【正文】 現(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯聚，統(tǒng)歸在伊索名下。第二十九課 《盲孩子和他的影子》 金波 選自《金波作品精選》 第三十課 《寓言四則》 《伊索寓言》是一部寓言故事集。第二十八課 《女?huà)z造人》 選自《神話(huà)故事新編》袁珂，四川新都人，神話(huà)學(xué)家。第二十六課 《小圣施威降大圣》 吳承恩 選自《西游記》第六回。第二十五課 《河中石獸》紀(jì)昀 字曉嵐，直隸獻(xiàn)縣人，清代文學(xué)家。著有《昆蟲(chóng)記》、《自然科學(xué)編年史》等。）本文是作者根據(jù)有關(guān)資料改寫(xiě)的。略有改動(dòng)。相傳為西漢戴圣編撰。題目是編者加的。第二十課 《雖有嘉肴》節(jié)選自《禮記有詩(shī)集《七里香》、散文集《有一首歌》等。第十八課 《短文兩篇》《蟬》小思，本名盧瑋鑾，香港記者。第十六課 《紫藤蘿瀑布》 宗璞 選自《鐵簫人語(yǔ)》第十七課 《走一步，再走一步》 莫頓著有《白氏長(zhǎng)慶集》。王灣，洛陽(yáng)人，唐代詩(shī)人。第十五課曹操 字孟德，沛國(guó)譙縣人，東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。第十四課 《秋天》何其芳，四川萬(wàn)縣人，現(xiàn)代詩(shī)人、評(píng)論家。2008年憑借《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。1997年憑借《滿(mǎn)月兒》，獲得首屆全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。1992年創(chuàng)刊《美文》。著有《駱駝祥子》、《四世同堂》，戲劇《茶館》、《龍須溝》等。著有詩(shī)集《雪朝》，詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。共20篇。第九課 《王幾何》馬及時(shí) 選自《童年舊事》。1953年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。第七課 《再塑生命的人》海倫第五課 《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則劉義慶 南朝宋臨川王，由他組織編寫(xiě)小說(shuō)集《世說(shuō)新語(yǔ)》，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。母親》冰心，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代作家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。著名作家、編劇。著有散文集《我與地壇》 第三課 羚羊木雕張之路 北京人，祖籍山東諸城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，重慶作家協(xié)副主席。四、課文作者介紹：（一）七年級(jí)：第一課 散步莫懷戚 筆名周平安、章大明。九流指儒家、道家、法家、名家、墨家、陰陽(yáng)家、縱橫家、雜家、農(nóng)家。e(八九十歲)、期頤(一百歲)2古代四大美人：西施（沉魚(yú)）西施浣沙、王昭君（落雁）昭君出塞、楊玉環(huán)（閉月）貴妃醉酒、貂蟬（羞花）貂蟬拜月。”而立(三十歲)、不惑(四十歲)、知天命(五十歲)、花甲(六十歲)、古稀(七十歲)、耄耋m225。根據(jù)表達(dá)方式的側(cè)重點(diǎn)和內(nèi)容的不同，散文一般分?jǐn)⑹律⑽?、抒情散文和說(shuō)理性散文。1小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)兩類(lèi)。1小說(shuō)的三要素是指人物、故事情節(jié)、環(huán)境。論點(diǎn)是作者對(duì)所議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張；論據(jù)是作者闡述或論證論點(diǎn)的根據(jù)（拿事實(shí)和道理作為根據(jù)來(lái)證明它的正確性。1常見(jiàn)的說(shuō)明方法有 常用（舉例子、列數(shù)字、打比方、分類(lèi)別、作比較、作引用、畫(huà)圖表、下定義）8種、不常用（作詮釋、摹狀貌、作假設(shè)）3種。（也是古代所有書(shū)本的分類(lèi)）1“永字八法”是說(shuō)“永”字具有：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提八種筆畫(huà)。（相當(dāng)文人必須要會(huì)的科目）1文房四寶：筆、墨、紙、硯。（冬天少有的綠色植物，寓意堅(jiān)韌意志、孤傲性格、文人風(fēng)骨）花中四君子：梅、蘭、竹、菊。樂(lè)府雙璧：《孔雀東南飛》和《木蘭詩(shī)》。四大名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》?！渡裢?shī)》四書(shū)五經(jīng)：“四書(shū)”指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》，“五經(jīng)”指《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》?！?亞里士多德（5）教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程?！?夸美紐斯（3）教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！R棱（6）五年寒窗固然能培養(yǎng)出工程師，但學(xué)會(huì)做人，則需要一輩子。約翰生（5）在道德教育方面，只有一條既適合于孩子，又對(duì)各種年齡的人來(lái)說(shuō)都最為重要，那就是：絕不損害別人?！惗喾遥?）教育的最終目的為明辨善惡及真?zhèn)?，并使人傾向于善與真，排斥惡與偽?！淘啵?）道德是做人的根本……沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大?！?松下幸之助（6）青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M(mǎn)著希望。青春須早為，豈能常少年。—— 大仲馬（3）青春留不住，白發(fā)自然生。萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春。—— 愛(ài)德門(mén)（6）愛(ài)情就等于……生活, 而生活……是一種責(zé)任, 義務(wù), 因此愛(ài)情是一種責(zé)任?！?雨果（4）愛(ài)叫懦夫變得大膽,卻叫勇士變成懦夫?！?但?。?）愛(ài)是理解的別名。叔本華（8）人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。毛澤東（5）放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。明《樂(lè)府詩(shī)集唐——弗里德里?！死锼雇懈ゾS斯考特（3）不光榮的成功好像一道不加佐料的菜，可以填飽肚子，但沒(méi)有好味道。——愛(ài)因斯坦（2）如果你具備開(kāi)始的勇氣，就有了成功的豪情。（法）拿破侖（8）愛(ài)祖國(guó)高于一切。清岳飛《滿(mǎn)江紅》（5）為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。三十功名塵與土，八千里路云和月。其四》（4）怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。富勒（9）如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁。書(shū)本總和藹可親地歡迎你。富蘭克林（7）志士嗟日短，愁人知夜長(zhǎng)。(宋)辛棄疾《丑奴兒(唐)李白《秋浦歌》（5）少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。唐無(wú)言獨(dú)上西樓》（2）問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。別是一番滋味在心頭?！突?1）無(wú)論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無(wú)法挽回的事來(lái)?！_迪（9）呵！高尚的風(fēng)度！多可怕的東西！風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人?！獊喞锸慷嗟拢?）你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。潼關(guān)懷古》（5）在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣?！?dú)W陽(yáng)修《醉翁亭記》（3）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。二、名人名言：哲理：（1）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻？ 名編壯士籍，不得中顧私。羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭?？叵移谱蟮?，右發(fā)摧月支。少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂?！栋遵R篇》曹植白馬飾金羈，連翩西北馳。發(fā)跡來(lái)南海，長(zhǎng)鳴向北州?！蹲向t馬》楊炯俠客重周游，金鞭控紫騮?？v死俠骨香，不慚世上英。救趙揮金槌，邯鄲先震驚。三杯吐然諾，五岳倒為輕。閑過(guò)信陵飲，脫劍膝前橫。十步殺一人，千里不留行。李白趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。—— 徐錫麟《出塞》（7）一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親?！?《孟子南宋壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。莫等閑、白了少年頭，空悲切?。ㄕ湎r(shí)光）靖康恥，猶未雪。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈?！　峨x思》愛(ài)國(guó)篇：（1）茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之林則徐(清)《赴戍登程口占示家人》（2）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年陸游(宋)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還王昌齡(唐)《從軍行七首天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期！——白居易《長(zhǎng)恨歌》曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！馈而P棲梧》身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。邶風(fēng)執(zhí)子之手，與子偕老。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻、人 2 間無(wú)數(shù)。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?；ㄗ燥h零水自流。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。李商隱 《錦瑟》《一剪梅》李清照：紅藕香殘玉簟d236。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。－《》（7）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。－（清）曹雪芹（5）刎頸之交。－(唐)高適（3）人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。車(chē)接今在急，天竟情不留！母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求！朋友：（1）海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。感傷從中起，悲淚哽在喉。泛舟江上別，誰(shuí)不仰神仙。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（彩衣娛親）臨行密密縫，意恐遲遲歸。孟郊（2）送張參明經(jīng)舉兼向涇州覲省【唐】孟浩然慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。生子當(dāng)如孫仲謀。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。登京口北固亭有懷 辛棄疾何處望神州?滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。——《蜂》將軍（戰(zhàn)爭(zhēng)）：（1）破陣子 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。身份、主題篇：教師： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。過(guò)零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。”少壯不努力，老大徒傷悲。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。少年易老學(xué)難成，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。朝為田舍郎，暮登天子堂。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。趙恒天子重英豪，文章教爾曹。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。顏真卿唐我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。不及汪倫送我情。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。李白乘舟將欲行，與君離別意，同是宦游人。天下誰(shuí)人不識(shí)君。北風(fēng)吹雁雪紛紛。”過(guò)了幾日那人在別處尋得自己丟的馬，于是到丞相府還了卓茂的馬。”卓茂這匹馬已經(jīng)養(yǎng)了好幾年，心里知道不是這人丟的馬，但還是卸下馬來(lái)給了他，自己拉了車(chē)走。有人說(shuō)那馬是他的。將去，顧而謂日:”若非公馬，興至丞相府歸我?！睆堉f(wàn)對(duì)于此事求之不得，于是就馬上退回了賣(mài)馬的錢(qián)收回了這匹馬。不久，馬被送了回來(lái)，張之萬(wàn)為此感到很奇怪，詢(xún)問(wèn)（把馬送回來(lái)的）原因，說(shuō)：“剛剛騎上去，就被（馬）踢翻了下來(lái)，連續(xù)換了幾個(gè)人，都被甩得掉了下來(lái)。一個(gè)軍人看見(jiàn)了就非常地喜歡它，派人前來(lái)買(mǎi)下那匹馬，張之萬(wàn)不答應(yīng)?！咀⑨尅竣偕袝?shū)：職官名稱(chēng)：相當(dāng)于今之部長(zhǎng)。比公乘之，馴良如故。此乃劣馬，故退之。未幾，馬送回，之萬(wàn)怪之，詢(xún)其故，曰：“方乘，遂為掀下。有軍人見(jiàn)而愛(ài)之，遣人來(lái)買(mǎi)，公不許?！彼灾惫恼\(chéng)實(shí)，還不如不誠(chéng)實(shí)。直躬將要被殺的時(shí)候，他對(duì)執(zhí)法官員說(shuō)：“我父親偷了別人的羊，我將此事報(bào)告給大王，這不也是誠(chéng)實(shí)不欺嗎?父親要被處死，我代他受刑，這不也是孝嗎?像我這樣既誠(chéng)實(shí)又有孝德的人都要被處死，我們國(guó)家還有誰(shuí)不該被處死呢?”荊王聽(tīng)到這一番話(huà)，于是不殺他?！咀g文】楚國(guó)有一個(gè)名叫直躬的人，他的父親偷了別人的羊，直躬將這件事報(bào)告荊王，荊王派人捉拿直躬的父親并打算殺了他。⑥.之：直躬的父親。④執(zhí)：這是指抓獲。②上：君主，這里指荊王。孔子聞之曰：“異哉！直躬之為信也，一父而載取名焉”故直躬之信，不如無(wú)信。直躬者請(qǐng)代之。坐客感嘆有泣下者。公亟（ji)令詢(xún)之，乃寓居士人卒于邠，將出殯近郊，赗殮棺槨皆所未具。蒙正佯為不聞而過(guò)之，佯：假裝 ；聞：聽(tīng)見(jiàn) ； 令詰其官位姓名，令：讓 ；詰：詢(xún)問(wèn)； 悔不窮問(wèn)，窮問(wèn)：徹底追究；窮：窮盡，完結(jié)；問(wèn)：追究； 蒙正遂止之，遂：迅速 ；止：制止； 一知其姓名。參知政事:官名,副宰相 ； 朝士:中央官員。主題：在日常生活中，對(duì)別人應(yīng)有寬宏大度，不計(jì)個(gè)人得失的胸懷。不去追問(wèn)那個(gè)人的姓名，對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么損失。下朝以后，那些與呂蒙正同在朝班的同事仍然憤憤不平，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有徹底查問(wèn)。與呂蒙正同在朝班的同事非常憤怒，下令責(zé)問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名?！咀g文】呂蒙正相公不喜歡記著別人的過(guò)失。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。八、呂蒙正不記人過(guò)【原文】呂蒙正相公不喜記人過(guò)?！逼拮右簿吐?tīng)從了他的話(huà)?！逼拮勇?tīng)后淚如雨下。現(xiàn)在如果我們帶著兩個(gè)小孩子逃命，大家都會(huì)死。食物快吃完 7了，匈奴人再次逼近。那個(gè)年代，正遇上**，匈奴人入侵首都，搶奪牛馬。【譯文】鄧攸是晉國(guó)人。：逃跑。：兒女。:京城。：僅，只是 ：死。：年輕。：聽(tīng)從。：遇，遇到。：逃亡。：對(duì)……說(shuō)?！逼迯闹??！逼尢槿缬?。今擔(dān)兩兒，盡死。鄧攸挈妻子亡。有弟早亡，唯有一兒，曰遺民。他官拜并州太守，一向廣施恩德。以太守之尊，與竹馬童兒道旁偶語(yǔ)乃以不肯失信于兒童，先歸一日，寧止野亭而候期，可謂信之至矣。問(wèn)使君何日當(dāng)還，汲計(jì)日告知。后行部至西河。于是元方告訴那人說(shuō)：“這房子非常好，但沒(méi)有排水道而已?。辟I(mǎi)者聽(tīng)到后，立即推辭不買(mǎi)了．小輩們因此埋怨起來(lái)，元方說(shuō)：“(你們)不能這樣，這是欺騙別人．”六、郭汲守信【原文】漢，郭汲字細(xì)侯，茂陵人，為并州守。子侄以為言，元方曰：“不爾，是欺之也。家人將受直矣，買(mǎi)者求見(jiàn)，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但無(wú)出水處耳?！焙⒆觽兌纪饬?。【譯文】李存審出身貧窮卑賤,他曾經(jīng)訓(xùn)誡他的孩子們說(shuō):“你們的父親年輕時(shí)只帶一把劍離開(kāi)家鄉(xiāng),四十年了,地位到達(dá)將相之高,這中間死里逃生的不止一次,剖開(kāi)肉骨從中取出箭頭的情況一百多次