人教版語(yǔ)文七上羚羊木雕基礎(chǔ)訓(xùn)練(參考版)
2024-12-07 09:24本頁(yè)面
【正文】 12．?huà)寢尀楹⒆訉?duì)她的信任，對(duì)她的愛(ài)而感動(dòng)。 10．老師是一個(gè)有愛(ài)心，善解人意的人； 媽媽是一個(gè)懂得愛(ài)，能給孩子愛(ài)的人。 8．略?！疤备荏w現(xiàn)出對(duì)“我”的仗義，體現(xiàn)出我倆的深厚情誼。②： “ ！ ”③“ ！ ” ， “ ？ ” 5．插敘，交代了“我”和萬(wàn)芳的友誼十分深厚，使情 節(jié)更緊湊。i邊塞 sāi瓶塞 s226。nɡ縫隙 f227。n寒顫 ch224。樹(shù)杈 chā杈子 dǎi逮住 d224。nɡ收藏 z224。 是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。”說(shuō)著雙手遞過(guò)那個(gè)大信封。媽媽剛剛醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙湍阋患Y物。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。但他并沒(méi)有把作文拿給媽媽看，他是在等待，等待一個(gè)美好 的時(shí)刻?！? 于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了老師，那位媽媽式的老師不僅給了他高分，還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽一定會(huì)喜歡你的，老師肯定會(huì)喜歡你的，大家肯定會(huì)喜歡你的。他極認(rèn)真地寫(xiě)，那作文極短，只有三句話(huà)：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文 能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。 5．從記敘的順序看，這幾段文字在全文中屬于什么 順序 ？有什么作用？
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