幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案小刺猬的項(xiàng)鏈及教學(xué)反思推薦5篇(參考版)
2024-10-13 22:33本頁(yè)面
【正文】 。小兔子第一個(gè)串好了項(xiàng)鏈，高興地戴在脖子上，一旁的小猴看到了，它著急了，因?yàn)樗捻?xiàng)鏈還沒(méi)串完呢。拉亞很高興，它帶著這條美麗的項(xiàng)鏈出門了。“對(duì)了，我可以用這些豆子串成一條美麗的項(xiàng)鏈。有一天，拉亞在森林里發(fā)現(xiàn)了許多小豆子。因?yàn)?，森林里的小?dòng)物們害怕它身上的刺，都不跟他做朋友，所以，經(jīng)常躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。教師：小動(dòng)物們都戴上了美麗的項(xiàng)鏈，他們可開(kāi)心了，邀請(qǐng)我們一起去參加森林舞會(huì)，開(kāi)心嗎？教師：天黑了，我們回家吧！附：故事《小刺猬的項(xiàng)鏈》小刺猬拉亞生活在美麗的大森林里，他是一個(gè)活潑、善良、喜歡交朋友的小刺猬。但是小動(dòng)物們有要求的，他們希望小朋友們穿的項(xiàng)鏈也能像小猴和小兔一樣按顏色、按大小有規(guī)律的排列哦。三、分組進(jìn)行規(guī)律排列的操作，教師巡回指導(dǎo)。師：小兔子為什么著急呢？（因?yàn)樗捻?xiàng)鏈沒(méi)串完，只串了一半。師： 我們一起來(lái)看看小猴子的項(xiàng)鏈，你發(fā)現(xiàn)小猴子項(xiàng)鏈和小刺猬的項(xiàng)鏈又有什么不一樣呢？（都用什么顏色？怎么串的？）教師小結(jié)：小猴子的項(xiàng)鏈里除了有顏色的秘密，還有大小的秘密，它們是一個(gè)大，兩個(gè)小，真美麗。（3）出示第八頁(yè)圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈里有規(guī)律的顏色排列。（2）出示第六頁(yè)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察豆子顏色上的不一樣。（1）依次出示第一、二、三、四、五頁(yè)圖片，讓幼兒觀察刺猬傷心的表情，并發(fā)散幼兒的想象。教師：他就是我們今天故事里的主人公，他的名字叫拉亞。在聽(tīng)故事之前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下故事里的主人公?；顒?dòng)過(guò)程：一、播放PPT，出示封面圖片。，掌握AB 和ABB的排列規(guī)律。1．討論：小動(dòng)物們?cè)谀銈兊膸椭露加辛艘粭l屬于自己的項(xiàng)鏈，感到很開(kāi)心，那你幫助了小動(dòng)物，你有什么感受？小結(jié)：幫助了別人，自己就會(huì)感到快樂(lè)，我們?cè)偃粘Ｖ幸鲆粋€(gè)助人為樂(lè)的人。：把穿好的項(xiàng)鏈拿到前面展示并說(shuō)出其中的秘密。：森林里的小動(dòng)物也想要戴上美麗的項(xiàng)鏈，有的小動(dòng)物已經(jīng)為項(xiàng)鏈串了幾顆豆子了，有的小動(dòng)物還沒(méi)有串，它們也希望項(xiàng)鏈里有美麗的秘密，請(qǐng)你們幫助它們一起串成美麗的項(xiàng)鏈。（1）小兔的項(xiàng)鏈串完了，小兔很開(kāi)心，可旁邊的小猴著急了，為什么呢？（沒(méi)穿完）小猴想請(qǐng)小朋友們幫助它，你們?cè)敢鈫?？幫小猴串?xiàng)鏈前，我們先看看小猴的項(xiàng)鏈里有的秘密是什么？（兩個(gè)紅，一個(gè)綠）小猴的項(xiàng)鏈里也有一個(gè)秘密，我們繼續(xù)幫它穿下去把?。?）幼兒操作幫小猴串項(xiàng)鏈。（1）拉亞先幫小兔穿項(xiàng)鏈了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小兔子的項(xiàng)鏈里有什么美麗的秘密？ 小結(jié)：拉亞把豆豆三個(gè)一組，一個(gè)紅，一個(gè)黃，一個(gè)綠，從頭到尾題目一樣穿成了一條美麗的項(xiàng)鏈?？?，拉亞想了什么辦法？（串成了項(xiàng)鏈）（3）拉亞的項(xiàng)鏈美嗎？你發(fā)現(xiàn)了它有什么秘密？小結(jié)：拉亞把豆豆兩個(gè)一組，一個(gè)紅，一個(gè)綠，從頭到尾，一模一樣穿成了一條美麗的項(xiàng)鏈，它可真聰明呀！戴著漂亮項(xiàng)鏈的拉亞來(lái)
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