【正文】 2021/9/10 。 一月： 1．完成學(xué)生成績(jī)考核工作。 2．整理課題資料，撰 寫(xiě)實(shí)驗(yàn)總結(jié)。 2．正常開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，注意資料整理。 十月： 1．組織開(kāi)展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討。 3．正常開(kāi)展備課組活動(dòng)。 三．具體工作安排： 九月： 1．制定學(xué)科授課計(jì)劃、課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和推磨課計(jì)劃。 4．有效開(kāi)展藝術(shù)第二課堂活動(dòng)，使其制度化、規(guī)范化：開(kāi)設(shè)與藝術(shù)有密切關(guān)系的社團(tuán)活動(dòng)、配合學(xué)校開(kāi)展重大美術(shù)活動(dòng)。更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。 2．認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。 第五篇：美術(shù)備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃 一．指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo)。 元月份： 組織美術(shù)期末考核。 十二月份： 配合校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦元旦書(shū)畫(huà)展。 十一月份： 聽(tīng)美術(shù)示范課。 配合年級(jí)組做好國(guó)慶?？椭R(shí)窗。 常規(guī)月查。 三、教研活動(dòng)安排： 九月份： 制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。 結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。 通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 二、方法和措施 根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。 通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。 通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。 備課組內(nèi)教師在本學(xué)期中還要積極準(zhǔn)備開(kāi)展一次校級(jí)學(xué)生美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，力爭(zhēng)佳績(jī)，展現(xiàn)風(fēng)采。 組內(nèi)教師要做好輔導(dǎo)工作，使學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)生的水平更上一個(gè)臺(tái)階。 認(rèn)真策劃創(chuàng)編與輔導(dǎo)每一次的學(xué)生比賽和藝術(shù)活動(dòng)。在校內(nèi)，組織老師開(kāi)展1— 2 次互聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交 流各年級(jí) 教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。 備課組活動(dòng)常規(guī)化，每?jī)芍荛_(kāi)展一次，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，更加有的放矢地改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。 三、教學(xué)方面 認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。 三位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。 組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。相對(duì)上學(xué)年的研究，我組會(huì)加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)的日常研究，讓課改的理念不僅僅停留在一年級(jí)新教材的運(yùn)用上。運(yùn)用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的審美鑒賞能力，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展實(shí)踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。 第三篇：美術(shù)備課組工作計(jì)劃 南靖第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2021年 —— 2021 年第一學(xué)期美術(shù)備課組工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想： 圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以教研室的要求展開(kāi)教學(xué)實(shí)踐與反思的研究。我組教師要積極參加校內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，爭(zhēng)取參加更高級(jí)別的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。 參加評(píng)優(yōu)課等比賽活動(dòng) 教師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。豐富研討的形式：集體備課、觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、閱讀學(xué)習(xí)學(xué)科核心期刊中的經(jīng)驗(yàn)性或理論性文章、注冊(cè)登錄“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)中的“教學(xué)新時(shí)空”充分 利用其中的優(yōu)秀資源、認(rèn)真聽(tīng)取區(qū)域內(nèi)外的骨干教師上示范課、基本功展示與比賽、讀書(shū)心得交流、學(xué)期論文交流等。尤其是讀通修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化和整體要求，記牢教學(xué)目標(biāo)和要求，結(jié)合備課做到：常?；仡?，課課對(duì)照。 扎實(shí)開(kāi)展專業(yè)、校本教學(xué)，提高自主發(fā)展的能力 課堂教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的主陣地，我組各教師堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)安排，規(guī)范的開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。 。 ，如課題研究、論文撰寫(xiě)，尤其是微課的實(shí)踐與探索，并組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，交流感 想，促使組內(nèi)每一位教師扎實(shí)上好課。 美術(shù)備課組工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想： 本我們高一美術(shù)備課組將繼續(xù)以校工作計(jì)劃、教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)綱要，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，提高教育教研能力，扎實(shí)有效地開(kāi)展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作，具體工作計(jì)劃如下。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、研究課，組內(nèi)定時(shí)定點(diǎn)備課的活動(dòng)，并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競(jìng)賽活動(dòng)。而將信息技術(shù)引入課堂后，通過(guò)計(jì)算機(jī)的圖文、聲、 象并茂的特點(diǎn)，甚至三維虛擬現(xiàn)實(shí)等多方位信息，用于制作課件。加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，布置好藝術(shù)長(zhǎng)廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書(shū)法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果。認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文 和反思，提高教師教科研水平。深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，開(kāi)展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)，加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能夠舉辦一些學(xué)生參與的活動(dòng)，豐富校園生活，力爭(zhēng)辦個(gè)展覽，讓廣大師生有個(gè)美育的大環(huán)境，繼續(xù)承擔(dān)美化校園等工作。 教師授課現(xiàn)狀分析 老師們基本能夠用多媒體教學(xué)，在教學(xué)方法上也能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容從新安排，因材施教，因材施教。 新課改理念普及情況分析 全體美術(shù)教師都經(jīng)過(guò)新課程培訓(xùn)，尤其是尚飛鶴老師在上海進(jìn)行了全國(guó)性的課程改革培訓(xùn)，規(guī)格高，理念精。 本校學(xué)科教學(xué)特點(diǎn) 本校原來(lái)師范教學(xué)的余風(fēng)，美術(shù)老師實(shí)力強(qiáng)大，教學(xué)底蘊(yùn)資源豐富，教師信手拈來(lái)的內(nèi)容都能把高中課標(biāo)的要求滿足。 學(xué)情學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析 學(xué)生對(duì)美術(shù)課還是很感興趣，可惜其他課程占用時(shí)間太多，學(xué)生幾乎沒(méi)有時(shí)間，所以只能不布置作業(yè)，上課 45 分鐘也不能完全利用，學(xué)生作業(yè)很多，相互折中保證教學(xué)。 10 為文科班， 7 班最好， 8 班為次重， 10 班普通。 9 為文科班， 6 班最好， 7 班次重， 9 班為普通。及時(shí)解決集體備課過(guò)程中的理論指導(dǎo)問(wèn)題、管理問(wèn)題，使集體備課有序進(jìn)行。在備課時(shí)間內(nèi)教師不得缺席，保證好參與的質(zhì)量。 定稿 定稿前，主備人根據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組其他教師的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)充完善原先的設(shè)計(jì)方案，撰寫(xiě)每一課時(shí)科學(xué)使用的教案。 集體研