【正文】 。s 、教學(xué)反思：要通過(guò)大量的句子練習(xí)，學(xué)生才能掌握When39。s your birthday?My birthday is October 39。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit7 When39。Homework:朗讀對(duì)話(huà)，和同學(xué)表演對(duì)話(huà)。s the date today?It39。s your birthday?利用課件復(fù)習(xí)單詞: July, August, September, October,November,December,birthday, 、復(fù)習(xí)單詞引出句子：When39。二、教學(xué)內(nèi)容：ConversationActivity 2三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)是句型的運(yùn)用。s the date today? It39。第五篇：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(34)教案 人教PEP（精選）三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(34)教案 人教PEP一、教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)目標(biāo)：能夠三會(huì)語(yǔ)言When39。讓每個(gè)學(xué)生畫(huà)一個(gè)動(dòng)物園，畫(huà)出動(dòng)物園中常見(jiàn)的動(dòng)物，為每種小動(dòng)物標(biāo)上英文名稱(chēng)，同時(shí)標(biāo)出它們叫聲的英文單詞。教師再帶領(lǐng)學(xué)生采用有趣的活動(dòng)來(lái)對(duì)新知識(shí)進(jìn)行操練。本課中，教師首先用句型Look!I have a…介紹自己的物品，使學(xué)生自然而然地進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí)。（5）一呼一應(yīng)（教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生）教師說(shuō)句子Look!I have a…, 學(xué)生任選一個(gè)感嘆詞，來(lái)進(jìn)行回答。（4）組建動(dòng)物園教師把動(dòng)物以及動(dòng)物園的圖片分別發(fā)給兩個(gè)小組的學(xué)生。該學(xué)生從圖片中快速抽出一張，如該學(xué)生抽到一張小狗的圖片，學(xué)生說(shuō)到：Look!I have a dog。S1: Look!I have a : Look!I have a rabbit.…（2）教師隨手拿起一件物品，讓學(xué)生進(jìn)行搶答。領(lǐng)讀過(guò)程中，教師的發(fā)音要求清晰、標(biāo)準(zhǔn)。（2）教師引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用句型“Look!I have a…”，教師領(lǐng)讀過(guò)程中，不斷變換物品的名稱(chēng)。教師運(yùn)用“Look!I have a…”介紹3——4件屬于自己的物品。教師讓兩到三組的學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)表演。對(duì)話(huà)內(nèi)容也可以加入一些其他的日常用語(yǔ)。，磁帶，熊貓，小猴子，小貓，小狗和動(dòng)物園的卡片。三、教學(xué)難點(diǎn)!的發(fā)音中ea 組合發(fā) [ei ], have a … 一句與后面表示某物的單詞的連貫朗讀。如： Wow!Cool!Great!Super!（三）情感我們?nèi)祟?lèi)和各種動(dòng)物生活在一個(gè)美麗的大自然中，我們要關(guān)心、呵護(hù)各種小動(dòng)物。、會(huì)說(shuō)以下單詞 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí) I have a …, rabbit, panda, cat, dog。教師采用靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生懷著興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。s your birthday?station,cone,train,queen,button,bone(n[n])七、教學(xué)反思： 讓學(xué)生多拼讀單詞。完成workbookUnit7 Where are my glasses?Homework:(1)聽(tīng)錄音跟讀P42.(2)完成AB卷第七單元。s 、Free talk完成Practice1Practice2Activity1Listen ,point and ,cone,train,queen,button,boneListen and 39。s your birthday?My birthday is October 39。二、教學(xué)內(nèi)容：PracticeActivity1Sounds and words三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)記單詞,能拼讀單詞。第三篇：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(35)教案 人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(35)教案 人教PEP一、教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo)：語(yǔ)音和單詞 station,cone,train,queen,button,bone書(shū)寫(xiě)本單元的單詞。s the date today? –It39。s your birthday?When39。Homework:跟錄音讀3次38頁(yè)。s October 22nd/…鞏固單詞及學(xué)習(xí)序數(shù)詞。s your birthday? My birthday is October 20th /…What39。s the date today? It39。s the date today? It39。s your birthday?復(fù)習(xí)單詞 January, February, March, April, May, June 引出新句型及其回答：When39。s your birthday? What39。sthe date today?情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。板書(shū)：A colour storyMy hat is yellow My dress is red.第二篇：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(33)教案 人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit6(33)教案 人教PEP一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)讀單詞July, August, September, October,November,December,birthday, 、能力目標(biāo)：能運(yùn)用以下句型：When39。（2）上臺(tái)表演比賽。5．請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容即興表演。3．教師：請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)練習(xí)讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞可以問(wèn)同學(xué)，也可以問(wèn)老師。放至少4遍錄音。你能試著把聽(tīng)到的話(huà)告訴你的同桌嗎？ 學(xué)生交流。（五）白雪公主與七個(gè)小矮人的故事教師：在小矮人溫暖的床上，白雪公主慢慢地睜開(kāi)了眼睛。（四）歌舞慶圣誕教師：大家一定都有點(diǎn)累了吧，一起唱支歌兒跳個(gè)舞放松一下吧！學(xué)生邊唱歌曲“A colour song”，邊表演。涂的正確的學(xué)生每人可以在評(píng)價(jià)手冊(cè)上加一顆星。播放錄音，學(xué)生根據(jù)錄音要求為課本47頁(yè)圖畫(huà)涂色。（三）迎圣誕課件顯示一棵無(wú)色圣誕樹(shù)和圣誕老人。但是你一定要用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)?，F(xiàn)在大家可以把你的作品送給你的好朋友。學(xué)生練習(xí)說(shuō)“My dress is red.”教師糾正學(xué)生發(fā)音。學(xué)生：Dress。（二）學(xué)習(xí)新知（學(xué)習(xí)句子“My dress is red.”、“My hat is yellow.”）教師：看見(jiàn)你們畫(huà)得這么好，老師也忍不住畫(huà)了一幅。畫(huà)完后小組交流。學(xué)具：彩筆四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入——走進(jìn)小畫(huà)坊教師：老師聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，這節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們拿起畫(huà)筆，盡情地畫(huà)，涂上你喜歡的顏色，看看誰(shuí)是真正的小畫(huà)家。二、教學(xué)重點(diǎn)：。板書(shū)：A colour story blue green brownblack flower dresshat Here’s a flower for have a dress for have a hat for you。（五）小結(jié)教師：這節(jié)課你們和小矮人一起玩得開(kāi)心嗎？ 學(xué)生：開(kāi)心。s blue.”——“Thank have a hat for ’s brown.” ——“Thank you.”小組互贈(zèng)。例如：——“Here39。s a flower for you.” 用同樣的方法學(xué)習(xí)“I have a dress for you.”、“I have a hat for you.”（四）、鞏固練習(xí)——友情大聯(lián)歡：學(xué)生把自己得到的花、裙子、帽子，按要求贈(zèng)送給好朋友。s a flower for you.” 領(lǐng)著學(xué)生讀幾遍?？梢牒媚阆矚g哪種禮物哦。教師評(píng)價(jià)。教師將卡片貼在黑板上。教師：我們?cè)賮?lái)看一看，穿棕色衣服的小矮人給大家準(zhǔn)備了什么禮物，噢，他準(zhǔn)備的是“hat”帽子。教師出示卡片“dress”，領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。教師將卡片貼在黑板上。flower，鮮花。教師：小矮人對(duì)我們的回答滿(mǎn)意極了，他們正迫不及待地要送我們禮物呢。師生評(píng)價(jià)。教師：“我來(lái)幫幫你們，好嗎？” 學(xué)生：“好。這三位小矮人就更好客了，他們每人都給大家準(zhǔn)備了禮物，誰(shuí)要想得到禮物，就必須回答他們的問(wèn)題，你們想得到禮物嗎？ 學(xué)生：想教師：那就加油吧?。ㄈW(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)顏色單詞“blue green brownblack”。三、教具與學(xué)具：教具：自制課件、卡片、顏色大轉(zhuǎn)盤(pán)、自制鮮花、自制裙子、自制帽子 學(xué)具：自制鮮花、自制裙子、自制帽子四、教學(xué)過(guò)程：（一）營(yíng)造氛圍，復(fù)習(xí)舊知師生同唱歌曲“A coloursong.”旋轉(zhuǎn)顏色大轉(zhuǎn)盤(pán)，練習(xí)對(duì)話(huà)：“What colouris it？”“It’s…….”（二）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放課件：白雪公主和七個(gè)小矮人在一個(gè)美麗的房間里。s a flower for have a dressfor have a hatfor ：能聽(tīng)、說(shuō)、讀、認(rèn)flower dress hat blue greenbrownblack 7個(gè)單詞。這就是我們最大的勝利。嗯，就要下課了。（2）學(xué)生隨錄音學(xué)唱。）Well,we have played so long,It’s time to go ,我們?cè)谛“嘶▓@里玩了這么長(zhǎng)時(shí)間也該回去了，The little men give us a 位同學(xué)一個(gè)禮物，Just in your out, is a beautiful you like it? But there is a must point out the color of the flowerin ： exmple：Red,red,it’s, Pracise in ，每個(gè)小組選出讀得最好的作代表到講臺(tái)：Who can e here and point out the girl ，red，it’s red Yes or No? Yes Oh,good,very good,you can get a one?學(xué)唱歌曲“A colour song”The little men invite us to their home and give us when we leave，what should we send them as a present?小矮人邀請(qǐng)我們到他家玩并且還送了禮物給我們，那么在我們要離開(kāi)的時(shí)候你想送點(diǎn)什么禮物給小矮人呢？ You please,send a ,sit down, an English ,very think it’s very ，我們趕快來(lái)學(xué)這首“Acolour song”（1）放歌曲錄音。This butterfly likes flowers very you guess which flowers itwill fall ，你猜它會(huì)落到哪種顏色的花上？Speak in，讓蝴蝶落在黃色花上。You can get a 、單詞鞏固練習(xí)1）看課件中五個(gè)單詞：師：So many beautiful you master?Listen to me youread them like me？你能模仿老師這樣讀嗎？紅色紅色red，red red red；黃色this girl please: 黃色黃色yellow，yellow yellow yellow；Good ,you can get a boy please:橙色橙色orange，orange orange orange；Good,you can get a please:紫色紫色purple，purple purple purple；Good, you can get a girl please:白色白色white，white white white。教師：Look,what colour is the butterfly?Yes,白色。You ,very down ,：There are so many beautiful flowers in the attract a ,不僅我們喜歡，連小蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了。You are read after ,red, You ,very down , girl, not re d Good, down,next one,what colour does he like? “yellow”what’s the meaning? Can you guess?Yes,it means 黃色?！?教師出示卡片“red”。Look, what color does the little man like?看，這位小矮人喜歡什么顏色？” 播放課件：穿著紅色衣服的小矮人手捧著紅色的花說(shuō)：“Red, red, it39。Today,there are so many teachers in our should you say?今天我們學(xué)校來(lái)了這么多老師，你應(yīng)說(shuō)什么呢?Now,turn back pleas