迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料(參考版)
2024-10-15 13:17本頁面
【正文】 學(xué)校迎評(píng)工作辦公室要加強(qiáng)對(duì)各分管領(lǐng)導(dǎo)“迎評(píng)”工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。為加強(qiáng)對(duì)迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層建立迎檢工作責(zé)任制，學(xué)校成立了迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），下設(shè)辦公室。本方案對(duì)照迎檢標(biāo)準(zhǔn)已將各項(xiàng)職能任務(wù)進(jìn)行了分解，并明確了牽頭處室組，規(guī)定了完成時(shí)限。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估工作重要性、緊迫性，形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。四、保障措施（一）提高“迎評(píng)”認(rèn)識(shí)。制定《xx縣第二小學(xué)關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估實(shí)施方案》，做好學(xué)校各項(xiàng)“迎評(píng)”工作的督導(dǎo)檢查，負(fù)責(zé)自查報(bào)告的撰寫，完成評(píng)估情況表的匯總工作。德育處：負(fù)責(zé)迎檢專題片的制作、學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容更新，以及學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。體育組：負(fù)責(zé)按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求的小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康及格率均不低于90%相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理；安穩(wěn)辦：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的安全和穩(wěn)定工作進(jìn)行督查。完成評(píng)估申報(bào)表I的填寫，并配合完成其它表格的填寫，對(duì)學(xué)校相關(guān)數(shù)字資料把關(guān)審定。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生就近入學(xué)劃片招生政策，確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)；將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系，并與當(dāng)?shù)貙W(xué)齡人口一視同仁，保證其正常就學(xué)；建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系；三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%；按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程；小學(xué)、初中在校生年鞏固率分別不低于省定的99%和97%；義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)校和重點(diǎn)班，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到基本遏制，城市公辦學(xué)校（含縣鎮(zhèn)）大班額問題得到有效遏制；中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕等九項(xiàng)工作任務(wù)及檔案資料的整理。三、職責(zé)分工為做到科學(xué)規(guī)劃、精心準(zhǔn)備、明確責(zé)任，現(xiàn)將全部?jī)?nèi)容落實(shí)到校相關(guān)處室，以便在日常工作中加以協(xié)調(diào)和督促。（六）省市驗(yàn)收階段（2015年5月1日6月30日）。對(duì)上級(jí)部門檢查提出的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。由督導(dǎo)室組織相關(guān)股室按照省里檢查的程序和方式進(jìn)行模擬檢查，本階段要完成自查報(bào)告、匯報(bào)材料、專題片制作和評(píng)估情況表格的初稿。對(duì)查出的問題學(xué)校不能獨(dú)立完成的上報(bào)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。（三）重點(diǎn)推進(jìn)與整改階段（7月1日—10月31日）。（二）自查摸底階段（6月16日—30日）。二、工作步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月15日前）。創(chuàng)新學(xué)校管理制度，盡快找到一條讓學(xué)生成才的道路，帶出一支堅(jiān)不可摧的優(yōu)秀干部隊(duì)伍，培養(yǎng)一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師，辦出一所讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和通榆縣鐵西人民較為滿意的學(xué)校。，增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。六、今后努力的方向。學(xué)校成績(jī)的取得是政府的大力投入和兄弟學(xué)校相互幫助的共同成果，是區(qū)域均衡發(fā)展、整體推進(jìn)的的成果。學(xué)校先后承辦了“白城市陽光體育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“通榆縣高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”等活動(dòng)。學(xué)校注重課堂教學(xué)模式改革，從課堂入手，堅(jiān)持“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的現(xiàn)代教學(xué)理念，探究適合本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校食堂為留守兒童過集體生日、每個(gè)班級(jí)都專門設(shè)置了“留守兒童親情電話”，而且班級(jí)的電腦都安裝了視頻通話裝置，定期定時(shí)讓留守學(xué)生與自己的父母視頻談心，學(xué)生宿舍為學(xué)生提供誠信書吧，提供開水和純凈水，學(xué)校努力為留守學(xué)生營(yíng)造家一般的溫暖。在師資配備上，照顧全體，力求均衡，充分體現(xiàn)了教育的公平、公開與公正。努力做到校際間思想上理念共融，管理上交流統(tǒng)籌，資源上優(yōu)勢(shì)共享，教研上探究同步，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)教師共同成長(zhǎng)。為推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我縣出臺(tái)了《通榆縣構(gòu)建區(qū)域協(xié)作的教師繼續(xù)教育聯(lián)合體實(shí)施方案》，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)聯(lián)合體學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，我校先后派骨干教師25人次到農(nóng)村學(xué)校支教或送課。此外，我校還承擔(dān)市教育學(xué)院
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