分式方程第2課時導學案(參考版)

【摘要】分式方程（2）學習目標：..[來源:Zxxk.Com]，理論來源于實踐，能用所學的知識服務于我們的生活。重點：利用分式方程組解決實際問題.難點：列分式方程表示實際問題中的等量關系.方法：探究交流、講練結合。導學過程：【預習】[來源:學.科.網(wǎng)]1．解分式方程的步驟有哪些？每一步你最

2024-12-07 05:15

分式方程第1課時導學案(參考版)

【摘要】分式方程（1）學習目標：1．了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因。2．掌握分式方程的解法，會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。重點：會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。難點：會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。學習方法：合作探

2024-12-03 07:05

分式方程2導學案(參考版)

【摘要】奈曼旗東明中學人教版八年數(shù)學◆下冊◆導學預案分式方程（2）設計人:王世平第3周第2課時時間：3.19班級:姓名學習目標：：1．熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2．熟練地列可化為一元一次方程的分式方程解應用題。學習重點：讓學生審明題意設未知數(shù)，列分式方程。學習難點

2024-08-28 08:18

代數(shù)分式方程(第二課時)導學案(參考版)

【摘要】課題：§（第二課時）【學習目標】1.會解可化為一元一次方程的分式方程.2.會檢驗根的合理性.3.明確化為一元一次方程的分式方程與一元一次方程的聯(lián)系與區(qū)別.【學前準備】1.什么叫分式方程？2.解方程+=2－【師生合作】1、典型例題例1解方程：①=;

2025-04-19 13:57

分式方程導學案(參考版)

【摘要】完美WORD格式資料歸納：分式方程分式方程及其解法學習目標：；。重點：分式方程及其解法.難點：分式方程產(chǎn)生增根的原因.學習過程：一、復習回顧：？

2025-04-19 22:22

分式的加減第2課時導學案(參考版)

【摘要】分式的加減（2）導學案一.明確目標，預習交流【學習目標】明確分式混合運算的順序，熟練地進行分式的混合運算.【重、難點】重點：熟練地進行分式的混合運算.難點：熟練地進行分式的混合運算.【預習作業(yè)】：乘方，乘除混合運算的運算順序：。：（1）223232

2024-11-23 00:44

分式的乘除第2課時導學案(參考版)

【摘要】1分式的乘除第2課時.,并能根據(jù)法則進行簡單的計算.、乘方混合運算,在運算過程中提高自己的計算能力.:分式乘方的運算法則及分式的乘除、乘方混合運算.問題探究一分式的乘除運算閱讀教材“例4”回答下列問題:1.*在分數(shù)的乘除混合運算中,運算的順序是怎樣的?2.“例4”

2024-11-25 04:53

第1課時分式方程及其解法(參考版)

【摘要】第1課時分式方程及其解法華師大版八年級數(shù)學下冊可化為一元一次方程的分式方程狀元成才路狀元成才路情境導入要裝配30臺機器，在裝配好6臺后，采用了新的技術，工作效率提高了一倍，結果總共只用3天就完成了任務.原來每天能裝配機器多少臺？想一想，該怎么計算？狀元成才路

2025-03-15 02:48

代數(shù)分式方程導學案(參考版)

【摘要】歸納：分式方程分式方程及其解法學習目標：；。重點：分式方程及其解法.難點：分式方程產(chǎn)生增根的原因.學習過程：一、復習回顧：？？二、新課導入：問題：一艘輪船在靜水中的最大航速為30千米/時

2025-04-19 13:14

第2課時用分式方程解決實際問題(參考版)

【摘要】第2課時用分式方程解決實際問題【知識與技能】能構建分式方程解決實際應用問題.【過程與方法】經(jīng)歷“實際問題——構建分式方程模型——解決實際應用問題”的過程，進一步體會數(shù)學建模思想，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識，發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力.【情感態(tài)度】在構建分式方程解決實際問題的過程中，體驗數(shù)學的應用價值，提高數(shù)學學習興趣.【教學重點】構建分式方程解決實際應

2025-03-28 06:47

湘教版八下25分式方程2課時(參考版)

【摘要】可化為一元一次方程的分式方程一教學目標:知識教育點1理解分式方程的意義,掌握分式方程的一般解法.2了解解分式方程時可能產(chǎn)生增根的原因,并掌握驗根的方法.能力訓練點1培養(yǎng)學生的分析能力.2訓練學生的運算技巧,提高解題能力.德育滲透點轉化的數(shù)學思想.美育滲透點.通過本

2024-11-24 02:12

浙教版七下74分式方程2課時(參考版)

【摘要】(1)一、背景介紹：本節(jié)的安排與老教材不一樣，老教材是把分式方程與一元二次方程安排在一起，而新教材是在學生學習了分式及運算后馬上學習分式方程，充分體現(xiàn)了分式方程與分式的聯(lián)系及分式方程與整式方程的區(qū)別，讓學生體會方式方程也是解決實際問題的重要手段。教學設計【教材內容分析】本節(jié)的主要內容是分式方程及其解

2024-12-13 06:17

魯教版數(shù)學八上14分式方程(第2課時)(參考版)

【摘要】分式方程(第2課時)教學目標:1、經(jīng)歷探索分式方程解法的過程，會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗根的合理性;“求解－解釋解的合理性”的過程，發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的應用意識K]教學重點：分式方程的解法.教學難點：解分式方程要驗根一、預習導學：1、解方程：（1）x3—2

2024-12-12 13:00

第1課時分式方程的概念和解法(參考版)

【摘要】5THANKS

2025-03-15 02:48

16[1]3分式方程的應用(第2課時)(參考版)

【摘要】分式方程與實際問題王屋二中李興利填空解分式方程的一般步驟是：(1)在方程的兩邊都乘以最簡公分母,化成____________方程;(2)解這個____________方程;(3)檢驗:把__________方程的根代入_________,就是原方程的根;如果值__________,就是增根.應

2024-11-25 04:47

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