【正文】 。教學(xué)休會(huì)：通過教學(xué)，我感覺到利用互聯(lián)網(wǎng)輔助教學(xué)，方便課堂教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣極大地得到提高，教師隨時(shí)在網(wǎng)上選取圖片、視頻、課件等要可用的教學(xué)資源，這樣就大大減少了自己備課、查閱資料的時(shí)間，同時(shí)省卻了制作課件的麻煩。4．根據(jù)課文內(nèi)容選擇填空：() is my () is my _______, () is my () is my is is are() is my a is is is七、教學(xué)反思：本節(jié)課通過充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，大量利用百度搜索功能，提供豐富的圖片素材?？隙ɑ卮稹癥es,it is.”，否定回答 “No,it isn’t.”六、課后作業(yè)：拿著家人的照片介紹自己的家庭成員；把自己繪制的“Family Tree”展示給家人看，并向他們用英語進(jìn)行講解。（3）用“Is this ??”表示“這是??嗎”。（2）“she”, “he” 意為“她”，“他”。如果學(xué)生愿意，可以引導(dǎo)學(xué)生介紹自己家庭成員的職業(yè)，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做鋪墊。，隨機(jī)抽查，學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)完成的情況。（三）、學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的照片，以小組的形式，運(yùn)用新學(xué)的幾個(gè)單詞，練習(xí)說話：This is my father/mother/sister??（四）、任務(wù)完成： 。小組讀，開火車讀，男生讀，女生讀。請學(xué)生戴著頭飾分角色表演課文。使用單詞卡片教授生詞，帶領(lǐng)學(xué)生理清Smart家庭成員之間的相互關(guān)系。讓學(xué)生完成下列任務(wù)：1．How many people are there in Sam’s family?(在薩姆家里有多少口人？)2．Whose mother is this?(這是誰的媽媽？)What does she do?（她干什么工作？） father is this?（這是誰的爸爸？）What does he do?（他干什么工作？）請學(xué)生帶著問題聽第二遍錄音。（二）、課文教學(xué)：把本課的掛圖貼在黑板上，營造課文故事發(fā)生的場景。出示Smart一家的圖片，指著各個(gè)人物向?qū)W生提問，例如：“Who is he?Who is she?”(使用中文重復(fù)問題。課文導(dǎo)入，通過播放動(dòng)畫片說明一個(gè)家庭的基本成員有哪些，同時(shí)引入新單詞“family,mother, father,grandpa,grandma,sister,me, brother”。情感態(tài)度：大膽開口，積極主動(dòng)地向他人介紹自己的家人及職業(yè)。課上恰當(dāng)使用激勵(lì)性評(píng)語和獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人貼畫、小組獎(jiǎng)紅旗（畫在黑板上）的方法，讓學(xué)生渴望成功的心理得到滿足，這也是激勵(lì)學(xué)生積極投身英語學(xué)習(xí)的一個(gè)最簡單而有效的方法。（2）、情境教學(xué)法給學(xué)生不斷創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)的場景，促使學(xué)生說英語。（1）、小組活動(dòng)學(xué)習(xí)法把全班分成四個(gè)大組（兩行為一組），分別用數(shù)量單詞命名，并書寫在黑板的左邊或右邊。需要掌握的單詞：family,mother, father, doctor,grandpa,grandma,sister brother,she,he,me。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。(對照課文This is my grandpa.)(對照課文This is my grandma.)(對照課文And is this your sister,Amy?)二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)任務(wù)語句：This is my ’s my is my ’s a is my 。④上網(wǎng)搜索有關(guān)一個(gè)家庭的照片。②、活動(dòng)、游戲、歌曲、童謠、情景法、對話法、通過知識(shí)樹、模仿聲音、游戲、小組討論及各種形式的問答。Look!It’s there / ！它在那里/ 這里。我能運(yùn)送水果。我能摘到蘋果。它有長耳朵。You’re 。Put on your new dress!穿上你的新連衣裙！Unit 6Wow!It’s so ！它是如此的大。I’m behind 。Let’s play hide and 。Look out!＝ Watch out!小心！Excuse me, I use your pencil? 打擾了，？ No 。絕不可以。/ 我飽了。Have some more ? No , thank ？ 不，謝謝。/當(dāng)然可以。Let me share with ！Sorry , I don’t like ，我不喜歡香蕉。Draw a it 。Let’s have some peaches and 。/ 不，我不喜歡。Look at my new crayons!看我的新蠟筆！Oh, how nice!噢，真漂亮！How many crayons do you have? 你有多少支蠟筆？I have 。Unit 3How many kites can you see? 你能看到多少只風(fēng)箏？I can see 。Is he your brother? 他是你的弟弟嗎？Yes, he , he isn’，他是。Let’s watch ！How funny!真有趣?。ow beautiful!真漂亮??！What a big fish!好大的一條魚??！Is she your sister? 她是你的妹妹嗎？Yes,she ,she isn’，她是。This is my 。Unit 2Who’s that woman? 那個(gè)女人是誰？ She’s my 。進(jìn)來。Student: I’m ：對不起。We have a new 。B: Cool./ Super./ ！:―它有一條長尾巴‖英語怎么說： B: It has a long Unit 1Hi!/Hello!你好！I’m 。: 怎么用英語說：―祝―三八‖婦女節(jié)快樂！‖ B: Happy Women’s Day!: 怎么用英語說：―祝兒童節(jié)快樂！‖ B: Happy Children’s Day!Unit 6: Look at the B: Wow, it’s so big!啊，好大一只象。Unit 5: Where is my ruler?我的尺子在哪里？B: It’s under(in/on)the book.(Under(in/on)the book.)尺子在書上面。: Have some 。)B: I’m hungry, 。: Have some juice, ！B: Thanks.(No, thank you.)好的，謝謝。: 當(dāng)你要鼓勵(lì)你的朋友一起和你玩時(shí)，英語怎么說： B: Come on!加油: Let’s watch B:OK!/Great!好的: Is she your sister? 那是的姐妹嗎？B: No, my mom.(Yes, she is.)不是的，那是我的媽媽（是的，她是）:―有些什么在盒子里面‖怎么說： B: What’s in the box? : 怎么用英語表達(dá)―多大的一條魚??！‖ B: What a big fish!: 怎么用英語介紹自己的家庭 B: This is my 3: How many kites can you see? 你能數(shù)數(shù)有多少只風(fēng)箏嗎？ B: I can see twelve.(Twelve.)12只: How many crayons do you have? 你有多少只粉筆？ B: I have 16.(Sixteen crayons.)16只: 怎么用英語集合： B: Line :―對的‖、―正確的‖英語怎么說： B: That’s right.(You’re right.):―我有一些巧克力‖怎么說： B: I have some it and 4: Do you like pears?你喜歡梨子嗎？ B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)是的我喜歡。（指出學(xué)生在答題中出現(xiàn)的問題，講解解答各題的方法和思路）第四篇：三年級(jí)英語復(fù)習(xí)教案三年級(jí)英語復(fù)習(xí)教案一．字母復(fù)習(xí)Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Z z 二．單詞復(fù)習(xí)People(人）：boy(男孩)girl(女孩)teacher(老師)student(學(xué)生)friend(朋友)man(男人)woman(女人)family(家庭成員)：father(dad)(爸爸)mother(mom)(媽媽)grandmother(grandma)(奶奶)grandfather(grandpa)(爺爺)sister(姐妹)brother(兄弟)Fruit（水果）：peach(桃)pear(梨)watermelon(西瓜)orange(橘子)apple(蘋果)banana(香蕉)strawberry(草莓)body（身體部位）：head(頭）f