【正文】 夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現了（啟 起）明星。（）迷人的海濱夏夜這是一個迷人的海濱夏夜。寫出反義詞高大（）悠閑（）傍晚（）“躬著身軀”的“躬”意思是（）文中的“脊背”指的是（）“我”愛故鄉(xiāng)的小橋，最主要的原因是什么？用“ ”劃出來?！叭峤z飄動”的“柔”，用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）?！棒骠嫫鹞琛钡摹棒妗保靡粜虿樽址?，先查音序（），再查音節(jié)（）。因為它雖然矮小，卻是默默無聞地，十分認真地躬著身軀，讓人踏著它的脊背走過去，年年月月負著重荷，而沒有一句怨言。我愛故鄉(xiāng)的山，我愛故鄉(xiāng)的水，更愛故鄉(xiāng)的小橋。柳絲迎風起舞，河里柔絲漂動，好看極了。這座小橋是木頭做的，架在清澈見低的小河上。第二段從、幾個方面寫出到古井取水的人多?！安赣钡囊馑际牵ǎ?。門前總是濕漉漉的，老是像剛下過一場春雨。古井離我們家很遠。村里的人都到這兒取水。（）古井我們村東頭有一口古井。（）（2）描述了桂林山水的“四絕”。在后面畫“√”。（1）桂林山水以__________________四絕聞名中外。（）“ ”畫出描寫水中倒影的語句。（1）全世界一致認為。（2）沉迷，過分地愛好。，在上面畫“√”。漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因為水的流動，山也仿佛流動起來。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。（）一流風景勝地－－漓江桂林漓江風景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。）1孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍盔”。（）德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。（）那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。（）像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？()人們都說：“桂林山水甲天下。（）說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。（）（九）形容人的精神和意志的成語雄（）壯（）（）（）不移（）（）不拔（）（）不息聚（）成（）集（）成（）（）之以（）全（）以（）知（）而（）無（）不（）知（）（）退（）（）無為一（）十（）（）進（）退 有（）無（）（）（）而廢（十）歇后語水滴石穿―― 早開的紅梅―― 砌墻的石頭―― 關羽失荊州―― 王羲之寫字―― 周瑜打黃蓋――寫出下面雙引號表示的意義。（）（），豚柵雞棲半掩扉。（）竹外桃花三兩枝，（）。采菊東籬下，（）。（巴金）對于我來說，生命的意義在于（），憂（），樂（）。我要把（），投入到（）之中去。（），明日必有大雨到。天上魚鱗斑，（）。講究誠實和信用叫（）。履行自己的諾言叫（）。忠實地相信叫（）。非常地相信叫（）。幼吾幼，（）。敬人者,（）。《 》（），金石為開?！?》 與朋友交，（）。五大淡水湖有（）（）（）（）（）。（）春江潮水連海平，（）。（）（），澄江一道月分明。（1）他說 孩子 等爸爸回來 我一定送你一頂 藍盔（2）他注意數著一聲一聲的鳥叫 一 二 三 四 一邊數一邊用手打著拍子（3）人哪 戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了 小孩不慌不忙地回答 剛剛一開火 村子就著火了 大家都喊 野獸來了 野獸來了 就都跑了積 累 運 用（一）關于寫景的詩大漠孤煙直，（）?！端臅r田園雜興》的作者是____代的______，后兩句的意思是__________________，其中績麻：___________,未解：_____________,供：_______________，傍：_____________?！狈謩e描寫了、這些景物?！疤睹鏌o風鏡未磨”是______修辭手法，把_____比作_____。詩的寫作順序是從（）到（）表達了詩人 我們曾學過他的一些詩歌，如_____________等。雨來用手抹一下眼睛和鼻子，嘴角吹著氣，望者媽媽笑。五、仿寫小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，有時候彎下腰去拾球果忘了周圍的人。明天下雨，秋游按期舉行。這件事因為看起來容易，所以做起來并不容易。王叔叔看了許多書，豐富了自己的知識和水平。爸爸嚴格地批評了他錯誤不對的做法。（）三、修改病句聽了同桌的話，我不禁忍不住笑了。（）2那只虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟像車輪一樣。（）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望著媽媽笑。（）1成千上萬的笑雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（）1他在呼喚什么？在呼喚和平。（）1太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）你難道要違背人類的真理嗎？（）1森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）駱駝是沙漠之舟。（）那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。比夸二、下面句子用了什么修辭方法幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。疑問句：_______________________________________ 反問句：_______________________________________ 感嘆句：_______________________________________灰心喪氣能改變現狀嗎？ 感嘆句：______________________________句：鄉(xiāng)村的夜晚使人們陶醉?？鋸埦洌篲___________________________________這個故事怎能不使我感動呢？陳述句：______________________________________田園風光讓人們迷戀。比喻句：_____________________________小溪在山間流淌。擴句： ___________________________________被字句：___________________________________把黃河治理好，關鍵是要管住泥沙。()w249。ng()de()226。n()s224。()gu224。n()guān()鋪 率 冠p249。()t225。()m239。n()zh227。()n225。ng()重zh238。i()zhuǎn()轉zhu224。i()還 hu225。()泊 pō()xiāo()削 xuē()xū()吁 y249。n()yǐn()飲 y236。ng()擰nǐng()n236。()zā()sǎo()掃s224。()mēn()悶m226。()hu225。()似sh236。n237。n)7．易錯字漓 綿 瀾 潭 攀 臀 擦 蜿 蜒 隙 微 拔 撥 惑 德 瘦 帽 喉吟 宛 滾 毀 凱 姨 雜 慌 聚 康 瞬 塌 欲 擾 巢 搬 飾 搗 辯 釋 澈 徽 妄 融 蔡 焰 饒 膝 啄“字”的復習 要求反復練!”/”()駱駝()浙江()一簇()白皚皚()天津(jīng jīn)耽誤(dān dāng)愚蠢(y)矩(jǔ)懲(ch227。o)焰(y224。u)塑(s249。i)執(zhí)(zh237。)蓑(suō)撩(li225。n)裊(niǎo)屢(lǚ)垠(y237。)頻(p237。)濟(j236。nɡ)帚(zhǒu)屑(xi226。)蝙(biān)巷(xi224。)皚(225。)浙(zh226。．輕聲音的字。練習方法，用“拼音填漢字卷”和“組詞卷”進行練習。第五篇：四年級下冊語文復習教案[模版]四年級下冊語文復習教案1．生字表（一）中200個“會認字”能讀準字音，會口頭組詞。題析：生活就像一葉孤伶的小舟，飄浮在茫茫人海中，有時也學會風平浪靜，有時也會遇到驚濤駭浪，使小舟接受它的“洗禮”甚至“石沉大?！保畹膹娬呤遣粫痪拥?，他們會揚起風帆重整旗鼓，他們會站在船頭自豪的說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”讓我們用微笑擁抱生活，做一個生活的強者，踏上那無垠而又寬廣的人生之路吧！……寫出你對強者的獨特的、真切的、深刻的認識和感受吧！二、《節(jié)日》 要求：可以介紹你所熟悉的節(jié)日，可以說說你最喜歡的節(jié)日，當然也可以寫在你節(jié)日里發(fā)生的故事。第二課時一、《生活的強者》 要求：寫出自己的認識、思考和觀點。寫自己最想和別人說的話，就能寫得情真意切，十分流暢，而且自己也想寫、能寫、會寫，別人也愛看。題析：可以先敘述事件，然后針對事件訴說心里話。訓練時數：二課時第一課時復習訓練：一、《，我想對你說》 要求：要有明確的中心，要有清晰的條理。訓練難點：要求學生能把自己想表達的意思寫清楚，寫時要注意語名通順、不寫錯別字。訓練重點：整理本學期所寫的八篇習作。（）（3）描述了桂林漓江風景區(qū)的奇麗景色。（3分）（1）描述了桂林山水的美麗景色。（2）“漓江景色之奇”主要指________________________。（3分），填空。（）（2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。填入括號。（4分）猶如：（1）如同（2）還陶醉：（1）喝酒過多神志不清。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更具有一種朦朧之美。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。沿途景點目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。漓江風景區(qū)是舉世公認的世界第一流風景勝地。桂林漓江風景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。（2分）漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。（4分）比喻句：擬人句：短文的第1自然段與下文的關系是。（6分）沉睡—（）安靜—（）豐收—（）讀短文，補充詞語。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。（5分）第三課時 漓江桂林的漓江是一條美麗的江。（7分）（1）“這樣的山，這樣的水”指的是。（2分）以“舟行碧波上，人在畫中游” 的詩句結尾，表達了作者的 感情。n（）m233。根據讀音組詞。（2）我們乘著木船來觀賞桂林的山水。（3分）我會縮寫句子。（2分）歸納：（6分）（1）漓江的水有__________、___________、___________的特點（2）漓江的山有__________、___________、___________的特點這兩段文章采用的修辭的手法是________________和_________________。n（）dǎo（）卷倒juǎn（）d224。（4分）我會寫出反義詞（6分）波瀾壯闊（）擴散（）無暇（）我會給文中缺標點符號的地方加上標點符號。)立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相連像老人像巨象像駱駝奇峰羅列形態(tài)萬千桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀(233。 sh236。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。 x225。n）壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。訓練時數：三課時第一課時復習訓練：《桂林山水》文段選讀練習（一）我看見過波瀾（n225。訓練重點：學會閱讀短文，讀懂內容，完成練習。能感受作品中優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。第五部分：閱讀復習目標：學會閱讀短文，讀懂內容，完成練習。四、背默日積月累里的名言、諺語、歇后語。二、背誦要求背誦的文段。訓練難點：對要求背誦的課文內容，并懂得填空、默寫；能靈活運用課內外積累的好句。能靈活運用課內外積累的好句。（二）加標點符號１． 我有一本 漢語成語小詞典 它是幫助我學習的好老師２． 列寧握住戰(zhàn)士的手 高興地說 你做的很對 小伙子 你對工作很負責任 謝謝 ３． 小華對老師說 爸爸給我買了三本書 這三本書是 十萬個為什么 海洋秘密 和 西游記 ４． 一天中午 我對弟弟說 我們學校要組織看電影了 我給你買了張電影票 弟弟歪著頭問 真的嗎 我挺胸說 咱說話算數 弟弟聽了高興得拍手跳了起來 ５． 參加今天大會的有工人 農民 解放軍 還有教師 ６． 總攻開始了 軍號聲 槍聲 喊殺聲 立刻震動了山谷第四部分：課文內容復習目標：背誦要求背誦的課文內容，《語文園地》的“讀讀背背”，形式可以是填空、默寫。７． 同學們的作業(yè)基本上都交齊了。５． 老師表揚了我，我的臉頓時紅了，我就像一個大蘋果。３． 這次期末考試，我班幾乎根本沒有不及格的同學。（五）不合事理１． 我的數學作業(yè)本全都做完了，只剩下一題計算還沒算出來。夏天的江南農村是一年中農事最繁忙的季節(jié)。（四）詞序錯誤媽媽只見在臺燈下看書。７． 我有另外別的打算。４． 我才不怕這些壞蛋們呢？５． 五顏六色的彩旗在空中迎風飄揚。２． 我們學校有一千多個同學們。１２． 鋸是魯班發(fā)現的。１０． 老師那慈祥的面容，親切的教導是時時在我耳邊回響。８． 我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風氣。６． 我們要端正學習目的，明確學習態(tài)度。４． 小氣象員堅持每天考察天氣的變化。２． 這座橋不但堅硬，而且美觀。８． 老師和我們在操場哂納感做老鷹捉小