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申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格(參考版)

2024-10-13 19:49本頁(yè)面
  

【正文】 。六、業(yè)績(jī)成果條件取得中學(xué)一級(jí)教師資格后,具備下列條件之一:(一)所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,擔(dān)任班主任期間班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)或本人被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)教師;(二)教育教學(xué)水平高,教學(xué)效果良好,在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中或市以上優(yōu)勝(優(yōu)秀)獎(jiǎng)(以證書(shū)為準(zhǔn))(三)所教班級(jí)學(xué)生參加學(xué)業(yè)考試合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣(區(qū))的平均水平(以證明為準(zhǔn));(四)職中專(zhuān)業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng),并在市級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)(附相關(guān)證明材料)(五)教研員、電教教師所開(kāi)展的教研活動(dòng)和電化教學(xué)改革成績(jī)突出,成為當(dāng)?shù)亟萄?、電化教學(xué)骨干,在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著(附相關(guān)證明材料)。教研員有計(jì)劃的深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)等,每年不少于實(shí)際工作的三分之二,每年聽(tīng)課或評(píng)課不少于省級(jí)40天,市級(jí)70天,縣級(jí)100天;(三)運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件 取得中學(xué)一級(jí)教師資格后,具備下列條件:(一)任職以來(lái),一直從事中學(xué)教育教學(xué)或教學(xué)管理工作,能勝任班主任工作;擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人,主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究,承擔(dān)教育教學(xué)示范、評(píng)價(jià)等工作。四、計(jì)算機(jī)條件熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。任現(xiàn)職期間,考核合格以上。一、適用范圍本條件適用于普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)的中學(xué)教師、教研員和電教教師。本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心,對(duì)未來(lái)的信心,我將一如既往努力工作、繼續(xù)學(xué)習(xí)、緊跟新課改的步伐、不斷超越自我,完善自我!2014年7月凱里第五篇:河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件(新)河北省職改辦修改后的《河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件》(冀職改辦字[2007]70號(hào))從2008年1月1日起執(zhí)行,2003年8月20日印發(fā)的冀職改字[2003]7號(hào)《河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)條件》自行廢止。所帶徒弟分別獲得過(guò)教學(xué)技能大賽州級(jí)一等獎(jiǎng)和論文州級(jí)三等獎(jiǎng)。興趣是最好的老師!學(xué)生們的主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,他們樂(lè)學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)、成為學(xué)習(xí)主人。所以,我的課上歷史故事多,歷史人物、歷史事件背景材料介紹多,而且充分利用多媒體教學(xué)形式活潑、新穎、信息豐富的特點(diǎn),讓學(xué)生戲言:“自從上了吳老師的歷史課,歷史紅分再也不用愁了”,口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),主要通過(guò)課前故事的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們知道,初中階段的歷史教學(xué),一方面只要讓學(xué)生掌握基本的歷史知識(shí),等一下階段的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),這更多的是一種興趣的培養(yǎng);另一方面是要培養(yǎng)學(xué)生的基本能力,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,所以,我決定以三年為一個(gè)周期,對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史興趣的培養(yǎng)和口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。任職以來(lái),在認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、觀察分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,力求把握好重點(diǎn),難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,上好每一節(jié)課。三、教育教學(xué)學(xué)習(xí)的成績(jī)。此外,我們學(xué)校有“傳幫帶”的傳統(tǒng),為此,我還帶了兩名“徒弟”、范茂督老師和吳培芳老師。還擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)研修的輔導(dǎo)教師,并三次參加了教育部對(duì)組織的“國(guó)培”計(jì)劃,正是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),自認(rèn)為教育教學(xué)水平得到了極大的提高,眼界開(kāi)闊了,觀念也更新了。為此,我盡量在工作之余廣泛閱讀,擴(kuò)展視野,積極參加不同形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),努力提高教育教學(xué)的水平和技能,更新教育理念,致力于使自己成為一名研究型教師。所謂“學(xué)高為師、身正為范”教師不僅要教好書(shū)。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)本職工作、時(shí)刻銘記作為黨員和教師的神圣職責(zé),關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人,遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律已、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同志、為人師表。長(zhǎng)期以來(lái),本人一直認(rèn)真履行職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了一些成績(jī),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。第四篇:申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格材料 2申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格材料任中學(xué)一
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