【正文】 小朋友先把貨物送回來，哪隊(duì)是勝利者。活動(dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情愉快的需要。教師整理小朋友的玩法。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點(diǎn)。幼兒每6人分為一組，每人確定自己的數(shù)字，石頭、剪子、布決定由誰開始，先拿到包的幼兒雙手向上拋包，沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾，與之對應(yīng)的學(xué)生則上前來拋包，反應(yīng)慢的、錯(cuò)的停玩一次，游戲反復(fù)進(jìn)行?；顒?dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情愉快的需要。激發(fā)幼兒探索身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。獎(jiǎng)勵(lì)玩法特別的小朋友?；顒?dòng)形式：采用了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情愉快的需要。培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。幼兒站成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最后一個(gè)小朋友的后面，繼續(xù)送貨。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。在孩子掌握多種玩法后，引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組比賽。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為后面的比賽做了鋪墊。促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。膝蓋夾沙包跳玩法：游戲的人分成兩隊(duì)，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個(gè)幼兒。活動(dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。大班玩沙包教案反思這篇文章共21348字。幼兒自由玩，老師為整個(gè)活動(dòng)配上合適的音樂。比比看，看誰踢的遠(yuǎn)左右手拋接沙包玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。（5）大班教案《玩沙包》含反思教學(xué)目的：激發(fā)幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法。充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用?；顒?dòng)前，讓孩子們先做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)自己的身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。幼兒按要求比賽兩次。小朋友過墊子的時(shí)候是不能用腳踩的，要注意保護(hù)它。請小朋友動(dòng)腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里?！净顒?dòng)目標(biāo)】練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作，發(fā)展彈跳能力。(各獎(jiǎng)一顆小星星)比賽結(jié)束：表揚(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎?(好)開著火車返回教室。展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。游戲依次進(jìn)行。玩法四：誰呀？目的：提高幼兒的快速反應(yīng)能力。發(fā)揚(yáng)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)競爭意識。玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與幼兒數(shù)量相同的沙包適合年齡：大班活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時(shí)侯非常喜歡的玩具，想不想玩？二、出示沙包，介紹玩法師：（出示沙包）這是沙包，它有很多種玩法，現(xiàn)在小朋友可以自己選一個(gè)沙包，試一試它可以怎樣玩。幼兒幫教師收拾場地，回教室。三、進(jìn)行送貨比賽。大約請45名幼兒示范。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。)多組進(jìn)行比賽,幼兒自己當(dāng)裁判。老師介紹玩法及規(guī)則:玩法:在場地上畫直線一條,幼兒每人持一沙包,五人為一小組。聽音樂活動(dòng)一下身體各個(gè)部位?！洞蟀嘟贪浮洞蠡依亲叫“淄谩泛此肌罚捍蟀嘟贪浮洞蠡依亲叫“淄谩泛此歼m用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒促進(jìn)與同伴間相互感情，促進(jìn)教師與孩子間的感情，使孩子在游戲中享受快樂，增強(qiáng)孩子的自信心，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來看看幼兒園大班《大灰狼捉小白兔》含反思教案吧。教學(xué)反思在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會：游戲活動(dòng)的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)送貨比賽，每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。幼兒示范時(shí)可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大沙包人手一個(gè)、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒自己數(shù)數(shù)，看能接住幾次沙包，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。整個(gè)過程通過孩子的走、跑、跳、爬、鉆 等動(dòng)作鍛煉孩子的手腳協(xié)調(diào)能力及配合的靈活性，同時(shí)也對孩子的骨骼，肌肉有一定的發(fā)展鍛煉。在本次活動(dòng)中，我以沙包為載體，設(shè)計(jì)了沙包的多種玩法，如踢、走、投、拋接沙包等，多樣的玩法不僅豐富了幼兒對沙包玩法的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也深深吸引了幼兒的興趣，符合了幼兒園指導(dǎo)綱要的精神。第一篇：幼兒園民間游戲《玩沙包》活動(dòng)反思幼兒園民間游戲《玩沙包》活動(dòng)反思幼兒園民間游戲《玩沙包》活動(dòng)反思幼兒園指導(dǎo)綱要指出：開展多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶外的、大自然的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。幼兒的年齡特點(diǎn)促使他們對事物的注意力極其的短暫，體育活動(dòng)中一成不變的玩法往往會使他們失去興趣，因此，一物多玩必將成為我們探索的方向。沒投進(jìn)籃子的幼兒負(fù)責(zé)把投進(jìn)籃子的沙包拿回到原來的籃子里再跟上隊(duì)列。（2）自拋?zhàn)越油娣ǎ簝墒滞兄嘲?，頭仰起使勁向上拋，沙包落下時(shí)盡量用手接住。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性