【摘要】《秋天》學(xué)案何其芳科目:七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí):七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解、積累“棲息、寥闊、枯涸、清洌、夢(mèng)寐”等詞語(yǔ)。2.有感情地反復(fù)朗讀并背誦全詩(shī)。能力目標(biāo)1.結(jié)合具體的語(yǔ)境和全詩(shī)的意境,品味詩(shī)歌意味雋永的語(yǔ)言美和明朗純凈的意境。2.把握
2024-12-07 09:25
【摘要】愛護(hù)植被綠化祖國(guó)【課標(biāo)要求】,說出我國(guó)植被面臨的主要問題。況。、綠化祖國(guó)的重要意義。。、護(hù)綠的意識(shí),積極參加綠化祖國(guó)的活動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):懂得愛護(hù)植被,綠化祖國(guó)的意義,并能積極地參與美化祖國(guó)的活動(dòng)。難點(diǎn):?jiǎn)酒饘W(xué)生的危機(jī)感,激發(fā)起學(xué)生愛綠、護(hù)綠的保護(hù)意識(shí)。【自學(xué)導(dǎo)航】1、我國(guó)主要的植被
2024-12-07 10:58
【摘要】《童趣》學(xué)案科目:七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí):七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①準(zhǔn)確劃分語(yǔ)音停頓,節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。②理解只有善于觀察,善于聯(lián)想想象,才能有物外之趣。③學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。能力目標(biāo)①提高學(xué)生朗讀古文的能力;②提高學(xué)生的想象力。德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。
2024-12-03 03:34
【摘要】《靜夜》學(xué)案科目:七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí):七(1)班主備教師:張進(jìn)云日期:2021年12月3日審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀并背誦這兩首詩(shī)。②了解這兩首詩(shī)的寫法和風(fēng)格。③理解詩(shī)中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。能力目標(biāo)1
2024-12-12 01:06
【摘要】風(fēng)箏課題:《風(fēng)箏》課型:講讀課課時(shí):一課時(shí)主備人:高霞審核:宋新蕊時(shí)間:學(xué)習(xí)要點(diǎn):1.整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2.運(yùn)用自主、合作、探究方式探討疑難問題。3.感悟親情的含義;了解科學(xué)的兒童教育思想;學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神;理解作品的批判
2024-12-13 00:13
【摘要】秋天(集體備課)教學(xué)目標(biāo):1.流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2、體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-11-23 09:19
【摘要】單縣開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一生物導(dǎo)學(xué)案第周第課時(shí)NO:11上課時(shí)間:2021年月日星期備課組長(zhǎng):備課人:年級(jí)組審核人:課題:第四節(jié)綠色植物的呼吸作用設(shè)計(jì)人:王來貴[教材分析:本節(jié)課包括植物的呼吸作用和呼吸作用的應(yīng)用兩部分內(nèi)容,是在
2024-12-07 10:57
【摘要】16.《秋天》課題《秋天》課型:講讀課時(shí):一課時(shí)主備人:龐素娜審核人:宋新蕊學(xué)習(xí)要點(diǎn):、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。。、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。、熱愛生活的感情。重點(diǎn)難點(diǎn):。、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)
2024-12-12 09:45
【摘要】《我的信念》學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容。了解默讀課文的基本知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生通過勾畫關(guān)鍵詞語(yǔ)處理文章的能力。3.感受居里夫人的人格魅力,學(xué)習(xí)她事業(yè)執(zhí)著奮斗的精神。二、課前準(zhǔn)備布置學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)居里夫人的資料,以備課堂內(nèi)的交流。三、預(yù)習(xí)題(一)內(nèi)容理解愛因斯坦在《悼念瑪麗?居里》一
2024-11-23 09:20
【摘要】《生命生命》學(xué)案姓名()1、創(chuàng)作或摘錄三句珍愛生命的標(biāo)語(yǔ)(1)(2)(3)
【摘要】.《山市》課題:《山市》課型:講讀課時(shí):一課時(shí)主備人:龐素娜審核:初一語(yǔ)文組時(shí)間:2021年12月學(xué)習(xí)要點(diǎn):,理解課文大意;“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景;“山市”形成的科學(xué)原理,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的科學(xué)精神。重點(diǎn)
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文,把握文章內(nèi)容。2、品味文章的優(yōu)美句子,學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。3、感受作者對(duì)夏的贊美,培養(yǎng)熱愛自然,熱愛生活的思想感情。課前延伸案1、給加線的字注音,并解釋詞語(yǔ)芊芊細(xì)草:黛色:磅礴:貯滿:匍匐:秋波澹澹:春華秋實(shí):閑情逸致:2、朗讀課文兩
【摘要】秋天第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音:肥碩()棲息()寥闊()枯涸()清洌()夢(mèng)寐()2.《秋天》選自,作者何其芳,現(xiàn)代、。3.全詩(shī)共三節(jié),結(jié)構(gòu)上很相似,請(qǐng)簡(jiǎn)單加以說明。4.全詩(shī)描繪了三幅圖,請(qǐng)分別加以概括。第一幅圖:第二幅圖:
【摘要】《行道樹》學(xué)案科目:七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí):七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解行道樹——無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。(2)朗讀課文,體會(huì)形象化的語(yǔ)言。(3)學(xué)習(xí)對(duì)比的寫作手法。能力目標(biāo)①理解以小見大和夾敘夾議的寫法,提高寫作的構(gòu)思能力。②聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生感悟文章內(nèi)涵的能力。德育
【摘要】.《女媧造人》課題:《女媧造人》課型:自讀課課時(shí):1主備人:李彩云審核人:宋新蕊學(xué)習(xí)要點(diǎn):,體會(huì)想像和夸張?jiān)谏裨拕?chuàng)作中的作用。。重點(diǎn)、難點(diǎn):,表現(xiàn)了原始初民對(duì)人類自身來源的好奇、追索,以及當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想像力的解釋。教學(xué)過程