20xx—20xx學年第一學期小學英語教研計劃5篇(參考版)
2024-11-10 00:08本頁面
【正文】 2014元月。在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上，重視學生能力的培養(yǎng)，加強對學生口語聽力的訓練。在課堂的層面上下功夫，加大課堂的信息量，并創(chuàng)設交際情景，讓學生能學以致用，讓學生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。總結(jié)出適合本校實際的教學方法和符合本校學生語言學習的規(guī)律，一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，加強集體備課，提倡互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補。如：在各年級各班組織口語比賽，詞組競賽，寫作競賽，閱讀競賽，開展英語角，給學生充分展示自我，認識自我的機會。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。要求每位教師能不斷研究，學習，在理論上提高自己，撰寫一些符合新教學理念的教學論文并能在各級各類刊物發(fā)表。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。要向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實提高課堂的實效性。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。加強集體備課。（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。要求該學科教師在本學期中還應該滲透對學生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作為教師應該積極配合班主任給學生思想上正確的引導，可以結(jié)合我們新教材的各種話題進行對學生人格，道德能及品質(zhì)的培養(yǎng)。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。三、具體措施：（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)組織本教研組教師撰寫論文。加強理論學習，深入開展課題研究，提高師資隊伍素質(zhì)。二、工作目標：提高英語教學質(zhì)量，確保完成各項教學任務。，借鑒其有效的教學與復習方法。，教學設計應有分層，應把后進生的學情納入到教學設計中。畢業(yè)班工作，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂切實可行的教學復習計劃。、能力、習慣、學習方式和策略等諸多方面的銜接教學。尤其要強化語音教學、朗讀教學，要重視上課、聽課、回答問題、課后作業(yè)等方面的規(guī)范性教育。(五)認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作非畢業(yè)班工作。，進行備課、教學案例示范、練習精選和命制等。指導的重點主要落實在理論學習、課堂教學和教學實效性三個方面。培養(yǎng)年青教師，努力提升中學英語教師的教學基本素質(zhì)和教學水平。、教學手段、教學行為和教學策略的研究，正確引導學生改善學習方式和學習策略。開學初各年級組、要認真制訂切實可行的教研活動計劃，并有效地開展高質(zhì)量的教學研究活動，真正做到計劃、時間、地點、人員、內(nèi)容、評價全方位落實。(三)優(yōu)化課堂教學行為 提高課堂教學效率，特別要加強備課組建設，在認真鉆研教材的基礎上，抓好“備課”“上課”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，從而更加有效地提高課堂教學效率。，其緊扣“課堂教學改革，促進高效優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題，在選定課型、教案設計、重點評析、課堂小結(jié)諸環(huán)節(jié)做到扎實有效。，充分發(fā)揮教研組的團隊協(xié)作精神。
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