冀教版七年級上31估算教案(參考版)
2024-12-07 07:37本頁面
【正文】 。 3．應更重視學生小組的合作學習， 在課堂上要注重了解小組成員之間的交流。 2．對學生的課堂開放性還不夠。但不足之處還有很多，總結(jié)如下： 1．如能給學生提供更多的親身體驗的機會，效果會更好。 及時反饋，鍛煉學生獨立解決問題的能力。根據(jù)生活經(jīng)驗，學以致用。 （ 3） 請和同學交流一下，看誰的計劃更符合實際。請你幫助他們作購買午餐食品的計劃。 學生自由發(fā)表學習心得，能鍛煉學生的語言表達能力和歸納概括能力。 學習總結(jié) 五、學習總結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？有什么體會？ 教師簡要點評： 不同的估算方法，得出的結(jié)論也不同，有時差距較大，要根據(jù)實際情況選擇最恰當?shù)姆椒?，才能使估算的結(jié)果更符合要求。 不同的結(jié)果。 方法進行計算，得出結(jié)論。） 教師針對學生的發(fā)言進行點評并適當鼓勵。選擇一種通過實際應用，體會不同的估算方法可能有 動四 厚為 。 探究活四、學以致用，體會估算方案的合理性。 教師評價： 1． 方案的可行性； 2． 方案的比較：哪種方法準確但費時；哪種方法準確又省時。 估算 10000粒大米的 質(zhì)量。 讓學生提出多種方案，在實施、對比和評價中體會到：好的方案應方便、合理 且 要
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1