申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格(參考版)
2024-10-13 19:49本頁(yè)面
【正文】 。六、業(yè)績(jī)成果條件取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，具備下列條件之一：（一）所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，擔(dān)任班主任期間班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)或本人被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)教師；（二）教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果良好，在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中或市以上優(yōu)勝（優(yōu)秀）獎(jiǎng)（以證書(shū)為準(zhǔn)）（三）所教班級(jí)學(xué)生參加學(xué)業(yè)考試合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣（區(qū)）的平均水平（以證明為準(zhǔn)）；（四）職中專(zhuān)業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，并在市級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)（附相關(guān)證明材料）（五）教研員、電教教師所開(kāi)展的教研活動(dòng)和電化教學(xué)改革成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)亟萄?、電化教學(xué)骨干，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著（附相關(guān)證明材料）。教研員有計(jì)劃的深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)等，每年不少于實(shí)際工作的三分之二，每年聽(tīng)課或評(píng)課不少于省級(jí)40天，市級(jí)70天，縣級(jí)100天；（三）運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，具備下列條件：（一）任職以來(lái)，一直從事中學(xué)教育教學(xué)或教學(xué)管理工作，能勝任班主任工作；擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人，主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究，承擔(dān)教育教學(xué)示范、評(píng)價(jià)等工作。四、計(jì)算機(jī)條件熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。一、適用范圍本條件適用于普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)的中學(xué)教師、教研員和電教教師。本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心，對(duì)未來(lái)的信心，我將一如既往努力工作、繼續(xù)學(xué)習(xí)、緊跟新課改的步伐、不斷超越自我，完善自我！2014年7月凱里第五篇：河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件（新）河北省職改辦修改后的《河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件》（冀職改辦字[2007]70號(hào)）從2008年1月1日起執(zhí)行，2003年8月20日印發(fā)的冀職改字[2003]7號(hào)《河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件》自行廢止。所帶徒弟分別獲得過(guò)教學(xué)技能大賽州級(jí)一等獎(jiǎng)和論文州級(jí)三等獎(jiǎng)。興趣是最好的老師！學(xué)生們的主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們樂(lè)學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)、成為學(xué)習(xí)主人。所以，我的課上歷史故事多，歷史人物、歷史事件背景材料介紹多，而且充分利用多媒體教學(xué)形式活潑、新穎、信息豐富的特點(diǎn)，讓學(xué)生戲言：“自從上了吳老師的歷史課，歷史紅分再也不用愁了”，口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，主要通過(guò)課前故事的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們知道，初中階段的歷史教學(xué)，一方面只要讓學(xué)生掌握基本的歷史知識(shí)，等一下階段的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，這更多的是一種興趣的培養(yǎng)；另一方面是要培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，所以，我決定以三年為一個(gè)周期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史興趣的培養(yǎng)和口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。任職以來(lái)，在認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、觀察分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，力求把握好重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，上好每一節(jié)課。三、教育教學(xué)學(xué)習(xí)的成績(jī)。此外，我們學(xué)校有“傳幫帶”的傳統(tǒng)，為此，我還帶了兩名“徒弟”、范茂督老師和吳培芳老師。還擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)研修的輔導(dǎo)教師，并三次參加了教育部對(duì)組織的“國(guó)培”計(jì)劃，正是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，自認(rèn)為教育教學(xué)水平得到了極大的提高，眼界開(kāi)闊了，觀念也更新了。為此，我盡量在工作之余廣泛閱讀，擴(kuò)展視野，積極參加不同形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高教育教學(xué)的水平和技能，更新教育理念，致力于使自己成為一名研究型教師。所謂“學(xué)高為師、身正為范”教師不僅要教好書(shū)。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)本職工作、時(shí)刻銘記作為黨員和教師的神圣職責(zé)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律已、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同志、為人師表。長(zhǎng)期以來(lái)，本人一直認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了一些成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。第四篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格材料 2申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格材料任中學(xué)一
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