【正文】 。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調(diào)控。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。精選試題，與高考接軌：精心組織練習，通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決。探究有效課堂，規(guī)范教學行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。特別是要加強對近年來新課程改革省區(qū)高考試題及模擬題的研究。充分利用每周至少1次的集體備課，加強交流，集中本組教師的集體智慧，正確把握復習教學的針對性和方向性，力避盲目性。立足教材狠抓基礎，精心編寫教案，備課組的集體備課堅持：一備教學目標；二備知識體系；三備知識點定位；四備精選試題習題；五明確各自的分工分職；六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3進行各項題型的專項訓練，并在此基礎上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結、歸納。（2015年5月—6月3日）這段復習主要進行以下幾方面訓練：1回歸教材基本知識，重點抓好主干知識，并形成知識網(wǎng)絡。以知識點統(tǒng)率實際問題，又以實際問題說明知識點。因 此，在此輪復習中應注重培養(yǎng)學生從不同層次、不同角度看問題的能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。（二）第二輪復習：專題復習即理清知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，并把知識與熱點實際相結合，達到觸類旁通。復習知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點。2根據(jù)分析與綜合相結合的原則，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。全面復習，又突出重點、難點、薄弱環(huán)節(jié)。（一）第一輪復習：全面復習，對高考考點逐一落實。三、進度與方法：根據(jù)學生實際及政治高考的能力要求，政治課復習要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質(zhì)，采用三輪復習方法。做到講練結合。增強復習的實效性、針對性和仿真性。特別關注語數(shù)外成績優(yōu)秀、而政治學科 成績有點欠缺的臨界同學，爭取輔導取得實效。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。二、目標及對策 復習目標：“雙基”，夯實基礎，督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌 握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。制定好本學科備課任務交各任課教師，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流、互通有無、取長補短。組織組內(nèi)教師積極認真參與各類教學活動，提高自身業(yè)務水平。二、加強理論學習,轉(zhuǎn)變教學理念以學校組織的教研活動為基礎，把握中考方向，研究新教材的考試綱要，根據(jù)本冊教材編排的特點，單元教材說明和教學建議，結合學生學情，做到對本冊教材的重點、難點，心中有數(shù)，正確把握。四、進度安排用主備分工第14周 《物質(zhì)的物理屬性》 李井林 第56周 《從粒子到宇宙》 劉雷 第710周 《力》、期中復習楊彩霞 第11周 期中復習及考試 李井林 第12—15周《力與運動》 劉雷 第1518周《壓強和浮力》 楊彩霞 第1920周期末復習李井林五、教研活動安排：除了參加學校安排的活動外，其它周次本組成員在初二年級辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反饋情況、上周的教學反思，討論下周的備課內(nèi)容。課后輔導要因材施教，輔導對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學任務。三、具體措施：認真學習《中學物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準備的仗。二、現(xiàn)狀分析：本屆初二年級共有7個班，上學期這個年級的總成績并不理想，學生總體基礎一般，優(yōu)秀率不高，沒有好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正。在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學任務。二、工作目標：初二年級是物理的開始年級，第二學期也是非常重要的，通過教學讓學生激發(fā)學習物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣和科學態(tài)度。最后我們會以學校第二學期工作計劃為指導,以學校教導處教學工作計劃為依據(jù)，緊緊以教學質(zhì)量為中心，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，小伊中學 評論（0）瀏覽（83）120227 小伊中學八年級物理備課組工作計劃一、指導思想：認真貫徹學校關于課堂教學改革的有關精神，扎實推進“六模塊”教學模式的試驗和研究，以學科課程標準為依據(jù)，深入開展教學有效性的研究，圍繞學校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。從而達到互相學校，資源共享。要處理好教科書和活動的關系，提高學習效率。認真研究考綱里的例題和習題，有針對性地加強訓練并結合我校學生實際。加快形成新觀念，課改特別提倡學生主體性的體現(xiàn)，教師的課堂教學要以調(diào)動學生學習積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。三、進一步提高理論水平⑴ 繼續(xù)學習新課標，要把握好課程標準中總目標，尤其是要充分理解8年級的階段目標。（2）重視課題研究資料的積累。另外要做好新的校級課題的開題及研究工作，真正為教學的有效性服務。二、促進教師專業(yè)發(fā)展以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研先導、服務的功能，使教研、科研有機結合，以科研帶教研、以教研促科研，為提高教育教學質(zhì)量服務。針對個性問題，要進行個別輔導。發(fā)現(xiàn)教學問題，在下節(jié)課改進教學。批改學生作業(yè)，有批有改。（6）改進對學生的輔導方式。指導學生作業(yè)方法。在基礎性作業(yè)的基礎上，實行分層作業(yè)。作業(yè)形式要多樣化。精選學生作業(yè)。提高設計作業(yè)的能力。堅持每周一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。要制定好改進教學五環(huán)節(jié)的具體要求。想辦法杜絕學生抄襲現(xiàn)象，開展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學習方法交流活動。（3）培養(yǎng)學生良好學習習慣。認真學習同行的經(jīng)驗，并提出自己聽課的意見。⑵為了提高課堂教學的實效性，積極組織本組教師參加隨堂教學聽課、評課活動。第四篇：備課組計劃20102011學年第二學期八年級物理備課組工作計劃一、全面提高教學質(zhì)量課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，本學期要繼續(xù)做好“教學有效性”工作，特別是針對課堂教學的有效性，多做努力。寫字時，老師加強指導與巡視，對作業(yè)端正、漂亮的學生多表揚，對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。作業(yè)：（1）口頭作業(yè)：根據(jù)新教材的特點，每周有一位老師負責出一張口頭練習卷，形式要多樣，并加強口頭檢查，做到課課清。認真對待每節(jié)隨堂課，組織組內(nèi)老師一起探討，汲取每位的金玉良言。認真寫好教后記,為今后的教學積累寶貴經(jīng)驗。每課巧設訓練點，特別是識字的方法要多樣、有趣、有效，充分體現(xiàn)學生的主