北師大版七下變化中的三角形同步測(cè)試(參考版)

【摘要】一、三角形底邊為8cm，當(dāng)它的高由小到大變化時(shí)，三角形的面積也隨之發(fā)生了變化.，高是_________，三角形面積是_________.hcm，面積S表示為_(kāi)________.1cm變化到5cm時(shí)，面積從_________cm2變化到_________cm2.3cm時(shí)，面積為_(kāi)________cm2.

2024-12-07 06:22

北師大版七下變化中的三角形(參考版)

【摘要】變化中的三角形一，復(fù)習(xí)三角形和它的底邊有如下關(guān)系：底邊長(zhǎng)（厘米）1296面積（平方厘米）3627182，這個(gè)表中有哪些是變量？其中，哪些是自變量，哪些是因變量？1，如果用X表示底邊長(zhǎng)，用Y表示面積

2024-12-04 00:24

北師大版數(shù)學(xué)七下變化中的三角形(參考版)

【摘要】富山中學(xué)七年級(jí)師生共用導(dǎo)學(xué)稿學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：變化中的三角授課時(shí)間：審核人：班級(jí)：姓名：執(zhí)筆人：丁勝杰家長(zhǎng)簽字：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響，發(fā)展符號(hào)感。2、能根據(jù)具體情景，用關(guān)系式表示某些變量之間

2024-12-12 23:25

北師大版數(shù)學(xué)七下變化中的三角形(參考版)

【摘要】黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船變化中的如圖，△ABC底邊BC上的高是6厘米。當(dāng)三角形的頂點(diǎn)C沿底邊所在直線(xiàn)向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)時(shí)，三角形的面積發(fā)生了變化。（1）在這個(gè)變化過(guò)程中，自變量、因變量各是什么？建立模型，探索新知自變量是BC邊的長(zhǎng)度，因變量是△ABC的面積。（2）根據(jù)題意，填寫(xiě)下表：

2024-12-12 10:54

北師大版七下變化中的三角形word教案(參考版)

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)變化中的三角形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響，發(fā)展符號(hào)感。2、能根據(jù)具體情景，用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值，初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：1、找問(wèn)題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找

2024-12-07 06:22

北師大版七下變化中的三角形2篇(參考版)

【摘要】教案序號(hào)總第課時(shí)（一課一個(gè)教案）教案書(shū)寫(xiě)人初一備課組教學(xué)課題變化中的三角形三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響，發(fā)展符號(hào)感。2、能根據(jù)具體情景，用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值，初步體會(huì)自變量和因變量

2024-12-13 08:31

北師大版七下利用三角形全等測(cè)距離同步測(cè)試(參考版)

【摘要】一、教室里有幾盆花，要想測(cè)這幾盆花兩旁的點(diǎn)A、B的距離不方便，因此，選一點(diǎn)A、B都能達(dá)到的點(diǎn)O，連結(jié)BO并延長(zhǎng)BO到C，作CO=BO，連結(jié)AO并延長(zhǎng)AO到D，使DO=CD的距離就是A、B兩點(diǎn)間的距離.∴△COD≌△BOA()∴CD=_________.∴只要測(cè)出CD兩點(diǎn)間的距

2024-11-19 23:28

北師大版數(shù)學(xué)七下變化中的三角形word教案(參考版)

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)變化中的三角形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)一個(gè)變量對(duì)另一個(gè)變量的影響，發(fā)展符號(hào)感。2、能根據(jù)具體情景，用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值，初步體會(huì)自變量和因變量的數(shù)值對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：1、找問(wèn)題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找

2024-12-07 03:08

北師大版數(shù)學(xué)七下變化中的三角形ppt課件(參考版)

【摘要】回顧與思考在《小車(chē)下滑的時(shí)間》中：支撐物的高度h和小車(chē)下滑的時(shí)間t都在變化，它們都是_______其中小車(chē)下滑的時(shí)間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是__________小車(chē)下滑的時(shí)間t是_________變量。自變量。因變量。練一練嬰兒在

2024-11-22 21:21

北師大版七下全等三角形(參考版)

【摘要】"全等三角形"教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形對(duì)應(yīng)的元素；2、能用符號(hào)正確地表示兩個(gè)三角形全等；3、能熟練地找出兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角；4、知道全等三角形的性質(zhì)，并能用其解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題要求學(xué)生會(huì)確定全等三角形的對(duì)應(yīng)元素及對(duì)全等三角形性質(zhì)的

2024-11-23 08:28

北師大版七下認(rèn)識(shí)三角形(參考版)

【摘要】2020年中學(xué)數(shù)學(xué)（初中組）說(shuō)課教案認(rèn)識(shí)三角形單位：濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)姓名：李艷星2020年8月說(shuō)課內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》北師大版

2024-11-22 21:18

北師大版七下變化中的三角形ppt課件之一(參考版)

【摘要】想一想如圖，⊿ABC底邊BC上的高是6厘米。當(dāng)三角形的頂點(diǎn)C沿底邊所在的直線(xiàn)向B運(yùn)動(dòng)時(shí)，三角形的面積發(fā)生了怎樣的變化？ABCCCS⊿ABC=―BC·h=3BC12（1）在這個(gè)變化過(guò)程中，自變量、因變量各是什么？（2）如果三角形的底邊長(zhǎng)為x（厘米），那么三角形的面積y（厘米

2024-11-22 21:15

北師大版七下變化中的三角形ppt課件之一(參考版)

【摘要】想一想如圖，⊿ABC底邊BC上的高是6厘米。當(dāng)三角形的頂點(diǎn)C沿底邊所在的直線(xiàn)向B運(yùn)動(dòng)時(shí)，三角形的面積發(fā)生了怎樣的變化？ABCCCS⊿ABC=―BC·h=3BC12（1）在這個(gè)變化過(guò)程中，自變量、因變量各是什么？（2）如果三角形的底邊長(zhǎng)為x（厘米），那么三角形的面積y（厘米

2025-01-22 10:15

變化中的三角形北師大版(參考版)

【摘要】回顧與思考在《小車(chē)下滑的時(shí)間》中：支撐物的高度h和小車(chē)下滑的時(shí)間t都在變化，它們都是變量.其中小車(chē)下滑的時(shí)間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車(chē)下滑的時(shí)間t是因變量練一練嬰兒在6個(gè)月、1周歲、2周歲時(shí)體重分別大約是出生時(shí)的2倍、3倍、4倍，6周歲

2024-11-10 23:46

北師大版七下認(rèn)識(shí)三角形(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)三角形(1)

2024-12-01 23:11

北師大版七下變化中的三角形同步測(cè)試-文庫(kù)吧

北師大版七下變化中的三角形同步測(cè)試-wenkub

北師大版七下變化中的三角形同步測(cè)試(已修改)

北師大版七下變化中的三角形同步測(cè)試(編輯修改稿)

北師大版七下變化中的三角形同步測(cè)試-wenkub.com