【正文】 。因此安全生產工作應該是班組建設的重中之重，是班組各項工作的中心。四、突出安全生產中心，建立激勵機制，是促進班組建設持續(xù)發(fā)展的動力在礦井安全生產工作中，班組是最直接的組織者和參與者，班組安全工作開展的扎實與否，直接關系到企業(yè)的安全生產和設備的安全運行。因此，要采取各種方式對班組長進行培訓，如：脫產學習、鼓勵自學等，使班組長能較為完整的擁有合理的知識架構。因此，要加強班組建設，就必須把全面提高企業(yè)員工素質作為一項重要工作來抓。企業(yè)的計劃、組織、指揮、控制、調節(jié)、監(jiān)督及生產力三要素的科學結合等，最終都要落實到班組和班組職工的活動上。因此，對班組長來說，除了對工作技術能力有一定要求還更應該有較高的組織協調能力，情感溝通能力，這樣才能培育出團隊精神，使班組成員在工作中產生1+12的效果。因此，班組長、團隊精神、班組文化是班組建設的核心三要素。二、選配綜合素質較高的班組長，培育班組良好的團隊精神，建設班組文化，是班組建設的關鍵班組不是一個“完成任務的簡單群體”，作為最小的戰(zhàn)斗單元，他必須有健全的大腦，健壯的體魄和健康的靈魂。要把班組管理當作區(qū)隊安全生產管理的重點。要制定和完善班組各項管理制度，健全班組民主管理網絡，修訂和健全各種規(guī)程，使班組建設統一規(guī)范。建立健全規(guī)章制度，規(guī)范班組運作行為，創(chuàng)新班組管理機制是做好班組建設的基礎。一、健全完善制度，創(chuàng)新規(guī)范機制，是班組建設的基礎班組的根本任務是完成各項安全生產任務。因此，班組建設在礦井整體管理工作中的重要意義不容忽視。防突隊 2010515第五篇：淺談如何加強煤礦班組建設淺談如何加強煤礦班組建設班組是礦井安全生產中的最基層組織，是職工成長鍛煉的初始地。三是要提煉培植安全理念體系，用安全愿景驅動安全行為的外化，形成具有區(qū)隊、班組、個人特點的安全目標愿景和理念，并將這些理念與親情教育相結合，把父母的心愿、妻子的囑托、兒女的企盼、個人的勉勵和職工的“全家?！闭掌?、警言警句、安全提示等制作成精美的牌板，懸掛在醒目處，營造出濃厚的班組安全氛圍。堅持以安全氛圍影響人，以安全理念引導人，通過多形式、多層面、全方位的強化理念滲透，弘揚健康向上和充滿人文關懷的安全文化。一是要通過安全文化標志，電視、音像制品、板報、標語、橫幅、安全教育讀本、媒體和安全知識競賽、演講比賽、文藝演出、“三違”人員現身說法、班組“安全之星”介紹經驗等形式多樣的活動，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產意識深入人心，入心入腦，安全知識家喻戶曉，廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為。企業(yè)安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一名員工，要提高每一名員工的安全意識，使之真正實現從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉變。通過提高員工“三種”能力，實現“安全第一、生產第二”觀念向操作行為延伸，成為本質安全人。三要提高自救互救能力，重點強化“訓練、演習、報告”制度。二要緊急狀態(tài)處置能力，培養(yǎng)員工現場“觀測、果斷、排除”能力。一要事前預防能力，開展危險預知活動，讓班組成員預先知道生產或作業(yè)過程中的危險性，進而采取措施，控制危險，保障安全。推動安全管理從要我安全變?yōu)槲乙踩儽粍邮焦芾頌樽杂X的自我管理。一是通過推行安全生產“七個想一想”，㈠工作之前想一想，勞動保護要帶上；㈡情緒不好想一想，精力分散是虎狼；㈢受到表揚想一想，防止驕傲不安全；㈣安全好時想一想，頭腦清楚眼睛亮；㈤遇到隱患想一想，小心處理別魯莽；㈥發(fā)生矛盾想一想，安全第一是良方；㈦節(jié)日出勤想一想，養(yǎng)足精力再上崗。四、實現班組建設的職工安全素質工程，提高職工自律意識，發(fā)揮職工安全潛能人的不安全行為是導致事故發(fā)生的主要因素，只要人人都做到自主保安，安全生產就有了可靠的保障。五是嚴格執(zhí)行開工確認制，落實三人聯合安全驗收確認簽名制和四位一體安全驗收確認制，并作記錄臺帳。四是實行安全宣誓制度。三是堅持班組現場質量驗收和交接班制度。二是堅持班中安全巡回檢查制度。上班前，在區(qū)隊下達本班的生產任務后，班組長根據本班的出勤人數，詳細分工，干活時注意事項、質量標準、工作任務責任到人，并排查本班人員情緒，情緒不穩(wěn)定，有思想問題者不要下井，做好安全生產的第一步。班組安全建設的重點在作業(yè)現場，抓住作業(yè)現場的制度化管理，就抓住了班組安全建設的牛鼻子，因此我們要從落實工作規(guī)范、操作規(guī)范著手，用制度管人、管事，強化制度執(zhí)行力?！八牟蛔摺笔怯惺鹿孰[患處理不好不走，安全任務不達標不走，現場文明生產搞不好不走，交班遺留隱患問題不交清不走。三是落實班組長的責任權利，開展“四抓四不走”自主管理能力。一是建立班組長安全責任制，明確本班組成員在安全工作中的具體任務責任和權力，做到一崗一責，使每道工序，每個環(huán)節(jié)安全工作事事有人管，人人有責任，操作有標準，工作有考核。四是實行班組長是作業(yè)規(guī)程執(zhí)行貫徹的第一責任人，負責把規(guī)程措施落實到現場的每一道工序之中。二是班組長在新工程開工前3天，組織本班職工進行規(guī)程貫徹，學懂后簽名方可開工作業(yè)。建立班組長自主管理作業(yè)規(guī)程貫徹簽名制。上尺上線、力求精細化，達到以質量標準化—安全—文明生產的良性循環(huán)。三是加強現場質量標準化和文明生產的管理。一是自主管理好本班安全，建立職工不良行為檔案，作為幫教獎罰依據。四是每月組織本班職工進行月度理論和實際考核，將考核成績納入班組工資分配。二是實行班組長及師傅講課制，由班長及師傅根據實際需要親自講課，并現場講程序化操作技能，對文化低不熟練的職工開展“師徒一幫一”活動。班組自主管理本班職工的安全技能和程序化操作培訓。這樣明確分工，使班組在現場管理上更有實效性，在班組內部管理上更能發(fā)揮主動管理，以人為本的作用，打造本質安全型班組，塑造本質安全型員工。二、強化區(qū)隊班組自主、動態(tài)安全管理能力 加強班組安全建設，重點是提高班組的自主管理，動態(tài)管理的能力，煤礦井下工作環(huán)境復雜，不確定因素較多，現場安全管理必須強化班組的自主管理意識，加強動態(tài)管理，班組長是現場安全管理的第一責任人，我認為應以正班長主抓安全，強化自主管理和動態(tài)管理為主。五是當好一名和諧型的班組長，對班組成員工作上支持，生活上關心，情緒上關懷，做到班組內部團結和諧。三是當好一名效益型班組長，通過勞動競賽，提升勞動生產效率，提高職工收入。一是當好一名文明型的班組長，做到政治、精神、物質都文明，有事和大家商量，經濟分配公平合理，能團結全體同志，降低成本，努力完成生產任務。班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長既要懂生產、精技術、通安全、熟管理、會經營，又要有一套靈活的工作方法。并要長期建立了職工民主測評制度，對不合格的班組長進行重新聘用，這樣可以極大的提高班組安全生產的活力和管理水平。只有選好配強班組長才是抓住了企業(yè)管理的主線，那么怎樣選擇班組長，實現競聘上崗，體現公平競爭的新的管理思路和新的管理機制就非常重要。因此，選好班組長是關鍵。那么，現就礦井班組建設工作談幾點看法。所有安全規(guī)章制度的建立與實施，最終要落實在班組，所有安全隱患的預防措施均要在基層班組實踐中實施，因此，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產的核心工作，也是一項長期的最基礎的日常管理活動。班組安全建設工作，在企業(yè)的安全工作中占有突出的地位，決定著企業(yè)的安全生產水平，左右著企業(yè)安全工作的成敗。深化細化考核將考核內容細化，能量化的一定量化，考核做到及時、準確，公正。關愛互助班組長關心員工生活，幫扶困難職工，使職工們覺得班組就是家，愛家維護家，建立和諧的班組?；A工作深化班組建設：深層次發(fā)揮班組長在安全、生產、質量、管理等方面的作用，調動他們的工作積極性，使每一個班組長在各自崗位上起到兵頭將尾的作用，使明年我礦班組建設工作上一個