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假如我是一名教師[推薦五篇](參考版)

2024-10-14 01:35本頁面
  

【正文】 所以,堅定信念,永不放棄,努力一點一點的進(jìn)步,相信自己,你一定能成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手好參謀!馬梅110103024 11級對外漢語專業(yè)文學(xué)院Tel:***。如果你想做一名專業(yè)的、高素質(zhì)的、現(xiàn)代化秘書,從現(xiàn)在起,你就要不斷的培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。只有這樣才能更好的更合理的安排人力、物力、財力,把工作做到做到高質(zhì)量、高效率。秘書的工作紛繁復(fù)雜,其間,更要與各色各樣的人打交道,因此,只有具備良好的溝通能力,才能使工作變得輕松、愉快。擅長書寫文稿是秘書最起碼的專業(yè)能力和素養(yǎng)要求。假如我是一名秘書,我應(yīng)該具有較強(qiáng)的專業(yè)技能。只有這樣才能更好地成為領(lǐng)導(dǎo)的助手。假如我是一名秘書,我應(yīng)該具有扎實廣博的知識素養(yǎng)。秘書的工作具有從屬性、被動性、綜合性,所以秘書要擁有較高的道德修養(yǎng),與人為善、樂于助人、敬重上級、尊重同事,同時要辦事可靠,不虛偽、不輕浮。假如我是一名秘書,我應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)。一名合格的秘書要有正確的世界觀、人生觀、價值觀,要熟悉黨的理論、方針、政策,這樣才能在領(lǐng)導(dǎo)作決策時,提出建設(shè)性意見,使單位的工作緊緊圍繞國家的大政方針開展。先面談?wù)劶偃缥沂且幻貢?,我?yīng)該具有的職業(yè)素養(yǎng)。所謂秘書,是位居領(lǐng)導(dǎo)人身邊或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中樞,從事辦公室事務(wù),辦理文書,聯(lián)系各方,保證領(lǐng)導(dǎo)工作正常運轉(zhuǎn),直接為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)并為各方面服務(wù)的事務(wù)與信息助手。職場上,秘書就是一個不起眼的小卡。那么如果我是校長,我會以積極的心態(tài),超前的思考,務(wù)實的作風(fēng),帶著自信去面對工作,帶著信任與班子成員合作,帶著尊重深入教師之中去譜寫我人生的新樂章。規(guī)劃必須是高起點,同時又是切合實際的。每個處室是一個指揮系統(tǒng),每個系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,獨立地認(rèn)真地搞好本職工作。辦學(xué)思想的確立,關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量,更重要的是,它是貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育的保證。1.抓教育思想的引導(dǎo)工作作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認(rèn)識,首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),樹立全面發(fā)展的價值觀念,既抓智育又抓德育;既抓智力因素,又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),又抓升學(xué)工作,一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來,牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。――假如我有幸當(dāng)任校長一職,我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,以育才的事業(yè)為重,發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,能始終站在教育的前沿把握先機(jī),以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。知識經(jīng)濟(jì)時代,這就要求我們的校長,在其位謀其政,與時俱進(jìn),勤奮工作,無私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí),以身作則,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。校長要為教師開辟參與管理,施展才干的舞臺,要善于調(diào)動他們的積極性,聽取他們的意見,依靠群眾,充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際、批評與自我批評,密切聯(lián)系群眾,發(fā)揚民主,勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。因此,校長率先垂范,樹立榜樣,就是寓教于實際行動之中,這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用。凡是要求學(xué)生和教師做到的,校長必須率先做到。從教育人,從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。四、要以身作則,率先垂范作為一名合格的校長,不論其年齡如何,理應(yīng)是學(xué)生的師長,教師的益友。在工作盡量滿足教師被尊重、自我實現(xiàn)等高層次的精神需求,努力為教師的成長和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造備件。多花時間與教師們相處在一起。好的決策,就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。三、要有較強(qiáng)的組織管理能力有什么樣的校長,就有什么樣的教師,什么樣的學(xué)校。二、要有較高的業(yè)務(wù)能力校長不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學(xué)上的高手”。”作為一名校長,應(yīng)熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心。假如我是一名校長我覺得應(yīng)該具有以下素質(zhì):作為一名校長,應(yīng)該做到烙盡職守、甘于奉獻(xiàn),用人格的力量感染人。校長是船長,是掌舵的,你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,達(dá)到理想的彼岸。我雖不能至,但心向往之。我想,一名校長,有了人格的魅力,有了務(wù)實的作風(fēng),有了創(chuàng)新的精神,有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就一定能建設(shè)和發(fā)展出一所獨具特色的學(xué)校。校長要有干事的沖動,要有成功的渴望,要不斷提出新的奮斗目標(biāo)。四是帶著激情工作。當(dāng)校長,要把所有的教職員工作為自己的兄弟姐妹,要愛群、樂群、利群。當(dāng)校長,器量須大,心胸須寬,要記人之功,容人之過,這樣才能團(tuán)結(jié)各種性格的人才,聽
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