生命的藥方。教案模版(參考版)
2024-10-13 20:06本頁(yè)面
【正文】 三．導(dǎo)學(xué)歸納通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？請(qǐng)談一談。3．自學(xué)設(shè)疑二．合作互動(dòng)1．小組討論2．展示評(píng)價(jià)匯報(bào)導(dǎo)綱（1）預(yù)設(shè)（一）： 熬藥湯減痛預(yù)設(shè)（二）： 找醫(yī)生希望賽球鞋安慰玩游戲快樂匯報(bào)導(dǎo)綱（2）預(yù)設(shè)（一）德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了。2．導(dǎo)學(xué)提綱（1）用自己喜歡的方式讀課文，想一想艾迪為德諾做了哪些事？用“—”畫出相關(guān)句子，把自己的體會(huì)與感悟?qū)懺谂赃?。教學(xué)方法：自主合作探究教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、提綱導(dǎo)學(xué)1．導(dǎo)入新課艾迪為我們上了一堂生動(dòng)的人生課，什么才是真正的友誼，不是海誓山盟，不是美味佳肴，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是事事處處為他人著想。，敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲惺苡亚榈牧α?，學(xué)會(huì)珍惜生命。第五篇：生命的藥方教案2生命的藥方教學(xué)目標(biāo)：，有感情地朗讀課文。（2）艾迪依舊常常去病房看他，兩個(gè)好朋友在一起的時(shí)候病房便充滿了歡樂。（改為直接敘述）聯(lián)系上下文，理解下面幾句話的含義。（1）他們不得不放棄了求醫(yī)的計(jì)劃，回到了家鄉(xiāng)。雖然我們無法阻止疾病，但是我們可以獻(xiàn)出愛心； 雖然命運(yùn)將會(huì)受到一次次地捉弄，但我們可以用孤獨(dú)的藥方——友情 來陪伴我們的朋友，以快樂蔑視困難，讓溫馨的笑容永遠(yuǎn)蕩漾在我們的臉上。下面老師送給同學(xué)們一首小詩(shī)。生命有時(shí)是脆弱的，但友誼可以讓它堅(jiān)強(qiáng)；疾病有時(shí)沒有藥方，但是對(duì)于生命本身而言友誼是一劑特別的“藥方”。師：課文學(xué)到這里，你們明白德諾的媽媽所說的“生命的藥方”指的是什么了嗎？課文讀到這兒，相信德諾和艾迪之間的真摯友情已深深地打動(dòng)了我們。這淚水里除了失去兒子的悲痛之外，還有什么？生：對(duì)艾迪的感激，為德諾有艾迪這樣的朋友而感動(dòng)和幸福。指名讀。艾迪為德諾做了這么多，他滿足了嗎？ 生：沒有。當(dāng)?shù)轮Z住進(jìn)醫(yī)院后，艾迪是怎么做的？文中哪些語(yǔ)句深深地打動(dòng)了你的心呢？略師：在生命受到威脅的時(shí)候，德諾在艾迪的鼓勵(lì)下沒有放棄與生命的抗?fàn)?。師：艾迪這樣做，這樣說是想告訴德諾什么？（德諾不是孤獨(dú)的，艾迪會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著他。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看到了一個(gè)消息 ：??齊讀。那么艾迪放棄德諾了嗎？ 生：沒有師：你從哪兒看出來的？生：但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。師：你真是個(gè)善解人意的孩子，你能把這部分讀一讀嗎？師：可是，德諾喝了艾迪熬的菊花湯，身體并不見好轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不知道他還能活多久。板書：熬菊花湯找費(fèi)醫(yī)生塞球鞋玩裝死游戲 b讓我們看看艾迪為德諾做的這些事。自學(xué)要求：用橫線畫出艾迪為德諾做了哪些事？在重點(diǎn)詞語(yǔ)下面用圓點(diǎn)標(biāo)出，并在旁邊寫下自己的感受。你從哪兒可以看出來？只有大他4歲的艾迪依舊像以前一樣跟他玩耍，并決心要為他找到治療艾滋病的藥方。感受友情。（4）句式改寫：以第一人稱改寫句子。他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見200億年前的宇宙，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人待在那里，找不到回來的路。當(dāng)10歲的德諾因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩≈?，伙伴們是怎樣做的呢？透過這些你能感受到怎樣的畫面？（2）面對(duì)難以治愈的疾病，面對(duì)無人理睬的寂寞，小小的德諾心中會(huì)有怎樣的無助和孤獨(dú)？請(qǐng)同學(xué)們快速?gòu)奈闹姓页鲇嘘P(guān)的語(yǔ)句。解決自學(xué)提示兩個(gè)問題。當(dāng)他的生命受到威脅時(shí)，什么才是拯救他生命的藥方呢？本節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)第五課《生命的藥方》。教學(xué)過程：（一）激情導(dǎo)入聽到同學(xué)們響亮的問候聲，看到你們一個(gè)個(gè)鮮活可愛的笑臉，讓我感受到生命是如此的朝氣蓬勃，如此的生動(dòng)活潑。體味“生命的藥方”的意義，感受艾迪和德諾之間的真摯的情感與深厚的友誼。從艾迪和德諾的故事中體味“生命的藥方”的意義，感受他們之間真摯的情感和深厚的友誼。雖然德諾最后沒有活下來，但是友情給了他無盡的安慰。德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足四、傾訴心聲小練筆（
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