【正文】 大班玩沙包教案反思這篇文章共21348字。當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用?；顒?dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。幼兒自由玩，老師為整個(gè)活動(dòng)配上合適的音樂。（2）在一定的距離內(nèi)，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。頂沙包孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái)，鍛煉孩子的平衡能力。膝蓋夾沙包跳玩法：游戲的人分成兩隊(duì)，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個(gè)幼兒。比比看，看誰(shuí)踢的遠(yuǎn)左右手拋接沙包玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。玩沙包活動(dòng)計(jì)劃：（游戲傳沙包、踢沙包、左右手拋接沙包、自拋?zhàn)越印⑾ドw夾沙包跳游戲、游戲丟沙包、頭頂住沙包、投沙包玩法、幼兒自由玩）教學(xué)過程：傳沙包幼兒站立成縱隊(duì)，前面的幼兒拿著一個(gè)沙包傳給第二個(gè)，第二個(gè)傳給第三個(gè)依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時(shí)沙包在誰(shuí)的手里誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。（5）大班教案《玩沙包》含反思教學(xué)目的：激發(fā)幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法。不管上的是什么內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中?；蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋€(gè)沙包，每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案，地上也有上述三種圖形，要求把沙包投進(jìn)相應(yīng)的圖形中。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為后面的比賽做了鋪墊。充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。幼兒進(jìn)行游戲，教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。直到全隊(duì)的完成比賽，得到最多分?jǐn)?shù)的那對(duì)為獲勝。在孩子掌握多種玩法后，引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組比賽。活動(dòng)前，讓孩子們先做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)自己的身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育游戲活動(dòng)。幼兒幫教師收拾場(chǎng)地，回教室。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。幼兒按要求比賽兩次。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來(lái)，哪隊(duì)是勝利者。三、進(jìn)行送貨比賽。幼兒站成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個(gè)小朋友的后面，繼續(xù)送貨。小朋友過墊子的時(shí)候是不能用腳踩的，要注意保護(hù)它。二、增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。大約請(qǐng)45名幼兒示范。幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里?！净顒?dòng)過程】開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地，跟隨教師做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力?！净顒?dòng)目標(biāo)】練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力。活動(dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來(lái)越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時(shí)，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神以及競(jìng)爭(zhēng)的快樂?；顒?dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情愉快的需要。(各獎(jiǎng)一顆小星星)比賽結(jié)束：表?yè)P(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小朋友，等下一次我們?cè)偻嫔嘲钠渌荣惡脝?(好)開著火車返回教室。反復(fù)比賽幾次。小朋友想繼續(xù)玩嗎?(想)。獎(jiǎng)勵(lì)玩法特別的小朋友。展示自己的玩法：請(qǐng)不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。老師今天給小朋友帶來(lái)了禮物(沙包)，小朋友喜歡嗎?(喜歡)老師也很喜歡，我來(lái)一下，(做扔、踢的動(dòng)作)哦，原來(lái)沙包這么好玩??！.!小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢?請(qǐng)小朋友再想一想，看誰(shuí)想的玩法多?小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。活動(dòng)準(zhǔn)備沙包一人一個(gè)。激發(fā)幼兒探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力?；顒?dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達(dá)到鍛煉身體的目的，通過反復(fù)比賽，投中率越來(lái)越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在比賽時(shí)，培養(yǎng)了幼兒同組間的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神以及競(jìng)爭(zhēng)的快樂。活動(dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情愉快的需要。游戲依次進(jìn)行。玩法六：巧運(yùn)地雷目的：訓(xùn)練幼兒的身體的靈活性。玩法：將全體幼兒分成若干組，每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來(lái)。幼兒每6人分為一組，每人確定自己的數(shù)字，石頭、剪子、布決定由誰(shuí)開始，先拿到包的幼兒雙手向上拋包，沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾，與之對(duì)應(yīng)的學(xué)生則上前來(lái)拋包，反應(yīng)慢的、錯(cuò)的停玩一次，游戲反復(fù)進(jìn)行。玩法四：誰(shuí)呀？目的：提高幼兒的快速反應(yīng)能力。玩法三：螃蟹走目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和合作性。玩法：把幼兒分成兩對(duì)，沙包放在一旁，由每隊(duì)的第一名幼兒開始，背沙包跑到指定位置放下，跑著回來(lái)拍同隊(duì)第二人的手。玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點(diǎn)。發(fā)揚(yáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四、游戲結(jié)束，整理場(chǎng)地活動(dòng)二：沙包的創(chuàng)新玩法活動(dòng)名稱：沙包的創(chuàng)新