【摘要】一、三角形底邊為8cm，當它的高由小到大變化時，三角形的面積也隨之發(fā)生了變化.，高是_________，三角形面積是_________.hcm，面積S表示為_________.1cm變化到5cm時，面積從_________cm2變化到_________cm2.3cm時，面積為_________cm2.
2024-12-07 06:22
【摘要】變化中的三角形一，復習三角形和它的底邊有如下關系：底邊長（厘米）1296面積（平方厘米）3627182，這個表中有哪些是變量？其中，哪些是自變量，哪些是因變量？1，如果用X表示底邊長，用Y表示面積
2024-12-04 00:24
【摘要】富山中學七年級師生共用導學稿學科：數(shù)學課題：變化中的三角授課時間：審核人：班級：姓名：執(zhí)筆人：丁勝杰家長簽字：學習目標：1、經歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程，進一步體會一個變量對另一個變量的影響，發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景，用關系式表示某些變量之間
2024-12-12 23:25
【摘要】黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船變化中的如圖，△ABC底邊BC上的高是6厘米。當三角形的頂點C沿底邊所在直線向點B運動時，三角形的面積發(fā)生了變化。（1）在這個變化過程中，自變量、因變量各是什么？建立模型，探索新知自變量是BC邊的長度，因變量是△ABC的面積。（2）根據(jù)題意，填寫下表：
2024-12-12 10:54
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊變化中的三角形教學目標：1、經歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程，進一步體會一個變量對另一個變量的影響，發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景，用關系式表示某些變量之間的關系。3、能根據(jù)關系式求值，初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應關系。教學重點：1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關系式找
【摘要】教案序號總第課時（一課一個教案）教案書寫人初一備課組教學課題變化中的三角形三維目標知識目標1、經歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程，進一步體會一個變量對另一個變量的影響，發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景，用關系式表示某些變量之間的關系。3、能根據(jù)關系式求值，初步體會自變量和因變量
2024-12-13 08:31
【摘要】一、教室里有幾盆花，要想測這幾盆花兩旁的點A、B的距離不方便，因此，選一點A、B都能達到的點O，連結BO并延長BO到C，作CO=BO，連結AO并延長AO到D，使DO=CD的距離就是A、B兩點間的距離.∴△COD≌△BOA()∴CD=_________.∴只要測出CD兩點間的距
2024-11-19 23:28
2024-12-07 03:08
【摘要】回顧與思考在《小車下滑的時間》中：支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化，它們都是_______其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是__________小車下滑的時間t是_________變量。自變量。因變量。練一練嬰兒在
2024-11-22 21:21
【摘要】"全等三角形"教學設計教學任務分析教學目標1、知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形對應的元素；2、能用符號正確地表示兩個三角形全等；3、能熟練地找出兩個全等三角形的對應頂點、對應邊、對應角；4、知道全等三角形的性質，并能用其解決簡單的問題要求學生會確定全等三角形的對應元素及對全等三角形性質的
2024-11-23 08:28
【摘要】2020年中學數(shù)學（初中組）說課教案認識三角形單位：濮陽市實驗中學姓名：李艷星2020年8月說課內容：《義務教育課程標準實驗教科書》北師大版
2024-11-22 21:18
【摘要】想一想如圖，⊿ABC底邊BC上的高是6厘米。當三角形的頂點C沿底邊所在的直線向B運動時，三角形的面積發(fā)生了怎樣的變化？ABCCCS⊿ABC=―BC·h=3BC12（1）在這個變化過程中，自變量、因變量各是什么？（2）如果三角形的底邊長為x（厘米），那么三角形的面積y（厘米
2024-11-22 21:15
2025-01-22 10:15
【摘要】回顧與思考在《小車下滑的時間》中：支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化，它們都是變量.其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車下滑的時間t是因變量練一練嬰兒在6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍，6周歲
2024-11-10 23:46
【摘要】認識三角形(1)
2024-12-01 23:11
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