【正文】 。孩子就像是一朵含苞待放的花朵，外界的一切新鮮的事物對(duì)于他們來講是那么的新奇，他們總試圖會(huì)用一些令人匪夷所思的方式打破常規(guī)，用一個(gè)發(fā)現(xiàn)的眼睛來探索未知的世界。5．一個(gè)優(yōu)秀的教師除了擁有較高的道德素質(zhì)外，還應(yīng)具備過硬的專業(yè)知識(shí)和靈活駕馭課堂的能力，同時(shí)教學(xué)藝術(shù)與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)也是必不可少的。我希望自己的一個(gè)溫暖的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)親切的微笑，一個(gè)善意的手勢(shì)，能讓那一抹陽(yáng)光永存在孩子們的心中，帶給他們溫暖，讓每個(gè)孩子的心中充滿愛的同時(shí)又能以愛的方式來回饋曾經(jīng)愛過自己的人們。總書記在會(huì)議上曾談及到了對(duì)于教師的四有標(biāo)準(zhǔn)：要有理想信念；要有道德情操；要有扎實(shí)知識(shí)；要有仁愛之心。面對(duì)著大眾群體對(duì)于教師這一職業(yè)的價(jià)值認(rèn)同和社會(huì)期待的提高，我深深的感覺到了教師的使命和責(zé)任。第一篇：假如我是一名教師假如我是一名教師教師這一神圣的職業(yè)自古以來就備受推崇，受到人們的敬仰。但同時(shí)也更加堅(jiān)定了我成為一名老師的決心和信心。我會(huì)把它作為我職業(yè)道路上的信條來遵守，努力實(shí)現(xiàn)它。我相信我會(huì)用自己的方式在孩子們的心中埋下一顆愛的種子，漸漸的讓他們學(xué)會(huì)愛和感恩。所以我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、研究和反思，與時(shí)俱進(jìn)，接受最新的信息，汲取最優(yōu)的教學(xué)方法運(yùn)用到我的課堂中，呈先給我的那一群可愛的小天使，同時(shí)我會(huì)不斷的與其他的老師進(jìn)行交流，以提升自己的教學(xué)水平。孩子們的思維總是會(huì)那么的稀奇古怪，而這又僅僅是屬于孩子的世界。這就要求我們做老師的要獨(dú)具慧眼，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的小心思，做他們的知心朋友。但這并不意味著老師就是縱容學(xué)生恣意妄為毫無原則地去犯錯(cuò)。努力做到教與育、智與愛的統(tǒng)一。第二篇：假如我是一名顧客假如我是一名顧客各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好 我今天演講的題目是 假如我是一名顧客/ 我是一名手術(shù)室護(hù)士，今天卻在這里講假如我是一個(gè)顧客其實(shí)我是想告訴大家一個(gè)件重要的事情。而人是和諧社會(huì)組成的基本元素,健康則是人的基本權(quán)利，和諧的醫(yī)患關(guān)系在建設(shè)和諧社會(huì)的過程中，將扮演著非常重要的角色。當(dāng)我在焦急的等待就診時(shí)，我希望有一名醫(yī)護(hù)人員能對(duì)我說一聲“對(duì)不起，讓您久等了，我們會(huì)盡快安排您就醫(yī)”。當(dāng)進(jìn)行檢查時(shí)，能用溫柔的話語(yǔ)告訴我“很快就好了，不用緊張，如果有什么不舒服一定要趕快告訴我”，好讓我緊張不安、七上八下的心臟呆在它應(yīng)有的位置。假如我是一名病人，當(dāng)我痊愈離開醫(yī)院時(shí)，我希望醫(yī)護(hù)人員能清晰的告訴我以后要注意的事項(xiàng)，以減少我再次遇上病魔的可能。這是一種服務(wù)的理念。不知不覺中，我們已經(jīng)在換位思考，我們已經(jīng)在形成一種新的服務(wù)理念。無論什么人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就要落伍，就要被淘汰。然而，如何有效地學(xué)習(xí)？由于學(xué)校工作的特殊性，一名校長(zhǎng)每天要處理的大事小事非常多，在繁瑣的日常工作壓力之下，如何抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)真正實(shí)用的新知識(shí)，這本身就是一門學(xué)問。二，要圍繞辦大事、思考大問題去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己駕馭復(fù)雜局面的大智大慧?？沙掷m(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展對(duì)人類對(duì)自然生態(tài)平衡的破壞，表明人類更加理智地看待與自然關(guān)系。學(xué)校獲得長(zhǎng)久的生命力才是辦學(xué)的理想境界。學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求不斷提高，迫使學(xué)校必須謀求自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。其次培育校本精神，以“嚴(yán)、誠(chéng)、活、毅”等校訓(xùn)作為追求的目標(biāo)，以“校榮我榮”作為學(xué)校的創(chuàng)業(yè)精神。作為校長(zhǎng)，我們無法回避這個(gè)問題。事莫明于有效，論莫定于有證，事實(shí)勝于雄辯，真理的力量將使大家信服地跟著你前進(jìn)。二是“有容乃大”。當(dāng)校長(zhǎng)，要把所有的教職員工作為自己的兄弟姐妹，要愛群、樂群、利群。校長(zhǎng)要有干事的沖動(dòng)，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)。我雖不能至，但心向往之。假如我是一名校長(zhǎng)我覺得應(yīng)該具有以下素質(zhì)：作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)該做到烙盡職守、甘于奉獻(xiàn)，用人格的力量感染人。二、要有較高的業(yè)務(wù)能力校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。在工作盡量滿足教師被尊重、自我實(shí)現(xiàn)等高層次的精神需求，努力為教師的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造備件。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來講，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長(zhǎng)率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的巨大作用。校長(zhǎng)要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。1．抓教育思想的引導(dǎo)工作作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，首先在各自的工作中