華師大版數(shù)學(xué)九上241相似的圖形word教案(參考版)

【摘要】相似的圖形教學(xué)目標：理解相似形的概念，了解相似形是兩個圖形之間的關(guān)系。由于需要的不同，要制定出大小不一定相同的圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力]教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課掛上大小不一樣的中國地圖兩張及兩張大小不同的長城圖片，供同學(xué)觀察，并看課本第４２頁的圖，提出問題：這幾組圖片有什么相同的地方呢?[這些圖片大小雖然不一樣，但形狀是相同。

2024-12-06 23:35

華師大版數(shù)學(xué)九上241相似的圖形同步測試(參考版)

【摘要】相似的圖形同步練習(xí)一、判斷題：1．所有的三角形都相似；2．所有的梯形都相似；3．所有的等腰三角形都相似；4．所有的直角三角形都相似；5．所有的矩形都相似；6．所有的平行四邊形都相似；7．大小的中國地圖相似；

2024-11-19 00:46

華師大版數(shù)學(xué)九上245畫相似圖形(參考版)

【摘要】畫相似圖形(一)1.2.(二)能力目通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、探索、思考，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的(三)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考的習(xí)慣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心用位似法將一個圖形按比例放大或縮小三、教學(xué)難點理解位似法畫相似圖形的原理及靈活選擇位似中心(一

2024-12-12 23:13

華師大版數(shù)學(xué)九上242相似圖形的性質(zhì)word知識拓展(參考版)

【摘要】九年級上第24章第2節(jié)相似圖形的性質(zhì)知識拓展轉(zhuǎn)換線段比的橋梁——平行線線段成比例問題是初中幾何中一類很棘手的證明問題，不少同學(xué)面對題目難以下手.事實上，有的問題，如果能仔細觀察待證比例式和圖形的結(jié)構(gòu)特點，巧妙地添加適當?shù)钠叫芯€作為轉(zhuǎn)換比例的橋梁，往往能收到柳暗花明之效.現(xiàn)舉例說明.例如圖1，在中，已知D為BC的中點

2024-11-22 18:12

華師大版數(shù)學(xué)九上242相似圖形的性質(zhì)(參考版)

【摘要】相似圖形的性質(zhì)成比例線段教學(xué)目標：1、了解成比例線段的意義，會判斷四條線段是否成比例。2、利用比例的性質(zhì)，會求出未知線段的長。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入掛上兩張中國地圖，問：1．這兩個圖形有什么聯(lián)系?它們都是平面圖形，它們的形狀相同，大小不相同，是相似形。2．這兩個圖形是相似圖形，

2024-12-13 07:55

華師大版數(shù)學(xué)九上245畫相似圖形ppt課件(參考版)

【摘要】華師大版九年級上冊相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣，也是圖形之間的一個基本變換，可以將一個圖形放大或縮小，保持形狀不變。這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法?，F(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1．5倍，即新圖與原圖的相似比為1．5。1．任取一點O；2．以點O為端點

2024-11-23 10:55

華師大版數(shù)學(xué)九上相似圖形的性質(zhì)之一(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標基礎(chǔ)上,掌握相似三角形對應(yīng)中線、對應(yīng)高線、對應(yīng)角平分線的比等于相似比，周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質(zhì)，會用性質(zhì)解決相關(guān)的問題。1，相似三角形有何特征？（對應(yīng)邊成比例，對應(yīng)角相等）2，識別三角形相似的主要方法有那些？兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角

2024-12-04 07:50

華師大版數(shù)學(xué)九上245畫相似圖形同步測試(參考版)

【摘要】畫相似圖形一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:(每小題15分,共45分),將下列圖形按相似比為3：2畫出它的相似圖形.示,將下列圖形分別分成四小塊,使它們的形狀、大小完全相同,并且與原圖形相似,應(yīng)怎樣分?(畫出大致圖形即可)(2)(1)圖所示,把圖(1)中的圖形在圖(2)中放大(形狀完全一樣)

2024-11-19 00:46

華師大版數(shù)學(xué)九上242相似圖形的性質(zhì)同步測試(參考版)

【摘要】相似圖形的性質(zhì)同步練習(xí)1、請看下圖，并回答下面的問題：（1）在圖（1）中，兩個足球的形狀相同嗎？它們的大小呢？（2）在圖（2）中，兩個正方形物體的形狀相同嗎？2、生活中存在大量的形狀相同的圖形，試舉出幾例。3、在實際生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們常常會看到許多開頭相同的圖形，下圖

2024-11-19 00:46

華師大版數(shù)學(xué)九上251測量word教案(參考版)

【摘要】(第1課時)教學(xué)目標：利用前面學(xué)習(xí)的相似三角形的有關(guān)知識，探索測量距離的幾種方法，初步接觸直角三角形的邊角關(guān)系。教學(xué)重點：探索測量距離的幾種方法。教學(xué)難點：選擇適當?shù)姆椒y量物體的高度或長度。教學(xué)過程：一。復(fù)習(xí)引入：當你走進學(xué)校，仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時，你也許想知道操場旗桿有多高？我們知道可以利用

2024-12-04 21:57

華師大版九年級上241圖形的全等(1)(參考版)

【摘要】圖形的全等你能將一張長方形的紙片分成兩塊可以互相重合的紙片嗎?請試一試.請欣賞圖片(一)請欣賞圖片2兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?1.2.3.4.注意:判定兩個圖

2024-12-02 01:02

華師大版九年級上241圖形的全等(2)(參考版)

【摘要】圖形的全等同一張底片洗出的同大小照片是能夠完全重合的;回憶：舉出現(xiàn)實生活中能夠完全重合的圖形的例子?能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形.一、定義：能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形互相重合的頂點叫做對應(yīng)頂點.互相重合的邊叫做對應(yīng)邊.互相重合的頂點角叫做對應(yīng)角全等三角形

2024-12-02 01:02

華師大版九年級上245畫相似圖形(參考版)

【摘要】相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣，也是圖形之間的一個基本變換，可以將一個圖形放大或縮小，保持形狀不變．這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法．現(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1．5倍，即新圖與原圖的相似比為1．5．1．任取一點O；2．以點O為端點作射線OA、OB、

2024-12-02 01:02

華師大版數(shù)學(xué)九上概率的預(yù)測word教案(參考版)

【摘要】概率的預(yù)測第一課時什么是概率（一）教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要學(xué)習(xí)概率的定義和通過列表法解決理論概率問題，從實驗中尋找規(guī)律教學(xué)目標1、知識與技能通過實驗，理解事件發(fā)生的可能性問題，感受理論概率的意義2、過程與方法經(jīng)歷實驗等活動過程，學(xué)會用列表法估計某一事件發(fā)生的概率3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能

2024-12-04 21:56

人教版數(shù)學(xué)九上241圓word教案(參考版)

【摘要】圓的有關(guān)概念學(xué)案主備教師：劉飛備課組長：喻仁強領(lǐng)導(dǎo)批閱：上課時間：2021年10月學(xué)習(xí)目標：明確圓的兩種定義、弦、弧等概念，澄清“圓是圓周而非圓面”、“等弧不是長度相等的弧”等模糊概念。重（難）點預(yù)見：“圓是圓周而非圓面”、“等弧不是長度相等的弧”等模糊概念學(xué)習(xí)流程：一、復(fù)

2024-12-03 02:52

華師大版數(shù)學(xué)九上241相似的圖形word教案(已改無錯字)

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