電流和電路教學設計說明(參考版)
2025-04-20 07:03本頁面
【正文】 學習參考。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。教學過程中以教師黑板演示連接代替了學生，減少了學生動手操作的機會。對簡單的電路連接及畫電路圖，我先讓學生探索訓練，教師再糾錯的教學方法，這樣做有助于激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)終身探索的興趣；并能充分曝露學生學習上的問題，使教學更有針對性。（2）組成 電源 開關 用電器 導線（3）維持電路中持續(xù)電流的條件①有電源 ②電路在閉合電路和電路圖（1）元件符號（2）電路圖第二節(jié)聯(lián)系生活實際，使學生體會物理在生活中的應用，加深對電路和電路圖的認識，進一步突出重點，突破難點。練習畫電路元件符號及連成電路圖讓學生自然地從電路過渡到電路圖的學習，并知道電路圖的作用。教師連出不同的實物圖讓學生畫出相應的電路圖（可叫學生上黑板完成），然后教師講解。突出“電路”這個重點知識。學生思考并討論得出獲得持續(xù)電流的條件使學生學會從實際情景中歸納知識，建立理論聯(lián)系實際的意識，體現(xiàn)“從物理走向社會”的理念。引導學生思考、討論、
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