二年級(jí)主題班會(huì)教案與好書交朋友(參考版)
2024-10-14 02:20本頁面
【正文】 （合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！主持人1：全體起立，宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！主持人1：書給我們知識(shí)，給我們力量。輔導(dǎo)員講話：……主持人2：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。九、談體會(huì)生1：……生2：……主持人1：我也有同感，老師，請你也談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)好嗎？輔導(dǎo)員：好的。下面請欣賞歌曲獨(dú)唱《童年》七、歌曲獨(dú)唱《童年》主持人1：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情也高漲起來了，但是啊，也有幾個(gè)同學(xué)遇到了點(diǎn)麻煩，下面請欣賞相聲《樂樂和胖胖》八、相聲《樂樂和胖胖》主持人2：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。六、講故事：《LittleUglyDuck》主持人1：表演太精彩了，我們給予獎(jiǎng)勵(lì)。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。主持人2：說得真好!有請第二小隊(duì)第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。前不久，我們各小隊(duì)對這個(gè)問題作了交流和討論。主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。四、合唱表演：《讀書郎》主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。主持人2：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？主持人1：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。學(xué)生2：我講的是周恩來總理的故事。（課件出示）主持人1：其實(shí)，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。主持人1：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。是呀，名人名言開啟我們的智慧。主持人2：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。一、關(guān)于讀書的名人名言主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。我是中隊(duì)長主持人1，我是副中隊(duì)長主持人2。分組排練文娛節(jié)目。搜集古今中外的讀書事例。讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班會(huì)目的：使學(xué)生明白讀書的重要意義。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！主持人1：全體起立，宣誓：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！主持人1：書給我們知識(shí)，給我們力量。輔導(dǎo)員講話：??主持人2：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發(fā)言鼓掌。九、談體會(huì) 生1：?? 生2：??主持人1：我也有同感，老師，請你也談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)好嗎？ 輔導(dǎo)員：好的。下面請欣賞歌曲獨(dú)唱《童年》七、歌曲獨(dú)唱《童年》主持人1：這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情也高漲起來了，7 但是啊，也有幾個(gè)同學(xué)遇到了點(diǎn)麻煩，下面請欣賞相聲《樂樂和胖胖》八、相聲《樂樂和胖胖》主持人2：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。六、講故事：《Little Ugly Duck》主持人1：表演太精彩了，我們給予獎(jiǎng)勵(lì)。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯?。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。主持人2：說得真好!有請第二小隊(duì)第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。前不久，我們各小隊(duì)對這個(gè)問題作了交 6 流和討論。主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》。主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。四、合唱表演：《讀書郎》主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。主持人2：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？ 主持人1：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。學(xué)生2：我講的是周恩來總理的故事。（課件出示）主持人1：其實(shí)，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。主持人1：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《讀書吧》。是呀，名人名言開啟我們的智慧。主持人2：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。一、關(guān)于讀書的名人名言主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。我是中隊(duì)長主持人1，我是副中隊(duì)長主持人2。分組排練文娛節(jié)目。搜集古今中外的讀書事例。讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班會(huì)目的：使學(xué)生明白讀書的重要意義。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。甲：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。甲：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“與好書交朋友”的后期活動(dòng)中再創(chuàng)佳績！九、總結(jié)甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。乙：經(jīng)過調(diào)查書吧管理
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