【正文】 。這是于校長交給我們的任務(wù)，不知道大家當(dāng)時(shí)有沒有記筆記，如果沒有請(qǐng)大家利用周末時(shí)間補(bǔ)一下筆記，另外寫一篇學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，手寫，打印都可以，星期一讓孩子帶過來。另外拜托大家一定到指定的地點(diǎn)接送，為這個(gè)問題，我們班級(jí)已經(jīng)被點(diǎn)了兩次名了。這樣才能保證孩子7：30到班級(jí)上早讀課。按時(shí)定點(diǎn)接送您的孩子天氣冷了，遲到的現(xiàn)象嚴(yán)重起來，請(qǐng)大家克服困難。說真的，我聽到孩子們這樣回答，往往是一句話都不回，無話可說。做廣播操，請(qǐng)家長買一個(gè)紅頭花，孩子忘了或者沒買到，我想都可以理解，但竟然有孩子說，媽媽不給買。比如打掃衛(wèi)生，讓孩子帶抹布。常此以往，孩子的語文能學(xué)不好嗎？不愉快的話題這個(gè)話題我不想談，但又不能不談。學(xué)校的時(shí)間是有限的，要做的事情又很多，我建議家長給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍，請(qǐng)記住，一定要買正版的，惟有正版，才能保證質(zhì)量，才能讓孩子從心底深處愛上書本。利用一些零碎的時(shí)間，我還給孩子們讀了《了不起的狐貍爸爸》，他們對(duì)于這本書的熱情讓我感動(dòng)。說真的，當(dāng)我看到家長們?yōu)楹⒆訜嵝牡刭I這種練習(xí)，買那種資料，我心疼，不是心疼那十來塊錢，而是心疼家長的滿腔熱情付之東流。但你不要忘記，物以稀為貴，之所以文盲之家的孩子可以名噪一時(shí)，正是因?yàn)槟菢拥那闆r太少。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭。有這個(gè)興趣的家長請(qǐng)會(huì)后留下，我們再交流。另外，我還有一個(gè)建議。如果把寫話本保存下來，等孩子長大了再看，這又是人生的一筆財(cái)富。每天一句話的好處有很多，寫話為寫作鋪了臺(tái)階，這樣到三年級(jí)寫作文就不覺得難了。下個(gè)星期開始，就讓孩子們帶回家去自己寫了，請(qǐng)家長們檢查后讓孩子第二天早上帶到學(xué)校來給我改。每日一句話從這個(gè)星期開始，我為孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)本子，每天寫一句話。如此反復(fù)，有多少題目是孩子們做不好呢？請(qǐng)家長首先要檢查孩子的作業(yè)，還要和孩子一起檢查作業(yè)，關(guān)鍵要教孩子檢查作業(yè)。這樣子，就違背了作業(yè)的初衷，原本是為了鞏固知識(shí)的，變成了鞏固錯(cuò)誤?；丶易鳂I(yè)如果沒有特殊情況，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會(huì)有作業(yè)。如果時(shí)間不夠，偶爾我會(huì)把習(xí)字本帶回家去，請(qǐng)家長嚴(yán)格要求。寫不好，擦掉重來。但這件事我還真不放心給孩子們帶回家去，以前把練習(xí)冊帶回去做，每次收上來，我都要花很長的時(shí)間在訂正上，所以習(xí)字冊我一直是在學(xué)校做的，效果一般，如果帶回家會(huì)怎樣，我都不敢想象。這學(xué)期，我是下定決心把孩子們的字寫好的。你們的支持，督促我更努力的工作。上次征訂《關(guān)心下一代周報(bào)》，因?yàn)閷W(xué)校有任務(wù)，所以我請(qǐng)了一些家長訂閱。二是收費(fèi)，開學(xué)至今，收過很多次費(fèi)用了，雖然沒聽到家長的反應(yīng)，但我想大家肯定是嫌煩，說實(shí)話，我都收煩了。對(duì)于考試，我認(rèn)為要重視過程，淡化結(jié)果，找出不足，下次努力?？赡苡屑议L想知道孩子在班級(jí)的排名，我在這里明確告訴大家，我不會(huì)告訴你孩子在班級(jí)的名次。因?yàn)橹炖蠋煵辉?，所以下午二?jié)課后的時(shí)間孩子們大多在學(xué)語文。這次語文數(shù)學(xué)都考的不錯(cuò)，數(shù)學(xué)平均分是9，在朱老師生病的情況下，沒有落后，成績的取得跟前面朱老師打下的基礎(chǔ)有關(guān)，跟代課的仇老師認(rèn)真負(fù)責(zé)有關(guān)，跟家長的輔導(dǎo)有關(guān)，最重要的跟孩子的努力有關(guān)。上半學(xué)期的工作主要跟大家談兩點(diǎn)，一是期中考試。(優(yōu)度 網(wǎng) )尊敬的家長： 您好！首先我要想家長們表達(dá)一份謝意，感謝您一直以來對(duì)我們工作的支持與配合。所以在教學(xué)和班級(jí)管理中我也盡自己的所能，力爭使這個(gè)班的每一個(gè)孩子都得到不同程度的提高，但有時(shí)也是心有余而力不足。建議孩子在家也少接觸。請(qǐng)不要讓孩子帶零食來學(xué)校吃，任課老師反應(yīng)，有的孩子在上課的時(shí)候偷著吃糖、餅干之類的小零食，這樣光想著吃了，哪還會(huì)聽課，孩子到了中午還不愿意吃飯。如果所有孩子全都交齊了，我會(huì)在當(dāng)天晚上找錢給孩子，但如果有沒交的，我得等到孩子都交齊了才能找錢給孩子。這里提醒一定每天要看。點(diǎn)一下上面的收藏，里面點(diǎn)擊收藏文件夾，后確定。有的家長可能因?yàn)楣ぷ髅]要關(guān)注，這里我建議咱們家長，如果您家里有電腦，盡量能每天都上博客看一看，用咱們班邵夢涵媽媽的話說：每天都有不同的收獲。尤其是孩子在課堂上的表現(xiàn)都在博客上體現(xiàn)。經(jīng)常幫忙做家事的小孩，很自然就記得訣竅，讀書，做題，寫作文等都得有計(jì)劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。這不單單是教他知識(shí)，技術(shù)而已，也是教他做事的順序，培養(yǎng)判斷力，洞察力。在讓小孩幫忙時(shí)，應(yīng)該教他，例如：不要將油膩的碗盤疊在一起，擦拭餐具時(shí)不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。咱們學(xué)校在學(xué)生中間開展懷孝心、踐孝行的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子每天幫助家里做家務(wù)事，所以咱們的家長試著放手讓孩子去完成作為家庭成員該做的事情，孩子在做家務(wù)事也是在表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的關(guān)心和愛的形式。慢慢的小孩就會(huì)自覺去做家務(wù)，自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心和責(zé)任感。孩子之所以不愿意做家務(wù)，是因?yàn)閺男]有訓(xùn)練。每天晚上也要跳繩10分鐘，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。為了鍛煉孩子的身體，讓孩子更健康，每天上午的兩節(jié)課后，學(xué)校全體師生在操場上跑步，因此這就要求每天為孩子穿著運(yùn)動(dòng)鞋，便于跑步。而且一感冒就得打吊瓶。孩子們腳上的表格小太陽涂得滿滿的，相信孩子心里也是滿滿的喜悅，這是咱們班幾個(gè)比較突出的孩子的表格，有家長的總結(jié)和評(píng)價(jià)，在這里感謝家長們的付出，有了這么負(fù)責(zé)任的家長，相信孩子一定養(yǎng)成好習(xí)慣。但有部分孩子在特長和溝通上得到的小太陽很少，這說明孩子回家沒有和父母主動(dòng)的交流，開始的時(shí)候咱們可以先和孩子交流一下，今天學(xué)校發(fā)生了什么事情??？你學(xué)了什么課文?。炕蛘吆秃⒆咏涣魉信d趣的事物，這樣慢慢的孩子找到了和家長的共同話題以后，他自然的就愿意溝通交流了。咱們學(xué)校為了培養(yǎng)孩子的自立能力，開展評(píng)選自理小標(biāo)兵的活動(dòng)。這樣的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精神上課。如果上小學(xué)后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。養(yǎng)成孩子的自立能力，做到生活有規(guī)律。七點(diǎn)四十我們的早讀就開始了，八點(diǎn)正式上第一節(jié)課，請(qǐng)家長按時(shí)接送，陪養(yǎng)孩子守時(shí)的好的習(xí)慣。最近發(fā)現(xiàn)有的孩子甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，上課鈴聲都響了，才進(jìn)教室。學(xué)校規(guī)定孩子七點(diǎn)半以后到校，從開學(xué)的時(shí)候就和孩子強(qiáng)調(diào)這件事，可是每天還是有一些孩子早早的來到學(xué)校，以前夏天還可以在操場上等。這是咱們班記錄的比較好的讀書手冊，有的是孩子自己用拼音書寫文摘和收獲，有的是家長在后面寫上評(píng)語，相信看了您的鼓勵(lì)，孩子更樂于主動(dòng)的讀書了。經(jīng)常有的家長反映孩子不愿意讀書，我覺得咱們班黃振賀的媽媽的方法很好，在孩子讀之前先提一個(gè)小問題，盡量簡單一點(diǎn)，這樣孩子帶著問題去讀書會(huì)更有動(dòng)力的。從每個(gè)周收上來檢查情況來看，大部分孩子完成的很好，從開始的父母代寫到現(xiàn)在的孩子自己動(dòng)手寫，可見孩子在讀書中慢慢的收獲著。這幾次抽寫就發(fā)現(xiàn)一些孩子作業(yè)上就寫的是錯(cuò)字，在課堂上抽寫的時(shí)候就是錯(cuò)字。抽寫的詞語是我孩子抄在書上的，家長也可以自己幫孩子用已經(jīng)學(xué)過的生字組成詞來抽寫。目前預(yù)習(xí)的具體要求是讀熟課文，讀熟我會(huì)認(rèn)的生字。短短幾年，對(duì)我們成人來講，沒有什么特別的，但對(duì)于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。久而久之，孩子就會(huì)跟不上其他同學(xué)的步伐，最后以至于被別的同學(xué)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，成了差生。47個(gè)學(xué)生，必定有幾個(gè)接受能力慢的孩子，而一節(jié)課只有3040分鐘，所以就需要家長在家里多對(duì)他指點(diǎn)了。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了?？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個(gè)月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)然每天晚上的復(fù)習(xí)更是必不可少的。再次提醒，電視，電腦每天晚上嚴(yán)格控制時(shí)間，不能沒有時(shí)間限制，它們太吸引孩子的注意力了。每天限制時(shí)間，或者作為一種獎(jiǎng)勵(lì)的方式，規(guī)定完成功課都做好了，可以看一會(huì)兒電視?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問題的積極性越佳。長時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。家長要注意正確引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。對(duì)于孩子不懂的題目，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。其實(shí)孩子的錯(cuò)誤正是他知識(shí)上的缺陷，正是應(yīng)加強(qiáng)的地方，請(qǐng)家長在檢查時(shí)翻翻以前的作業(yè)，如有錯(cuò)誤一定要他及時(shí)改正、弄明白，否則下次再出現(xiàn)類似的題目，他又會(huì)做錯(cuò)，導(dǎo)致丟分，那時(shí)再后悔，就來不及了。因此給您帶來不便還請(qǐng)理解。其實(shí)在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣、還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績。所以每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，及時(shí)查露補(bǔ)缺，在及時(shí)有針對(duì)性的指導(dǎo)。作業(yè)方面我們現(xiàn)在的教材本身的編排的理念是為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，但考試制度與新教材并不配套，由于有考試這一杠桿的導(dǎo)向，致使我們對(duì)許多知識(shí)點(diǎn)不得不要求孩子盡量掌握。這個(gè)生字卡最好是咱們家長幫忙制作一下，這里我先謝謝楊佳樂的媽媽，我當(dāng)時(shí)只是和孩子說了有這么個(gè)想法，孩子第二天就開始向我提供生字卡片了，我相信孩子每天提供的這四個(gè)字都是自己能認(rèn)識(shí)的才去推薦給別的孩子，并且能教給別人認(rèn)識(shí)。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。當(dāng)然在寫字的過程中，還希望家長多關(guān)注孩子的坐姿和寫字姿勢，保護(hù)眼睛。在做作業(yè)時(shí)將字寫端正、美觀，保持本子干干凈凈。一、學(xué)習(xí)方面：識(shí)字寫字孩子剛開始學(xué)寫字，是起步階段，所以需要家長多關(guān)心，多配合。孩子們這么優(yōu)秀和家長的正確引導(dǎo)和教育十分不開的，請(qǐng)家長一定不要松懈，通過家校的努力，讓孩子一步一個(gè)腳印走好。我最喜歡看到的是孩子們在課堂上高高舉起的小手，最想聽到的是孩子回答問題向量的聲音，那么積極回答問題的孩子有：邵意宸、千智星、陳艷麗、王威、孫小琛、許瀟文。接下來我要說的是孩子的情況，經(jīng)過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，咱們班也涌現(xiàn)出了許多成績優(yōu)秀的孩子，他們是：丁子恒、邵夢涵、向奕菡、劉俊廷、閆馨元、畢清俞、龔文翼、王欣宇、王龍、邵意宸、王妍蘇、趙從奇、鄭惠仁、谷粒成、馮博睿、千智星、楊佳樂?？梢姾⒆拥膶W(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，一直認(rèn)為學(xué)習(xí)不是自己的事情，總是認(rèn)為是老師和家長“要我學(xué)”，抱著一種無所謂的態(tài)度。部分孩子現(xiàn)在依賴心很強(qiáng)，碰到不會(huì)做的題不愿意動(dòng)腦筋思考，要么是空著不做要么是亂填。數(shù)學(xué)方面：孩子做錯(cuò)的主要原因在于不理解題意，找到數(shù)字信息卻不會(huì)用，不知道何時(shí)用加法何時(shí)用減法算式，這是孩子普遍存在的現(xiàn)象。一定讓他弄清楚熟練掌握不可?！边@樣的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)著去反思自己究竟是哪里不會(huì)，應(yīng)該如何把這個(gè)漏洞補(bǔ)上，他只會(huì)一次又一次的用“粗心”來自我原諒。補(bǔ)充完了音節(jié)卻沒有加聲調(diào)；還有的孩子漏題。我想這個(gè)好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對(duì)孩子的輔導(dǎo)，對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝！”從這次期中考試反映出了幾個(gè)問題：語文方面：知識(shí)掌握不到位?？傮w來說，這次語考試，孩子們發(fā)揮得不錯(cuò)，我們的語文數(shù)學(xué)成績目前在年級(jí)中處于領(lǐng)先，語文全對(duì)的孩子是丁子恒、邵夢涵，數(shù)學(xué)全對(duì)的孩子是丁子恒、邵夢涵、向奕菡。一、分析卷子，總結(jié)學(xué)生情況相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。”我們以此和各位家長共勉。六：家長互動(dòng)作業(yè)量的問題；看圖寫話輔導(dǎo)博客尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長重視。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。我相信只要用心付出，你會(huì)有回報(bào)的。你需要付出比別人多幾倍的精力在孩子的學(xué)習(xí)上，和他一起成長。然后慢慢地提高。另外在掌握基礎(chǔ)知識(shí)地基礎(chǔ)上，讓他們多接觸一些比較難的題型，提高他們思維及應(yīng)變能力。如果你的孩子的成績不錯(cuò)，我希望你在平時(shí)的輔導(dǎo)當(dāng)中，嚴(yán)要求，要求他們?nèi)炕A(chǔ)東西全部掌握，提高準(zhǔn)確率。我希望各位家長根據(jù)自已孩子的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。（二）、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面，我只想說一點(diǎn)，就是請(qǐng)各位家長因材施教。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。所以