【正文】 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不渡玉門關(guān)。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江學(xué)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。27．東邊日出西邊雨，道是無情勝有情。24．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。22．欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。20．山外青山樓外樓。18．橫看側(cè)嶺側(cè)峰，遠(yuǎn)近高低各不同；不識廬山真面目，只緣生在此山中。16．家事國事天下事事事關(guān)心。14．學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。12．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。11．忽傳劍外收薊北；漫卷詩書喜欲狂。9．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。7．生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，8．問渠哪得清如許？為有源頭活水來。5．西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。3．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。參考答案：1．大漠孤煙直，長河落日圓；大漠沙如雪，燕山月似勾。王之渙說：“我甘拜下風(fēng)”?！?1．古詩趣題：有人說“王之渙”寫詩婆婆媽媽，寫了這樣一首詩ＰＫ王之渙： 涼州詞 黃河遠(yuǎn)上，一片孤城?！?8．寫孩子們報(bào)答不完母親養(yǎng)育的詩句是──────────────────────────—?！?6．描寫湖面無風(fēng)如鏡的詩句是────────────────────—?！?4．爸爸刮胡子，過2天又長出來。◎22．寫節(jié)日的詩句有：──────────────────────────────────────────────────。◎20．梅花像雪，未見其花，先聞其香的名句是：────────────────────────────。請用古詩名句來形容?！蛩自捳f，農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，《四時(shí)田園雜興》寫孩子當(dāng)家的詩句是：“──────────────────?！?7．反動(dòng)派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是：“────────────────────”。這就是創(chuàng)新，我國詩人蘇軾早在宋代就寫個(gè)這樣的詩句是：──────────────────────────。媽媽叫小聰好好學(xué)習(xí)，可小聰很煩，請你用一句古代名言：────────────────────來勸他。請你用一句古代名言： ──────────────────－──來勸媽媽改變注意?！背晒Φ?。（孔子論語）?！薄颥F(xiàn)在是新時(shí)代，社會需要各種人才，三百六時(shí)行，行行出狀元，請你用一句詩來表達(dá)怎樣選人才最好：“────────────────────—。”陸游最大的悲痛是：“────────────────—?！蛭覀冏x書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椤癌ぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぉぁ?。小玉詞興大發(fā)，誦起，想起宋帶詞人（）的：“────────────────────────────────。請用一句詩：“────────────────────────────”來回答是什么地方的風(fēng)景，答對了，你就可以去。小王，你怎么沒有點(diǎn)詩情畫意呢！不懂浪漫?！毙∮⑿郾粩橙藲⒑α?，可他永遠(yuǎn)留在我們心理?！?．小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學(xué)──，──────────────────────—。（10）“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！經(jīng)典古詩文情景閱讀填空題（一）◎1．小紅暑假與媽媽都大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到了高大的白楊樹，傍晚，她看到太陽圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起：“────────────—，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－”詩句?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”便是一個(gè)例子。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩來。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。親人啊，可知道海外游子的心?。?）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋_”呀?。?）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。“請君試問東流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限?。?）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會向你招手嗎？(2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語?！笔前?，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難”來比喻知音覓或樂曲高妙。就在我“山重水復(fù)疑無路，”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳岸花明又一村”。來到瀑布腳下，望著美麗的瀑布，我不禁想起：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（千錘萬擊）九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（不拘一格）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。故國 三千里，深宮二十年。酒債尋常行處有，人生 七十古來稀。白發(fā) 三千丈，緣愁似個(gè)長。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。泥融飛燕子，沙暖睡 鴛鴦。2古詩動(dòng)物園:（填動(dòng)物）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人閑 桂花 落，夜靜春山空。去年今日此門中，人面 桃花相映紅。碧玉妝成一樹高，萬條垂下 綠絲絳?！?古詩七彩園:（填色彩）烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！?歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目,更上一層樓。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達(dá)了對好友的美好祝福。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個(gè)性?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。1我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。”來表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。1李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。1當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點(diǎn)是，看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn)，“竹” 具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn)。我生待明日，萬事成蹉跎?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。1“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄叭嗣娌恢翁幦?桃花依舊笑春風(fēng)” ；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”“是金子總是會發(fā)光的?！?“春光二月迎新綠，四季常青不老松” “瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛 ” “春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開。根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子?！睂懗隽藘和断s前的專注，“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。兒童是那樣天真可愛?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山。酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”?！钡臐M臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸?！薄耙詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。”（3）秋“月”“ 春花秋月何時(shí)了，往事知多少。按要求寫詩句：（1）秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！币灿型蝗缙鋪淼?，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。春雨也有不高興的時(shí)候?！蹦阆衽Ｃ窕ㄡ?，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩《望岳》和《江畔獨(dú)步尋花》春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。3西漢開國皇帝劉邦寫了一首詩，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國家的雄心壯志，詩的題目是《 大風(fēng)歌 》，最能表現(xiàn)他渴求良將賢才的詩句是：威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方3唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為 大李杜。3開發(fā)大西北 ,退耕還林、退耕還草，在不久的將來，祖國的大西北將會重現(xiàn)“天蒼蒼，野茫茫。人民不會忘記你們，你們將永留史冊！汶川地震發(fā)生后，很多地方頃刻間夷為平地，面對失去家園、失去親人的災(zāi)民，我想說： 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。他們置個(gè)人生死于不顧，爭分奪秒地?fù)尵缺焕д摺！彼纬娙?蘇軾在《題西林壁 》中的詩句“ 不識廬山真面目，只緣身在此山中 ”說明的就是這個(gè)樸素的道理?！边@些詩句都是關(guān)于你們的，今天，你們是否可以坐上我們的飛船相聚呢？可是“臺獨(dú)分子”的言行又讓我們氣憤不已，我想對他們說：“本是同根生，相煎何太急”，即使你們想阻擋兩地統(tǒng)一的進(jìn)程，但是，大部分臺灣人民還是希望回到日益強(qiáng)大的祖國懷抱的。寫作文時(shí)，有時(shí)我們無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。2我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí) , 常常引用宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。2《清平樂原詩中借景抒情的句子是 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。2“故人西辭黃鶴樓 , 煙花三月下?lián)P州?！薄渡躺皆缧小返淖髡呤菧赝ン? 全詩抓住“早行” 兩個(gè)字 , 真實(shí)地反映古代社會許多旅客共同的感受?！?一個(gè)人要想不被社會所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。1“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。猜猜看，小姜會怎么應(yīng)答：站在廬山腳下，小姜吟道日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川；；聽到瘦西湖內(nèi)的民樂演奏，小姜吟道 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫；來到高郵湖邊，小姜吟道 夜半湖心明月上，還疑神女弄珠游 ??1畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言?！?導(dǎo)游小姜領(lǐng)著一隊(duì)華僑周游全國?！眮肀戆鬃约簣?jiān)貞的操守，光明磊落的品格。1人們常用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”一句來形容老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。王昌齡的《 芙蓉樓送辛漸》寫到洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王維的《送元二使安西》寫到 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃　袄象K伏櫪，志在千里。1爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。1月亮漸漸西沉，望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。晚上。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。梅，自古以來就倍受人們的稱贊。到瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。小明讀了戰(zhàn)爭的資料，想起了以前那么艱苦的邊塞生活，說道：“ 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！边h(yuǎn)眺洞庭，平靜