送培送教學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-10-15 13:20本頁面
【正文】 雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。在此，我感謝為我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機會。聽了張艷花老師的《與部編教材的美麗相遇》，讓我明白了部編教材的背景及基本理念，更讓我明白了作為一年級部編教材的語文老師，應(yīng)全面了解部編教材理念、體系、思想等。聽了鄭春花老師的《用積極的心態(tài)改變自身的成長》，讓我明白作為青年教師在成長路中應(yīng)有積極的工作態(tài)度和吃苦的精神，我們青年教師應(yīng)該給自己定目標(biāo)、找老師，以陽光的心態(tài)打開智慧門。最后將松樹和祁連山組合在一起時，張老師激發(fā)孩子們的想象力：提問有了樹和山我們還應(yīng)該添加什么？孩子們撕出了草、花等。首先設(shè)計手撕孩子們愛吃的蘋果，張老師示范撕蘋果時孩子用渴望的眼睛認(rèn)真觀察，觀察完孩子們用他們那一雙雙靈巧的小手撕出了大小形狀不異而好看的蘋果。閱讀從此刻開始，閱讀從我們每一個人自己做起！加油吧！為了我們的學(xué)生，也為了我們自己！第五篇：送教送培心得擁有積極的心態(tài)學(xué)習(xí)——送教送培心得體會三合小學(xué)田曉花2017年10月24日，南關(guān)小學(xué)校長石校長、劉校長、張艷花、鄭春花、段金花名師工作室的成員一行來到到三合小學(xué)送教送培，活動中我聽了張麗老師一年級美術(shù)課《奇妙的撕紙》、鄭春花老師《用積極的心態(tài)改變自身的成長》、張艷花老師《與部編教材的美麗相遇》等，讓我受益匪淺，現(xiàn)將談?wù)勛约旱狞c滴體會。俗話說：“活到老學(xué)到老”，我如果再不學(xué)、再不更新自己的教育觀念，恐怖就會被教育這個行業(yè)淘汰了！我們常說：問渠那得清如許？為有源頭活水來。和他們一對比，真的是不能比??！人家是如此的學(xué)富五車、才高八斗、博古通今??！而我呢，是如此的才疏學(xué)淺??！這次的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)的警鐘再次響起，一直以來一次一次的告訴自己要看書，要學(xué)習(xí)，然而我卻被困在了班主任工作和教學(xué)中。這次的培訓(xùn)是短暫，可是學(xué)到的知識卻是“綿長”的。但是對于陳教授說“世界上就沒有壞女人，壞女人都是壞男人造成的。以前我也聽過很多教授、專家的講座，也看過一些書籍，可以說“百家爭鳴”“公說公有理，婆說婆有理”。兒童文學(xué)其實不僅兒童要讀，作為我們大人來講，也有必要讀。王一梅老師是一名作家，我崇拜和敬仰的人，然而真正聆聽了她的報告之后，她給我的感覺是一位親切的大姐姐，一位充滿正義感的大姐姐。張學(xué)青老師的《整本書閱讀課程的設(shè)計與實踐》更不用說了，她用她自己的獨特的魅力征服了所有在場的人。錢群老師就《小學(xué)低段兒童讀寫繪課程的教學(xué)視角與思考》展開了充分的論述，主要從讀寫繪課
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