申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格-免費(fèi)閱讀
【正文】 熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，教研員、電教教師、教學(xué)管理人員承擔(dān)一項(xiàng)校級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)；（四）教研員、電教教師、主抓教學(xué)的管理人員，每年承擔(dān)一次公開(kāi)課，并主講一次培訓(xùn)課或組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；（五）教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項(xiàng)以上；電教教師進(jìn)行過(guò)教學(xué)單元以上的系列電教軟件的編制。二、政治思想條件遵守國(guó)家法律和法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針；教育思想端正，師德良好；愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律己，為人師表，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，教書育人；團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。從新生入學(xué)開(kāi)始，我要求每個(gè)班的每節(jié)歷史課前都要安排一名同學(xué)講歷史故事，三年下來(lái)，每個(gè)班的每一位同學(xué)至少都講過(guò)兩次到三次課前故事，還不僅使其心理素質(zhì)得到鍛煉，還培養(yǎng)了學(xué)生收集整理歷史資料的能力，口頭表達(dá)能力也得到提高，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為我的歷史課不僅有趣，而且還有那么一點(diǎn)意意思。說(shuō)是師徒關(guān)系，實(shí)際上更多的是我們之間經(jīng)常相互聽(tīng)課、觀摩，共同研討教學(xué)中發(fā)生的各種問(wèn)題，共同進(jìn)步。二、專業(yè)水平任職以來(lái)，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以質(zhì)量關(guān)高自己的專業(yè)素養(yǎng)。六、業(yè)績(jī)成果條件取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，具備下列條件之一：（一）所教班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，擔(dān)任班主任期間班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)或本人被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)教師；（二）教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，在業(yè)務(wù)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲市以上優(yōu)勝（優(yōu)秀）獎(jiǎng)（以證書為準(zhǔn)）；（三）所教班級(jí)學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣（區(qū)）的平均水平（以證明為準(zhǔn)）；（四）職業(yè)中專課教師所教班級(jí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，并在市級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)（附相關(guān)證明材料）；（五）教研員、電教教師所開(kāi)展的教研活動(dòng)和電化教學(xué)改革成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)亟萄?、電化教學(xué)骨干，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著（附相關(guān)證明材料）；七、論文、論著條件取得中學(xué)一級(jí)教師資格后，具備下列條件之一：（一）出版與專業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)論著1部（主筆或第1作者），并提交本人教學(xué)案例1篇；（二）在市以上正式專業(yè)期刊上發(fā)表專業(yè)論文1篇以上（為第一作者）或提交縣級(jí)以上教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)評(píng)優(yōu)課、教學(xué)觀摩課教案1篇以上（附縣級(jí)以上教育行政部門書面證明），并提交本人教學(xué)案例1篇。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一：⑹在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。⑸面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，開(kāi)展分層教學(xué)，分類指導(dǎo)的教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在高中、初中、小學(xué)（低年級(jí)或高年級(jí)）的一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間，所任學(xué)科在縣級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中全班學(xué)生的成績(jī)合格率明顯提高（須附檢測(cè)部門提供的所任班級(jí)一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表及本人在分層教學(xué)、分類指導(dǎo)方面的實(shí)施方案）。縣城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，必須有在薄弱學(xué)校或農(nóng)村中小學(xué)任教1年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，平均每年不少于1個(gè)月。兼任學(xué)校中層以上干部的教師,經(jīng)學(xué)校同意，可酌情減少教學(xué)工作量(周課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一)。大學(xué)?？飘厴I(yè)滿15年，在農(nóng)村中學(xué)（不含縣城，下同）任教，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。大學(xué)?？飘厴I(yè)后, 現(xiàn)已取得本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年。申報(bào)者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時(shí)間還必須滿一個(gè)基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。具體規(guī)定由各市教育行政部門結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，另行制定。⑹在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。以上須附學(xué)校或?qū)W校教務(wù)部門提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。所帶班級(jí)的學(xué)生在參加教育行政部門批準(zhǔn)的高中學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（以
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1