【摘要】新林二中“BCA”生態(tài)課堂教學模式數(shù)學學科導學案主備人:靳媛媛審核人:李舒隨九年級數(shù)學備課組時間NO:3打造高效課堂,追求教育成功使用人:
2024-11-26 04:00
【摘要】(1)在方程的兩邊都乘以最簡公分母,約去分母,化成整式方程.(2)解這個整式方程.(3)把整式方程的根代入最簡公分母,看結(jié)果是不是為零,使最簡公分母為零的根是原方程的增根,必須舍去.(4)寫出原方程的根.:分式方程整式方程去分母復習回顧轉(zhuǎn)化“一化二解三檢驗四總結(jié)”
2024-08-16 03:23
【摘要】分式方程的增根與無解的區(qū)別分式方程的增根與無解是分式方程中常見的兩個概念,同學們在學習分式方程后,常常會對這兩個概念混淆不清,認為分式方程無解和分式方程有增根是同一回事,事實上并非如此.分式方程有增根,指的是解分式方程時,在把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程的變形過程中,方程的兩邊都乘了一個可能使分母為零的整式,從而擴大了未知數(shù)的取值范圍而產(chǎn)生的未知數(shù)的值;而分式方程無解則是指不論未知數(shù)取何值,都
2025-04-04 23:24
【摘要】完美WORD格式資料歸納:分式方程分式方程及其解法學習目標:;。重點:分式方程及其解法.難點:分式方程產(chǎn)生增根的原因.學習過程:一、復習回顧:?
2025-04-19 22:22
【摘要】奈曼旗東明中學人教版八年數(shù)學◆下冊◆導學預案分式方程(2)設計人:王世平第3周第2課時時間:3.19班級:姓名學習目標::1.熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2.熟練地列可化為一元一次方程的分式方程解應用題。學習重點:讓學生審明題意設未知數(shù),列分式方程。學習難點
2024-08-28 08:18
【摘要】歸納:分式方程分式方程及其解法學習目標:;。重點:分式方程及其解法.難點:分式方程產(chǎn)生增根的原因.學習過程:一、復習回顧:??二、新課導入:問題:一艘輪船在靜水中的最大航速為30千米/時
2025-04-19 13:14
【摘要】分式方程(1)學習目標:1.了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因。2.掌握分式方程的解法,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。重點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。難點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。學習方法:合作探
2024-12-03 07:05
【摘要】分式方程(2)學習目標:..[來源:Zxxk.Com],理論來源于實踐,能用所學的知識服務于我們的生活。重點:利用分式方程組解決實際問題.難點:列分式方程表示實際問題中的等量關系.方法:探究交流、講練結(jié)合。導學過程:【預習】[來源:學.科.網(wǎng)]1.解分式方程的步驟有哪些?每一步你最
2024-12-07 05:15
【摘要】§16、3分式方程一、學習目標:1、理解分式方程的概念,能區(qū)分整式方程和分式方程。2、掌握簡單的分式方程的解法。補充例題:解方程解:方程兩邊同乘,得:解得:檢驗:時=0,5不是原分式方程的解,原分式方程無解。自學檢測(二)解下列分式方程:1、
2024-09-01 18:10
【摘要】分式方程三—分式方程應用題永安市第六中學馮永樂設計理念:堅持“以學生為本”確立學生主動參與、合作學習、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學設計把學生學習的起點作為教師教學的起點。教師做為學生學習的組織者、引導者、合作者課堂上努力創(chuàng)設學生自主探索學習的情景和機會發(fā)揮學生的主動性給學生充分的時間與空間讓學生積極地思考、概括、提煉、消化知識體驗學習過程從而培養(yǎng)學生自主探索問題的能力形成有效的建構性
2025-01-17 15:43
【摘要】一、二課時:分式的運算與分式方程(1)分式的乘除與乘方練習一、選擇題1.(福州中考)下列運算正確的是( ?。〢.a?a2=a3B.(a2)3=a5C.D.a3÷a3=a2.(包頭中考)化簡其結(jié)果是( ?。〢.-2 B.2 C. D.3.下列計算過程中,正確的是()A. B.
2025-06-30 13:50
【摘要】分式方程及其應用白娘子經(jīng)觀音指點下凡,白娘子:“菩薩,我要怎么找到恩人?!逼兴_:“只記住他憨厚老實,熱心善良,姓許就可以了。”數(shù)天,白娘子終于發(fā)現(xiàn)了一位善良的許姓公子,上前激動的問:“相公可是許仙么?”那人:“大姐你認錯人了,俺是許三多。開篇考點·方法·破譯1.分式方程(組)的解法解分式方程的一般步驟:⑴去分母
2025-06-29 16:24
【摘要】單元測試一、選擇題1.函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是().A.x≠-1B.x>-1C.x≠1D.x≠01x+1A2.若分式的值為零
2024-08-06 20:22
【摘要】分式方程及其應用一、基本概念1.分式方程:分母中含有 的方程叫分式方程. 2.解分式方程的一般步驟:(1)去分母,在方程的兩邊都乘以 ,約去分母,化成整式方程;(2)解這個整式方程;(3)驗根,把整式方程的根代入 ,看結(jié)
2025-03-30 01:16
【摘要】分式方程的解法及應用(基礎)【學習目標】1.了解分式方程的概念和檢驗根的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程.2.會列出分式方程解簡單的應用問題.【要點梳理】要點一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點詮釋:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知數(shù).(2)分