【正文】 我想，如果能評上一級的話，將會給我更大的鼓舞和鞭策。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，人非草木，豈能無過？我們班的黃俊，是轉(zhuǎn)班到高二班來的，不愛學(xué)習(xí)，生活松懈，其最大特點(diǎn)：儀表異常特別，頭發(fā)長長，大熱天戴一頂長舌帽，帽舌拖到腦后，從高一到高二，從不思改，大家都視為另類人物。堅持正面的教育，思想教育是引學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑。在備課時，我和他一起確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法；探討學(xué)生提問的角度；在他上公開課前，我和他商量公開課的內(nèi)容、程序和講課的藝術(shù)；當(dāng)他教學(xué)上碰上困難時，我和他一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難，平時，我們設(shè)計課堂復(fù)習(xí)的教學(xué)程序，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高高考備考的方法，交流教學(xué)體會。21世紀(jì)的教育是全民教育、終身教育，繼續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時代步伐。在組織競賽方面，我負(fù)責(zé)了高二級尖子培訓(xùn)工作的大部分，這一年在第十二屆“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽中，本年級有14人獲獎，（3人二等獎，11人三等獎），我執(zhí)教的兩個文科班，選派4人參賽2人獲獎，他們分別是：三等獎：李梓烽、譚國杰，因而我獲開平市數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)優(yōu)秀獎。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。第五篇：申報中學(xué)一級教師資格材料申報中學(xué)一級教師資格材料一、基本情況：xxx，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月畢業(yè)于西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，1999年7月至XX年8月在廣東省開平市第一中學(xué)任教，XX年8月至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作。六、業(yè)績成果條件取得二級教師資格后，具備下列條件之一：（一）中小學(xué)、幼兒園教師任現(xiàn)職以來，主持完成1項校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告。參加全國或全省職稱計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績符合規(guī)定要求。2003年8月20日印發(fā)的冀職改字[2003]7號《河北省中學(xué)高級教師資格申報評審條件》自行廢止。四、計算機(jī)條件熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。協(xié)助編寫電教培訓(xùn)教材和培訓(xùn)電教教師取得一定成果。六、業(yè)績成果條件（一）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)，在實 3 際工作中業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)能力突出。較熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，高級中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）專任教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù) 2 課的理論教學(xué)和對學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時）。一、適用范圍本條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員。1三、學(xué)歷、資歷條件高中或職業(yè)高中要具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，且取得中學(xué)二級教師資格4年以上；初中或職業(yè)初中要具有大學(xué)專科畢業(yè)以上學(xué)歷，且取得中學(xué)二級教師資格4年以上。第一篇：河北省中學(xué)一級教師資格申報評審條件河北省中學(xué)一級教師資格申報評審條件發(fā)表日期：2007年6月1日已經(jīng)有213位讀者讀過此文評定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)一級教師應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識；基本勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，掌握教育教學(xué)的基本功，能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極實施素質(zhì)教育，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展；努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，積極參與教研活動，勇于承擔(dān)教學(xué)公開課，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)；能結(jié)合理論與實際寫出具有一定水平的論文；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。四、計算機(jī)條件較熟練掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，參加全國或全省職稱計算機(jī)考試，成績符合規(guī)定要求。民辦中小學(xué)（幼兒園）教師參照執(zhí)行。初級中學(xué)教師年均完成數(shù)學(xué)工作量380學(xué)時以上（農(nóng)村初級中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時以上）。（二）取得二級教師資格后，具備下列條件之一：中小學(xué)教師任現(xiàn)職以來，主持完成1項校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報告。所教班級保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級形成良好風(fēng)氣，所教幼兒情況穩(wěn)定、心情愉快，積極主動參與各項活動，有良好的生活行為習(xí)慣，健康活潑的個性，較強(qiáng)的求知欲望，身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。參加全國或全省職稱計算機(jī)考試，成績符合規(guī)定要求。第四篇：中小學(xué)一級教師資格申報評審條件河北省中小學(xué)一級教師資格申報評審條件（試行）評定標(biāo)準(zhǔn)：忠 誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，進(jìn)行思想道德教育，并較好地完 成任務(wù)；對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，有較好的專業(yè)知識技 能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實 踐中積累了一定經(jīng)驗；在培養(yǎng)、指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得中小學(xué)二級教師資格后，具備下列條件：（一）高級中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、初級中學(xué)教師：較熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，高級中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）專任教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教 師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時、并年均在企業(yè)實踐不少于20 天）。（二）中小學(xué)、幼兒園教師任現(xiàn)職以來，教學(xué)方法靈活多樣，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育部門組織的教學(xué)大賽中獲一等獎1次以上。XX年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，從1999年7月參加工作至今已滿4年，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并任班主任。我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開放型題，開設(shè)專題講座。XX年－XX年,我執(zhí)教高三、高三兩個文科班，任高三班班主任,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極開展素質(zhì)教育的探討，刻苦鉆研教學(xué)大綱，結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，狠抓學(xué)生的雙基