freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

音樂上冊教學(xué)計劃及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-10-15 13:35本頁面
  

【正文】 (二)視唱、知識、練耳部分:讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。藝術(shù)性:我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施:愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。他們不能很長時間安靜地欣賞一首樂曲,根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好;但是欣賞簡短的歌曲(樂曲)時他們還是饒有興趣的。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣不是很好,容易一興奮一高興就喊了。大部分學(xué)生對音樂課比較感興趣,也很好奇,上課也較認(rèn)真。這一階段的學(xué)生以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強(qiáng)。音樂上冊教學(xué)計劃10一、學(xué)情分析。多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。難點:重視通過音樂教學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。(三)、欣賞部分:結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力,加深對音樂形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。唱保持音時,聲音要飽滿。(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音。有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。二、教學(xué)目標(biāo)(一)、唱歌部分緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教12遍詞,然后教師彈琴生聽音高自學(xué),直到正確為止。在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識,而且,學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。合理利用現(xiàn)代教育技術(shù),視聽結(jié)合、聲像一體、資源豐富的優(yōu)點,為教學(xué)服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽,在安靜的氛圍中感受樂曲所表達(dá)的情感。六、教學(xué)措施良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可使學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),更好地感受、體驗音樂的美。能自信、有表情的參與演唱,主動參與綜合性藝術(shù)表演活動。五、教學(xué)內(nèi)容及要求能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱,體驗并簡要描述音樂情緒的變化。能自信、有表情的演唱,培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)目的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。難點:學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動樂理常識:附點音符、連線分類等教會學(xué)生領(lǐng)會、認(rèn)識、掌握。第8課《龍格里龍》表演《龍格里龍》《陽光牽著我的手》,欣賞《干灑熱血寫春秋》《夜深沉》,感受體驗我國民族藝術(shù)中的“國粹”——京劇的音樂風(fēng)格和韻味,培養(yǎng)對民族民間音樂的興趣。第6課《水上的歌》表演《小螺號》《讓我們蕩起雙槳》,欣賞《劃龍船》《水上音樂》,感受音樂對《水上的歌》主題的表現(xiàn),體驗音樂與生活、自然地交融關(guān)系。第5課《童心》表演《蕩秋千》《童心是小鳥》,欣賞《節(jié)日舞》《山童》。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的良好情趣和品質(zhì)。第2課《家鄉(xiāng)美》表演《楊柳青》《大雁湖》,欣賞《牧歌》《故鄉(xiāng)是北京》,感受我國各地極富特色的音樂文化,激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)和民族民間音樂的無限熱愛之情。知識與技能、發(fā)聲練習(xí)相比以前內(nèi)容增多,注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),如:附點音符、拍號、連線等,均為今后的音樂學(xué)習(xí)做下伏筆,打下基礎(chǔ)。另外教材的編創(chuàng)與活動,編有大量的實踐要求,讓學(xué)生在編創(chuàng)與活動中去體驗音樂的美感,提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。另外傳統(tǒng)的中國京劇劇種內(nèi)容在本冊教材也系統(tǒng)的出現(xiàn)于第八課,如歌曲《龍格里龍》《京胡》欣賞片段《干灑熱血寫春秋》《夜深沉》。共有八課,分別是《歌唱祖國》、《家鄉(xiāng)美》、《快樂的校園》、《甜夢》、《童心》、《水上的歌》、《祝你快樂》、《龍里格龍》讓學(xué)生接觸并了解中國的幾首優(yōu)秀兒童歌曲如《采一束鮮花》《童心是小鳥》《讓我們蕩起雙槳》都是比較優(yōu)秀經(jīng)典的。進(jìn)一步提高學(xué)生在聲樂方面、器樂方面、欣賞視唱、節(jié)奏練習(xí)、表演等方面學(xué)生的素質(zhì)能力,盡力幫助學(xué)生改掉以往上課的壞習(xí)慣,使音樂教學(xué)更加和諧、高效地完成。周 次教學(xué)內(nèi)容1第一單元:《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等2第一單元:《口哨與小狗》、《一對好朋友》、《西倫達(dá)》3第二單元:《生日》、《生日快樂》、《幸福拍手歌》4第二單元:模唱歌譜、我的創(chuàng)造5第三單元:《在鐘表店里》、《鐘》、我的創(chuàng)造6第三單元:《兩只懶烏鴉》、音樂劇:兩只懶烏鴉7第四單元:《鉆山同》、《溜冰圓舞曲》等8第四單元:《五星紅旗》,《運動員進(jìn)行曲》9第五單元:《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《少年先鋒隊隊歌》10第五單元:《我是小鼓手》、《紅領(lǐng)巾之歌》、采集與分享11第六單元:《猜調(diào)》、《夏天的雷雨》、《包子剪子錘》12第七單元:《快樂的小熊貓》《郊游》13第七單元:《云》《旅行之歌》14第八單元:《冬媽媽和麥苗苗》、《乘雪橇》、15第八單元:《過新年》、《小雪花》、《窗花舞》等16復(fù)習(xí)17考查音樂上冊教學(xué)計劃8一、學(xué)生情況分析本學(xué)期,還是原來自己的教學(xué)班級,共五個平行班。多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。在“歌表演”活動中,根據(jù)所學(xué)的音樂內(nèi)容,用自己的音樂方式開展創(chuàng)造活動;了解有關(guān)音樂的基本知識,增添對外國藝術(shù)的熱愛之情。發(fā)現(xiàn)身邊的音樂元素。貼近學(xué)生生活,體現(xiàn)經(jīng)典性、時代性和開放性。由于個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強(qiáng)教材分析2年級上冊音樂主題:音樂與我的生活。無論音樂、繪畫還是課余時間的游戲都比較自如。四、進(jìn)度計劃:課題內(nèi)容課時周次一、西部風(fēng)情拉薩謠22北京喜訊到邊寨13三峽的孩子愛三峽24二、古詩新唱梅花25靜夜思27古詩朗誦演唱會17三、美麗的草原天堂18牧民的一天18美麗的夏牧場29四、歡快的舞步大河之舞110稍息 立正 站好110大家一起來110五、綠色暢想手拉手,地球村211綠色的歌謠212森林狂想曲113六、歡樂的鼓聲龍騰虎躍113木鼓歌214鼓聲傳情115七、音樂中的故事彼得與狼115八、美好的祝福平安夜115花好月圓116難忘今宵116新年音樂會116期末復(fù)習(xí)與檢測音樂上冊教學(xué)計劃7學(xué)情分析二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。第八單元:美好的祝福單元總要求:、歌曲演唱及組織音樂會的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感,培養(yǎng)學(xué)生從小有愛心,把心中最美好的祝福帶給自己的長輩、老師和小伙伴。通過本單元的學(xué)習(xí),開闊學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生的音樂情感體驗,培養(yǎng)良好的審美情趣?!肮牡膶υ挕薄5诹鶈卧簹g樂的鼓聲單元總要求:、唱歌及音樂活動,使學(xué)生們了解鼓給人們生活中帶來的歡樂,激發(fā)學(xué)生對鼓樂文化的興趣。第五單元:綠色暢想單元總要求:通過歌唱和演奏,加深對環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識,更加關(guān)注綠色事業(yè)。通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實踐活動,了解世界的多元文化,豐富音樂的學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生感受積極健康的流行音樂。第四單元:歡快的舞步單元總要求:這是以歡快的流行音樂為主題的單元。在音樂與相關(guān)文化方面,要求學(xué)生盡可能多地朗誦古詩和演唱古詩歌曲,并能理解這些古詩的含義。要求學(xué)生能積極組織并參與“古詩朗誦演唱會”的活動,鍛煉學(xué)生的組織能力。感受歌曲的情感。在演唱方面,進(jìn)一步要求學(xué)生能用有控制的聲音演唱歌曲,演唱合唱歌曲《靜夜思》。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨立視譜演唱歌曲、分辨音樂結(jié)構(gòu)和音樂情緒的能力,能為歌曲設(shè)計領(lǐng)唱與齊唱。【課時安排】欣賞 演唱 課外歌曲學(xué)習(xí)知識 演唱 活動課音樂上冊教學(xué)計劃6一、基本情況:本年級學(xué)生對音樂有了一定的感悟,本學(xué)期將繼續(xù)對本年級音樂教學(xué)實施較為更加系統(tǒng)訓(xùn)練。課節(jié)末盡量延伸有關(guān)音樂知識〈拓展知識積累〉 為鍛煉學(xué)生的發(fā)散性思維、創(chuàng)新能力,讓學(xué)生親受音樂。【教學(xué)措施】 重點講授課本重難知識,當(dāng)堂作習(xí)題,得以鞏固。[教學(xué)難點]⒈介紹七子、樂器吉他、室內(nèi)樂、管弦樂隊的構(gòu)成的常識。⒉引導(dǎo)學(xué)生分析、理解音樂作品中塑造的藝術(shù)形象及所表達(dá)的思想內(nèi)容。從而提高創(chuàng)新意識和實踐能力。A層:培養(yǎng)學(xué)生對音樂欣賞能力,從而提高分析問題的能力。 結(jié)合欣賞,介紹樂器吉他、室內(nèi)樂、管弦樂隊的構(gòu)成、感受各樂器的音色和相關(guān)的知識。熟記音樂作品主題。 介紹少數(shù)民族音樂、外國音樂、進(jìn)行曲等風(fēng)格。音樂上冊教學(xué)計劃5【科目】:第十三冊音樂(人民音樂出版社)【年級】:【時間】:【教學(xué)目的】 結(jié)合作品感受諸要素在音樂中的表現(xiàn)作用(O層、A層、B層均要掌握) 介紹中外著名作曲家:鄭律成、瓦格納、肖邦、老約翰施特勞斯、莫扎特等。,不斷探索新的教學(xué)方法。③ 能用豎笛為歌曲伴奏。(四) 器樂① 能獨立吹奏2~4首歌曲或樂曲。(三) 聆聽① 能積極的聆聽教材中的樂(歌)曲,并隨著音樂的情緒進(jìn)行情感的表達(dá)。②認(rèn)識“”倚音,波音等音樂標(biāo)記③了解變拍子的含義新課標(biāo)。③能自編動作,與其他同學(xué)一起合作排演歌曲。三 教學(xué)目標(biāo)(一) 表現(xiàn)①能充滿自信的獨立背唱2~4首歌曲。而教材中的樂理知識,如:6/8拍,裝飾音,升降記號等的認(rèn)識和運用則要求滲透于教學(xué)之中,讓學(xué)生領(lǐng)會和運用。內(nèi)容圍繞主題展開,如第2單元“農(nóng)家樂”就選擇了富有農(nóng)村氣息的歌曲和樂曲。教材中所選的歌曲或樂曲都能貼近學(xué)生生活,具有童趣。二 教材分析本冊教材是新的人音版教科書,沿襲了以往的以單元為單位的編寫風(fēng)格,嚴(yán)格遵循以審美為核心,以音樂文化為主線,以學(xué)科為基點的理念。能夠自覺的聆聽音樂。演唱的技巧和聲音都日趨完整。七、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度單元內(nèi)容課時周次第一單元《林中的鳥聲》4課時1—2周第二單元《綠水江南》4課時3—4周第三單元《五十六朵花》4課時5—6周第四單元《學(xué)戲曲》4課時7—8周復(fù)習(xí)中考9周第五單元《環(huán)球采風(fēng)》4課時10—11周第六單元《中國功夫》3課時12—13周第七單元《小小音樂劇》4課時14—15周第八單元《花的旋律》4課時16—17周復(fù)習(xí)考試18—19周音樂上冊教學(xué)計劃4一 學(xué)生情況分析本屆五年級學(xué)生,經(jīng)過四年的音樂教學(xué),已具備了一定的音樂基礎(chǔ)知識。(四)根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。(二)充分做好課前準(zhǔn)備。(三)通過學(xué)生自身體驗,培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。教學(xué)難點:(一)引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時,要適度而不夸張。五、教材重點難點教學(xué)重點:(一)繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。(三)情意目標(biāo):通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。,培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力。,理解歌曲或樂曲所包含的小知識。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo):,學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢,并能在歌曲中運用。每個單元包括感受音樂,表現(xiàn)音樂,創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。第七單元“小小音樂劇”。第五單元“環(huán)球采風(fēng)”。第三單元“五十六朵花”。三、教材分析本冊教材分為八個單元,即第一單元“林中的鳥聲”。其中主要原因是性格內(nèi)向,也不敢表現(xiàn)自己,因此在今后在學(xué)習(xí)中,應(yīng)加強(qiáng)對這些學(xué)生的培養(yǎng),利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,鼓勵他們參與到音樂活動中,以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。二、學(xué)情分析四年級學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng),但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學(xué)生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方面表現(xiàn)非常好,樂譜知識的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣。采取適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂更喜歡音樂課。寓教于樂,采用多種教學(xué)形式,使學(xué)生樂學(xué),愿學(xué),想學(xué)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增強(qiáng)樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。避免學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味性??發(fā)學(xué)生興趣,還可以真正學(xué)到知識。難點:通過適當(dāng)?shù)姆绞皆诳鞓份p松的課堂中進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)。三、教材重點難點歌唱中旋律的概念。聆聽少兒歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能隨著歌聲輕聲哼唱或默唱聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂器對所聽音樂作出反應(yīng)。在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辯旋律的高低、快慢。能聽辨不同類型的女聲和男聲?;救蝿?wù):對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。培養(yǎng)音樂感受于鑒賞能力。讓學(xué)生多唱歌、唱好歌,進(jìn)一步掌握正確的歌唱方法,并培
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
化學(xué)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1