分式方程導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2025-04-19 22:22本頁面
【正文】 ⑴甲、乙兩種款型的T恤衫各購進(jìn)多少件？⑵商店按進(jìn)價(jià)提高60%標(biāo)價(jià)銷售，銷售一段時(shí)間后，甲款型全部售完，乙款型剩余一半，商店決定對(duì)乙款型按標(biāo)價(jià)五折降價(jià)銷售，很快全部售完，求售完這批T恤衫商店共獲利多少元？ 專業(yè)整理分享 。，求的取值范圍?！練w納結(jié)論】一般地，解分式方程時(shí)，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母為____，因此；：將整式方程的解代入___________，如果_________的值不為___，則整式方程的解是原分式方程的____；如果使最簡公分母為____，則整式方程的解不是原分式方程的____，它是原分式方程的______，原分式方程______.例2 解下列分式方程：⑴ ⑵ ⑶三、課堂達(dá)標(biāo)：：(1) (2) (3)，求m.四、課后檢測：（），約去分母后，得（ ）A. B. C. D.：(1) (2) (3)五、六、能力提升，求的值。？哪些是分工方程？①；②；③；④。五、課后檢測：（ ?。〢. B. C. D.，則x的值是（ ?。?3 =0 =﹣3 =﹣4，方程兩邊需同乘以（ ）
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