xué)設(shè)計(jì)模板8.《電流表的工作原理》教學(xué)設(shè)計(jì)第五篇： 電流和電路教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能，知道電流方向的規(guī)定；，認(rèn)識(shí)通路、開(kāi)路、短路；知道電路的基本組成；能從能量的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用，從電路的組成認(rèn)識(shí)開(kāi)關(guān)的作用；知道常用的電路元件及符號(hào)。這種情況叫短路。直接把導(dǎo)線接在電源上，電路中會(huì)有很大的電流，可能把電源燒壞，還可能引起火災(zāi)。如果電路是接通的，但用電器兩
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