【正文】 （2）學(xué)生討論：怎樣設(shè)置不同的動畫效果？怎樣實現(xiàn)幻燈片間的自由切換？（3）師生小結(jié),引入新課。教學(xué)用時：1課時。增強做學(xué)習(xí)小主人的自信心。學(xué)生提出學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師解答、總結(jié)。小組推薦一人為大家演示自己的作品。動手操作，設(shè)置幻燈片切換方式，小組合作，互相解決問題。學(xué)生仔細觀看。巧設(shè)問題，導(dǎo)入課題談話：同學(xué)們，經(jīng)過仔細的觀察，誰來講一下剛才我們觀看的是一部電影還是幻燈片？談話：我為大家解密—這是一張帶用自動播放功能的幻燈片，那么怎樣設(shè)置才能使幻燈片的自動播放呢？利用多媒體教學(xué)軟件展示問題。展示課前準(zhǔn)備的具有自動切換功能的《龜兔賽跑新說》幻燈片。談話：同學(xué)們，你們喜歡看動畫嗎？今天老師帶來了大家都喜歡的動畫──《龜兔賽跑新說》，請同學(xué)們欣賞。難點：能根據(jù)幻燈片的內(nèi)容靈活設(shè)置幻燈片的切換方法。四、展示評價《切換特技趣味多》教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握設(shè)置幻燈片自動切換的方法。先長后幼、先大后小。三、操作實踐完成“我愛我家”演示文稿。打開“幻燈片設(shè)計”任務(wù)窗格，選擇一種模板，并且“應(yīng)用到所有幻燈片”。單擊菜單欄中的“插入”》“新幻燈片”，選擇“空白版式”。（3）用方法（1）美化復(fù)制的文字，字體、字號不變；給每個字設(shè)置一種顏色，移動文本框，使之與另一個文本框?qū)R，形成立體效果。（2）復(fù)制“我愛我家”文本框。今天就來深入學(xué)習(xí)一下，如何通過添加背景和應(yīng)用設(shè)計模板，插入藝術(shù)字，美化普通文字等來使我們的幻燈片變的更漂亮，好不好？引入主題：我愛我家試身手二、操作演示 啟動powerpoint，在創(chuàng)建的“空演示文稿”中單擊文本占位符，直接在文本框中輸入文字“我愛我家”。教學(xué)難點：設(shè)置藝術(shù)字的大小、形狀和自由旋轉(zhuǎn)等；設(shè)置剪貼畫和圖片的對比度、亮度、線型、著色和格式等。、普通文本、剪貼畫的應(yīng)用。四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們讓自己的幻燈片變得更漂亮了，說說你是如何讓它變得漂亮的？，可以美化演示文稿，還可以設(shè)置過渡、紋理、圖案等不同的效果或插入背景圖片，讓背景變得更美！。然后組內(nèi)進行欣賞，討論。但我們用得更多的是在“填充效果”選項中進行設(shè)置。：雖然應(yīng)用模板來美化幻燈片簡單、快捷，但由于模板的樣式有限，不能很好地體現(xiàn)我們的設(shè)計能力和審美能力，也不能彰顯我們的個性。做完之后小組內(nèi)互相欣賞，比一比誰的漂亮?！霸O(shè)計模板”給幻燈片添加背景。今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何運用背景來美化自己的幻燈片。啟發(fā)學(xué)生：想讓作品美觀大方，能夠吸引人，就要對幻燈片進行修飾。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)演示作品：歷屆全國中小學(xué)生電腦制作電子報刊優(yōu)秀作品 課時安排：一課時 教學(xué)過程：一、對比導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)重點：掌握使用“設(shè)計模板”和菜單命令美化頁面的設(shè)置方法。可以小組內(nèi)合作，然后組與組之間進行競爭，看哪一組的作品最優(yōu)秀。，并指出作品的不足之處，如沒有聲音，作品還需進一步豐富、美化等。師生評議。（引導(dǎo)學(xué)生指出應(yīng)注意的問題，如內(nèi)容是否豐富，顏色搭配是否恰當(dāng)、布局是否合理等。最后學(xué)生自我評價，組內(nèi)評價，展示學(xué)生作品。下面趕緊為自己的圖片插入文字吧。師質(zhì)疑：怎樣將文本框內(nèi)的文本進行一些適當(dāng)?shù)男揎?？怎么移動文本？怎么刪除文本框？與學(xué)生一起探究學(xué)習(xí)。（二）觸景生情，看圖寫話同學(xué)們已經(jīng)將自己喜愛的圖片插入到幻燈片來了，對著這樣美的圖片，同學(xué)們肯定會在旁邊寫上幾句，讓它圖文并茂吧！出示任務(wù)二：請你根據(jù)所插的圖片在幻燈片中合適的位置插入恰當(dāng)?shù)奈淖帧＝處熝惨?、指?dǎo)，并注意發(fā)現(xiàn)好的作品。隨時請?zhí)骄砍鰜淼耐瑢W(xué)上機演示。，嘗試插入：怎樣在幻燈片中插入圖片？（學(xué)生嘗試操作）哪位同學(xué)能為大家演示一下怎樣在幻燈片中插入圖片？學(xué)生邊講解邊演示。二、引領(lǐng)學(xué)生，主動探究下面請同學(xué)們啟動PowerPoint，建立一個空演示文稿，選擇空白版式。（學(xué)生爭著舉手回答對春天的感受、描述春天的語句）引出主題：看來同學(xué)們都非常喜歡春天，想不想把美麗的春天留住呢？（想）今天老師就來幫你們實現(xiàn)這個愿望，那就是使用PowerPoint制作幻燈片，以圖文并茂的多媒體方式來留住春天，展示春天的美。課時安排： 一課時 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景、提示主題今天老師給大家?guī)硪患厥獾亩Y物，那就是老師親自制作的一段短片，同學(xué)們想不想看？一起來欣賞吧（出示視頻）。教學(xué)難點：能靈活運用powerpoint插入及處理圖片文字。四、學(xué)生自評五、歸納總結(jié)《輕松制作幻燈片》教學(xué)目標(biāo)：，會在ppt中插入圖片、文本框、藝術(shù)字等基本方法。，對一個已有演示文稿作品打開、放映、退出。三、打開、放映、退出演示文稿作品，如何打開一個已有的演示文稿作品，并進行放映和退出。（知識遷移，加深對程序窗口認(rèn)識的印象。二、自主探究powerpoint 2007 2007軟件的方法，了解程序窗口的組成。多媒體演示文稿就是用多媒體集成軟件制作出來的，通過文字、圖片、聲音，動畫，視頻等方式，來表現(xiàn)作品的具體內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體演示文稿作品。教學(xué)難點：對一個演示文稿的操作。教學(xué)重點：，讓學(xué)生感受ppt的廣泛應(yīng)用和魅力。 2007窗口的組成。四、教學(xué)后記：第五篇：信息技術(shù)教案《興致勃勃看演出》教學(xué)目標(biāo)：。三、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用“搜狗拼音輸入法”輸入一個完整的句子。連詞成句如下：足球是孩子們喜愛的game，看！一群孩子正在公園中踢足球呢！保存文件。需中英文切換時，自由選擇使用前面學(xué)到的方法。學(xué)習(xí)使用“搜狗拼音輸入法”輸入英文。通過加入不同的標(biāo)點表達不同的意思。三、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)使用“搜狗拼音輸入法”自造詞。下雨天留客天天留我不留釀酒缸缸好做醋壇壇酸養(yǎng)豬頭頭大老鼠只只瘟輸入下面一段話后加上合適的標(biāo)點符號，使語句通順。輸入常用的標(biāo)點符號逗號，句號。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話：二、上機操作：（一）學(xué)習(xí)自造詞學(xué)習(xí)自造詞用“搜狗拼音輸入法”輸入漢語拼音“wanxiaohui”，運用翻頁鍵，依次選擇“萬瀟暉” 再次輸入拼音“wanxiaohui”，此時剛才輸入的“萬瀟暉”已被輸入法記憶，成為自造詞。學(xué)習(xí)輸入各種標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用“搜狗拼音輸入法”輸入單字和詞語。將文件保存在指定的文件夾中。學(xué)習(xí)使用“搜狗拼音輸入法”輸入單字。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話：二、上機操作：（一）布置舞臺書寫橫幅啟動第一個“圖畫”程序，打開教材配套光盤中的“溫暖海灘俱樂部”文件，繪制橫幅。三、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“復(fù)制粘貼”的方法和編輯顏色。（2）打扮小東和小西。（三）給小東和小西“化妝”。（二）尋找小東和小西——在不同的窗口間復(fù)制粘貼（1）再啟動一個“畫圖”程序，打開配套素材中的畫圖文件“合影”。（1）啟動“圖畫”程序，打開素材光盤中提供的畫圖文件“舞臺”。學(xué)習(xí)編輯顏色的方法，找到恰當(dāng)?shù)念伾o主持人“化妝”。四、教學(xué)后記：第9課尋找小東和小西教學(xué)目標(biāo)：利用畫面中已有的“美麗”兩字，使用“復(fù)制粘貼”的方法，將橫幅文字補齊。（3）使用“封式曲線”繪制魚。繪制曲線魚（1）使用“單曲線”，繪制魚身。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話：二、上機操作：（一）啟動“圖畫”程序（二）學(xué)一學(xué)，畫各種各樣的魚多邊形魚（1）使用“多邊形”工具繪制三角形魚的魚身。五、教學(xué)后記：第四單元美麗海的故事——“畫圖”提高第8課魚兒比美教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用“多邊形”工具，繪制線條平直但形狀奇特的魚。學(xué)習(xí)使用正確指法輸入數(shù)字。學(xué)習(xí)上檔鍵的使用。五、教學(xué)后記：第7課字母鍵的鄰居會干啥教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)空格鍵、大小寫轉(zhuǎn)換鍵、回車鍵的使用方法。四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們了解中排鍵、上排鍵、下排鍵的操作要領(lǐng)，通過練習(xí)熟悉手指移動的方向和距離。三、上機操作：（一）使用“金山打字”做鍵盤指法練習(xí)（二）加強記憶爭取盲打練習(xí)過程中，要嚴(yán)格按照手指的分工擊鍵，該哪個手指打的鍵就用哪個手指去打，千萬不能用其他手指幫忙。上排字母鍵的操作要領(lǐng)擊上排鍵時，負責(zé)的手要從基本鍵上抬起，向上移動，相應(yīng)的手指擊鍵完畢后，整個手再迅速回到基本鍵上，整個過程，無關(guān)的手保持在原位不動。在金山打字軟件中選擇打字游戲，由簡到難練習(xí)，爭取做到盲打。認(rèn)識“金山打字”軟件，練習(xí)輸入“基本鍵”。學(xué)習(xí)正確的操作姿勢，認(rèn)識基本鍵。認(rèn)識“金山打字”軟件，練習(xí)輸入“基本鍵”。學(xué)習(xí)正確的操作姿勢，認(rèn)識基本鍵。學(xué)會保存作品。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、上機操作（一）、新建文件和保存文件啟動“畫圖”程序單擊“文件” →“新建”命令，可新建空白文件保存文件（二）、畫大樹——使用不同形狀的“刷子”（三）、畫畫天上的白云和草地上的野花——使用“噴槍” 選擇噴槍工具、大小、顏色（四）、畫畫外婆家的小木屋——使用直線和矩形工具 選擇直線工具、線形、顏色（五）畫小木屋煙囪冒出的炊煙——使用橢圓工具（六）給小木屋裝飾漂亮的顏色三、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)使用“刷子”“噴槍”工具畫大森林。學(xué)習(xí)使用“直線”“矩形”“橢圓形”工具繪制規(guī)矩的圖形。四、教學(xué)后記：第4課森林小木屋——小紅帽的外婆家教學(xué)目的：先想好畫什么，畫幾幅，構(gòu)思好情景。學(xué)習(xí)于使用“填充”“取色”工具為作品涂色。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、上機操作（一）、啟動“畫圖”程序（二）、認(rèn)識窗口結(jié)構(gòu)“畫圖”窗口主要由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、顏料盒和繪圖區(qū)組成（三）、畫畫“小紅帽”——用“鉛筆”工具繪制簡單圖形打開素材盤中的文件“小紅帽”繪制小紅帽的嘴巴橡皮的使用（四）、小紅帽穿上五彩衣——為作品填充顏色（五）保存作品執(zhí)行“文件”→“保存”命令，文件將按你修改后的結(jié)果保存，覆蓋原來的文件（六）關(guān)閉“畫圖”程序三、教學(xué)小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)啟動“畫圖”程序，了解“畫圖”窗口的結(jié)構(gòu)。學(xué)會保存作品。學(xué)會使用“鉛筆”和“橡皮”工具進行簡單繪圖。學(xué)會同時打開幾個窗口，并在幾個窗口之間靈活切換。教育學(xué)生尊重他人勞動成果，不抄襲、修改、刪除他人的作品。學(xué)習(xí)打開文件夾，并學(xué)會利用“流動條”查看不能完全顯示的內(nèi)容。認(rèn)識幾種軟件，并利用它們欣賞計算機作品。教學(xué)時間：一課時教學(xué)方法：講授法、上機操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：（一）計算機的組成計算機的主要組成部分常見的計算機有四大組成部分，它們是：主機、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)計算機常見輔助設(shè)備 ：打印機、掃描儀、音箱、耳機等（二）計算機的用途北京航天指導(dǎo)控制中心、動畫特技制作、自動取款機、醫(yī)生給病人做檢測、超市里的收款機、自動控制調(diào)節(jié)植物生長的智能溫室三、上機操作（一）啟動計算機啟動計算機時要先開顯示器再開主機（二）鼠標(biāo)的操作認(rèn)識鼠標(biāo)鼠標(biāo)操作鼠標(biāo)有六種基本操作：移動、指向、拖動、單擊、雙擊、右擊（三）作品欣賞（四）關(guān)閉計算機（五）計算機的使用規(guī)范四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識計算機的各種硬件設(shè)備，了解它們的使用規(guī)則，學(xué)習(xí)開、關(guān)計算機的方法，認(rèn)識計算機的“桌面”“任務(wù)欄”“開始菜單”。初步認(rèn)識幾種軟件，并利用它們欣賞計算機作品。認(rèn)識計算機的“桌面”“任務(wù)欄”“開始菜單”。第四篇：信息技術(shù)教案第一單元能干的新朋友——初識計算機第一課認(rèn)識新朋友教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識計算機的各種硬件設(shè)備，了解它們的使用規(guī)則。請同學(xué)們根據(jù)以上實驗，嘗試歸納信息的主要特征。討論：哪幾組所傳的電話號碼準(zhǔn)確無誤？哪幾組所傳的電話號碼誤差很大？為什么？教師：總結(jié)信息的失真性。討論：為什么大家都知道了紙條的內(nèi)容？教師：總結(jié)存儲性（紙條、磁盤文件）、傳遞性學(xué)生：請網(wǎng)蟲組同學(xué)打開各自的文件，發(fā)現(xiàn)共享的信息沒有丟失。然后展示游戲規(guī)則，分發(fā)紙條，注意紙條上的號碼各不相同。學(xué)生：......教師：信息是事物及其運動所具有的一種普遍屬性，具有許多特征，下面讓我們做一個游戲，體會并總結(jié)信息的主要特征。）教師總結(jié)：信息來源多種多樣，要遵循“因地制宜”的原則，根據(jù)信息需求和物質(zhì)條件，選取適當(dāng)?shù)姆椒ā＝處煟涸绯科鸫?，我想知道今天的氣溫，以便增減衣服，需要上網(wǎng)查詢嗎？你會選擇哪種方法？學(xué)生：（直接到室外感覺以下即可。正因為如此，信息的來源很多，獲取信息的途徑也很多，讓我們通過下面的探究活動，體會信息來源的多樣性，以及如何科學(xué)地選擇獲取途徑。但是人類的感官功能是有限的，對于感官無法直接看到、聽到、摸到的事物，如何獲取信息呢？學(xué)生：（發(fā)明工具、儀器來延伸感官，提高收集信息的能力）教師：請舉例說明。教師：可見，不同的事物所包含的信息是不同的。根據(jù)液體發(fā)出的某些信息，鑒別酒、醬油和鹽水，請說出你的鑒別方法并記錄操作過程。下面我們通過一個鑒別實驗，體會在生活中是如何獲取信息、處理信息和利用信息的。所謂信息，是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。教學(xué)過程： 教師展示自然界和人類社會活動的有關(guān)圖片，請學(xué)生回答看到每一幅圖片都想到了什么。4．創(chuàng)新與行為加深對信息與信息技術(shù)的理解，關(guān)注與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的信息技術(shù)新發(fā)展，并積極利用信息技術(shù)支持其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。（2）培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決問題的能力，能通過問題分析確定信息需求。（2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（3）學(xué)生互評。），課堂總結(jié)（1）作品上交。）（4）布置下個任務(wù)：選擇圖片并添加相應(yīng)的文字。（2）解決問題：用我們所學(xué)的ACDSee工具能夠解決這個問題嗎？（學(xué)生相互討論、探究，解決這個問題）（