【摘要】九年級上第24章第2節(jié)相似圖形的性質(zhì)知識拓展轉(zhuǎn)換線段比的橋梁——平行線線段成比例問題是初中幾何中一類很棘手的證明問題,不少同學(xué)面對題目難以下手.事實(shí)上,有的問題,如果能仔細(xì)觀察待證比例式和圖形的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),巧妙地添加適當(dāng)?shù)钠叫芯€作為轉(zhuǎn)換比例的橋梁,往往能收到柳暗花明之效.現(xiàn)舉例說明.例如圖1,在中,已知D為BC的中點(diǎn)
2024-11-26 18:12
【摘要】相似圖形的性質(zhì)成比例線段教學(xué)目標(biāo):1、了解成比例線段的意義,會(huì)判斷四條線段是否成比例。2、利用比例的性質(zhì),會(huì)求出未知線段的長。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入掛上兩張中國地圖,問:1.這兩個(gè)圖形有什么聯(lián)系?它們都是平面圖形,它們的形狀相同,大小不相同,是相似形。2.這兩個(gè)圖形是相似圖形,
2024-12-17 07:55
【摘要】華師大版九年級上冊相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣,也是圖形之間的一個(gè)基本變換,可以將一個(gè)圖形放大或縮小,保持形狀不變。這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法?,F(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1.5倍,即新圖與原圖的相似比為1.5。1.任取一點(diǎn)O;2.以點(diǎn)O為端點(diǎn)
2024-11-27 10:55
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)上,掌握相似三角形對應(yīng)中線、對應(yīng)高線、對應(yīng)角平分線的比等于相似比,周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質(zhì),會(huì)用性質(zhì)解決相關(guān)的問題。1,相似三角形有何特征?(對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等)2,識別三角形相似的主要方法有那些?兩個(gè)角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角
2024-12-08 07:50
【摘要】畫相似圖形一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:(每小題15分,共45分),將下列圖形按相似比為3:2畫出它的相似圖形.示,將下列圖形分別分成四小塊,使它們的形狀、大小完全相同,并且與原圖形相似,應(yīng)怎樣分?(畫出大致圖形即可)(2)(1)圖所示,把圖(1)中的圖形在圖(2)中放大(形狀完全一樣)
2024-11-23 00:46
【摘要】相似圖形的性質(zhì)同步練習(xí)1、請看下圖,并回答下面的問題:(1)在圖(1)中,兩個(gè)足球的形狀相同嗎?它們的大小呢?(2)在圖(2)中,兩個(gè)正方形物體的形狀相同嗎?2、生活中存在大量的形狀相同的圖形,試舉出幾例。3、在實(shí)際生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們常常會(huì)看到許多開頭相同的圖形,下圖
【摘要】(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):利用前面學(xué)習(xí)的相似三角形的有關(guān)知識,探索測量距離的幾種方法,初步接觸直角三角形的邊角關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):探索測量距離的幾種方法。教學(xué)難點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆椒y量物體的高度或長度。教學(xué)過程:一。復(fù)習(xí)引入:當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),你也許想知道操場旗桿有多高?我們知道可以利用
2024-12-08 21:57
【摘要】圖形的全等你能將一張長方形的紙片分成兩塊可以互相重合的紙片嗎?請?jiān)囈辉?請欣賞圖片(一)請欣賞圖片2兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?1.2.3.4.注意:判定兩個(gè)圖
2024-12-06 01:02
【摘要】圖形的全等同一張底片洗出的同大小照片是能夠完全重合的;回憶:舉出現(xiàn)實(shí)生活中能夠完全重合的圖形的例子?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形.一、定義:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形互相重合的頂點(diǎn)叫做對應(yīng)頂點(diǎn).互相重合的邊叫做對應(yīng)邊.互相重合的頂點(diǎn)角叫做對應(yīng)角全等三角形
【摘要】相似與軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣,也是圖形之間的一個(gè)基本變換,可以將一個(gè)圖形放大或縮小,保持形狀不變.這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法.現(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1.5倍,即新圖與原圖的相似比為1.5.1.任取一點(diǎn)O;2.以點(diǎn)O為端點(diǎn)作射線OA、OB、
【摘要】概率的預(yù)測第一課時(shí)什么是概率(一)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要學(xué)習(xí)概率的定義和通過列表法解決理論概率問題,從實(shí)驗(yàn)中尋找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能通過實(shí)驗(yàn),理解事件發(fā)生的可能性問題,感受理論概率的意義2、過程與方法經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)過程,學(xué)會(huì)用列表法估計(jì)某一事件發(fā)生的概率3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能
2024-12-08 21:56
【摘要】圓的有關(guān)概念學(xué)案主備教師:劉飛備課組長:喻仁強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)批閱:上課時(shí)間:2021年10月學(xué)習(xí)目標(biāo):明確圓的兩種定義、弦、弧等概念,澄清“圓是圓周而非圓面”、“等弧不是長度相等的弧”等模糊概念。重(難)點(diǎn)預(yù)見:“圓是圓周而非圓面”、“等弧不是長度相等的弧”等模糊概念學(xué)習(xí)流程:一、復(fù)
2024-12-07 02:52
【摘要】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識點(diǎn)分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會(huì)畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2024-12-08 21:54
【摘要】《圖形的全等》說課稿尊敬的各位評委,你們好:我說課的內(nèi)容是:華東師大版八年級上冊第15章。我將從五個(gè)方面進(jìn)行說課。一、說教材:本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折等知識的基礎(chǔ)上,引入圖形的全等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察全等的圖形,動(dòng)手操作并認(rèn)識全等圖形(多邊形、三角形)的特征,使學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。本節(jié)課
【摘要】課題:比例線段教學(xué)目的1.了解線段的比和成比例線段的概念,知道兩條線段的比與所采用的度量單位無關(guān);2.理解并掌握比例的基本性質(zhì),了解比例中項(xiàng)的概念;3.了解黃金分割,能利用比例的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題教學(xué)重點(diǎn)比例性質(zhì)及有關(guān)計(jì)算黃金分割教學(xué)難點(diǎn)比例性質(zhì)的應(yīng)用[單擊此
2024-12-09 03:41