【正文】 。六、初中音樂教學(xué)計(jì)劃具體安排：初一：第一單元歌唱祖國3課時(shí)第二單元繽紛舞曲3課時(shí)第三單元草原牧歌3課時(shí)第四單元?dú)W洲風(fēng)情3課時(shí)第五單元?jiǎng)趧?dòng)的歌3課時(shí)第六單元根據(jù)具體狀況處理注:機(jī)動(dòng)與考試共2課時(shí)。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)。，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有必須的音樂鑒賞的潛力。，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課就應(yīng)進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的潛力。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。個(gè)性是針對農(nóng)村孩子對音樂知識(shí)點(diǎn)的欠缺。三、教材分析初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí).初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個(gè)單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)2課時(shí)。學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的潛力。做好安全防范工作，定期檢查電源、滅火器等安全設(shè)備中學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。要加強(qiáng)對音樂器材的保養(yǎng)和維護(hù)。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位。如有損壞，按學(xué)校相應(yīng)的規(guī)章制度報(bào)主管部門處理。音樂器材的配發(fā)、自購、自制、調(diào)撥、饋贈(zèng)、破損、丟失、報(bào)廢等，要憑單據(jù)及時(shí)登記，做好帳冊管理，所有器材每學(xué)期盤點(diǎn)一次，做到帳目相符，帳物相符。按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，管理人員應(yīng)及時(shí)申請購買音樂器材和設(shè)備，以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排： 教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明第一單元 學(xué)會(huì)聆聽 ( 2課時(shí))第二單元 明天更輝煌(校歌) (1課時(shí))第三單元 腔調(diào)情韻多彩的民歌 ( 4課時(shí))第四單元 鼓舞弦動(dòng)豐富的民間器樂 ( 2課時(shí))第五單元 國之瑰寶京劇(傳統(tǒng) 現(xiàn)代) (2課時(shí))第六單元 亞洲音樂神韻大自然 和諧 和平( 2課時(shí))第七單元 歐洲民間音樂(歐洲 拉丁美州)( 2課時(shí))第八單元 宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰巴赫 ( 2課時(shí))第九單元 復(fù)習(xí)考評 9 第七周 第七課時(shí) 高山流水志家園 第八周 第八課時(shí) 西出陽關(guān)無故人 第九周 第九課時(shí) 沈心工與李叔同 第十周 第十課時(shí) 蕭友梅與黃自 第十一周 第十一課時(shí) 聶耳 第十二周 第十二課時(shí) 洗星海 第十三周 第十三課時(shí) 歌劇藝術(shù) 第十四周 第十四課時(shí) 復(fù)習(xí)第十五周 第十五課時(shí) 考試四、音樂器材室管理制度音樂器材室必需有專人管理。平時(shí)注重學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，不斷提高自身的各種能力。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結(jié)。積極參加各種課改活動(dòng)，注意經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與整理。為有特長的學(xué)生及學(xué)習(xí)較突出的學(xué)生盡可能提供展示自己的舞臺(tái)。教師將在本學(xué)期的教學(xué)工作中，不斷幫助他們，使他們與全體同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)能力：對于教師傳授的知識(shí)點(diǎn)，絕大多數(shù)學(xué)生能夠理解并且掌握。五、年級情況分析學(xué)習(xí)習(xí)慣：本年級學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強(qiáng)烈的求知欲。因地制宜實(shí)施《新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。建立民主、和諧、平等互助的師生關(guān)系。注意音樂教學(xué)與各個(gè)領(lǐng)域間的有機(jī)結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生自信地演唱、演奏，發(fā)展學(xué)生的表演潛能及創(chuàng)造性。養(yǎng)成聆聽音樂的良好習(xí)慣，逐步積累鑒賞音樂的經(jīng)驗(yàn)。音樂知識(shí)：學(xué)習(xí)的音樂知識(shí)：音的長短、音的高低、音的強(qiáng)弱；能夠準(zhǔn)確的拍讀二拍子、三拍子等節(jié)奏。繼續(xù)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的基本指法及演奏方法，能夠吹奏教材內(nèi)簡單的歌曲，可以進(jìn)行簡單的樂曲伴奏及表演；學(xué)習(xí)口琴的吹吸方法，可以演奏、表演簡單的樂曲及歌曲。唱游：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進(jìn)行律動(dòng)、模仿動(dòng)作和即興動(dòng)作；繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂劇、集體舞、歌表演、音樂游戲等，注意音樂與動(dòng)作的配合，樂感的培養(yǎng)。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和結(jié)束。二、一年級具體教學(xué)內(nèi)容如下唱歌：共計(jì)22首。中學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)“課程改革”的精神和要求，在實(shí)踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念，將實(shí)踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。教學(xué)內(nèi)容要求欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂會(huì)、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。二、教學(xué)要求音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價(jià)，使他們在欣賞音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排：教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃第一周時(shí)代變遷中的中國音樂–光明行（1課時(shí)）第二周第三周思鄉(xiāng)曲（1課時(shí)）第四周第五周走進(jìn)新時(shí)代（1課時(shí)）第六周第七周新年音樂會(huì)（1課時(shí)）第八周第九周走進(jìn)金色大廳（1課時(shí)）第十周第十一周茉莉花（1課時(shí)）第十二周第十三周學(xué)唱國歌（1課時(shí)）第十四周第十五周大眾音樂（1課時(shí)）第十六周第十七周俗音樂在中國的發(fā)展（1課時(shí)）第十八周第十九周期末中學(xué)音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃小學(xué)音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂下半學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂下半學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中學(xué)音樂室教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃中學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃7一、教學(xué)目標(biāo)：以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。具體安排一、基本情況1）課程名稱：音樂鑒賞2）教材使用情況：花城出版社高中音樂鑒賞（必修）教材3）計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù)：10課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：1）課程教學(xué)主要目的要求：本學(xué)期的音樂欣賞主要包括了中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉民間音樂三個(gè)方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化的同時(shí)也了解音樂文化與其他藝術(shù)形式，其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于學(xué)生開闊文化視野。六、教學(xué)反思：本方案的設(shè)計(jì)，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，通過充分的音樂實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高音樂素養(yǎng)。欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強(qiáng)愛國主義教育。通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂會(huì)、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用四、教學(xué)措施面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線樹立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平加強(qiáng)教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高五、教學(xué)內(nèi)容欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng)。在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。中學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃6高中音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析學(xué)生音樂鑒賞的知識(shí)都比較匱乏，有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好，但大部分學(xué)生的功底差，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：二、教學(xué)目標(biāo)：以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。十二月份：籌備慶“元旦”文藝演出。十月份：音樂老師校內(nèi)樂器，課堂器樂、鋼琴伴奏培訓(xùn)、參加區(qū)小學(xué)音樂研討課活動(dòng)。加深音樂老師外出培訓(xùn)的力度。課堂要求(1)條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)；(2)教態(tài)自然親切，語言生動(dòng)優(yōu)美；(3)教師自身基本功扎實(shí)(4)利用音樂教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平。備課要求（1）內(nèi)容充實(shí)，實(shí)用，認(rèn)真鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神；（2）目的明確，重難點(diǎn)突出，要有突破重難點(diǎn)的具體方法，步驟清晰，教學(xué)過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過程，書寫認(rèn)真。三、工作要求我區(qū)是省級課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，對于音樂教育較為重視。開展各種形式課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余文化生活。提高老師的教研參與意識(shí)，鼓勵(lì)他們對教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思。五、周進(jìn)度安排：周次時(shí)間周進(jìn)度一欣賞《奧林匹克號角》《我和你》《紅旗飄飄》二欣賞《奧林匹克風(fēng)》，活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)場上三奧運(yùn)情懷歌曲《手拉手》四歌曲《美麗的村莊》五欣賞《在中國大地上》（帕米爾，我的家鄉(xiāng)那么美）、《豐收的鑼鼓》《秋》六活動(dòng)：愛在金秋，學(xué)吹口琴七歌曲《阿里郎》八欣賞《趕牲靈》《茉莉花》《拼命號子》九欣賞《阿瑪嘞火》《瑪依拉》《森吉德瑪》十活動(dòng)：鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情十一期中考試十二交響樂欣賞《西洋樂器家族》《青少年管弦樂組合》《波萊羅》十三交響樂欣賞《E小調(diào)交響曲》《小巫師》十四活動(dòng)：青蘋果樂隊(duì)十五戲曲欣賞《包龍圖打坐在開封府》《迎來春色換人間》（京劇智取威虎山選段）十六戲曲欣賞《樹上鳥兒成雙對》《誰說女子不如男》《報(bào)花名》十七戲曲小舞臺(tái)十八歌曲《真心英雄》十九欣賞曲目有《好大一棵樹》《從頭再來》《E小調(diào)第五交響曲》二十活動(dòng)：我心飛翔，學(xué)吹口琴二十一期末考試二十二放寒假中學(xué)音樂教學(xué)計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想20xx－20xx學(xué)第一學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會(huì)議精神，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學(xué)效率，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo)，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率。作好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。時(shí)間有保證，推動(dòng)學(xué)校文藝工作的開展。抓好校文藝隊(duì)的訓(xùn)練工作，打造學(xué)校藝術(shù)教育特色。通過了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂文化，拓寬學(xué)生的音樂文化視野。以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求