20xx—20xx年第一學期小學英語組教研計劃(參考版)
2024-10-14 04:49本頁面
【正文】 。期末考試。六月份：制訂復(fù)習計劃。英語百詞競賽。手抄報展示活動。常規(guī)月檢查。組織“活動單導(dǎo)學”模式學習。組織好教師上課、聽課、評課。組織英語教學常規(guī)學習。2）開展英語手抄報展覽，利用榜樣的力量激發(fā)孩子們學習英語的興趣和信心。優(yōu)化英語學科活動，適各種形式的英語活動更好地促進英語教學。）繼續(xù)開展小學生視聽說培養(yǎng)為主題的研究活動。組內(nèi)進行三次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。做好教學“六認真”的常規(guī)檢查記載。針對這些英語基礎(chǔ)薄弱的學生，對教材內(nèi)容進行處理，制定專門的切實可行的教學計劃，讓后進生消除畏難情緒，都喜歡上英語學科，并盡快迎頭趕上。在學部的部署安排下，以“課堂教學研討月”為契機，繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課等活動，突出新課標理念、以創(chuàng)設(shè)情景，主動參與的課堂教學設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關(guān)，打造高效課堂。促進老師們學習活動單道學模式，討論對活動單的理解和運用程度，不斷討論和摸索在課堂教學中如何更大程度地滲透活動單的理念。學生活動：開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣和運用英語的能力，真正達到活動促進教學的目的。課堂教學：30%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學生學習狀態(tài)良好。上學期期末考試成績喜人。我們有著無限的活力，對教學工作擁有著滿腔熱情，雖然我們的教齡都不算太長，但我們都有著很大的潛力并能保持在研究狀態(tài)下工作。在此基礎(chǔ)上，進一步深化外語教學改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力，全面提高教學質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。三、活動具體安排： 九月份完成教材分析，制定教學計劃、教研計劃確定課題實施計劃 小學 教 學設(shè) 計網(wǎng) WW N參加區(qū)教研室“魅力課堂”說課活動完成以“Happy Birthday, China”為主題的60周年國慶墻報展示組建學生“英語歌謠俱樂部” 10月份完成關(guān)于英語童謠、歌曲的學生問卷調(diào)查進行與英語童謠、歌曲教學的相關(guān)文章學習、討論以教研課（陽光課堂）的形式開展課題實驗，評課，反思，總結(jié)開展兩次“英語歌謠俱樂部”活動參加10月14日進修校組織的魅力課堂教學展示 十一月份開展英語歌曲、童謠教學研討及經(jīng)驗交流會抓好復(fù)習及試卷準備工作，配合教導(dǎo)處組織好半期考試英語童謠、歌曲教學優(yōu)秀課例學習研討開展兩次“英語歌謠俱樂部”活動 十二月份組內(nèi)教師收集并推薦與英語童謠、歌曲教學相關(guān)的書籍、文章進行學習、討論開展兩次“英語歌謠俱樂部”活動培優(yōu)輔差，抓好期末教學沖刺，迎接六年級畢業(yè)考試 一月份評選本期“英語歌謠小天王”，進行表彰狠抓期末復(fù)習，迎接期末考試做好期末總結(jié)。英語廣播將于每周三繼續(xù)進行，以英語童謠、歌曲為主。觀摩、學習與課題相關(guān)的優(yōu)秀課例，吸取精華，指導(dǎo)教學。搞好三校教研聯(lián)誼活動。積極參加上級主管部門組織的各種教研師培活動及各種論文、教案比賽。實施“《在小學英語教學中童謠、歌曲的正確運用策略研究》”課題，各位成員圍繞此課題開展
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