廣州市中學(xué)高級(jí)教師資格量化評(píng)審辦法(參考版)
2025-04-20 06:28本頁(yè)面
【正文】 第十九條 本辦法自印發(fā)之日起試行。第十七條 符合廣東省中學(xué)高級(jí)教師資格條件第八條附則條件的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第四章 附則第十五條 本辦法所稱的“以上”，包括本數(shù)。第十四條 市教育局職改辦對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的人員，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定報(bào)市人事局通過(guò)中國(guó)廣州人事網(wǎng)予以公示。第十三條 高評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)科組提交人員的高級(jí)教師資格進(jìn)行評(píng)審。結(jié)合申報(bào)人量化賦分、排序情況，在進(jìn)一步評(píng)議的基礎(chǔ)上，采取無(wú)記名投票方式表決，同意票達(dá)到出席會(huì)議成員人數(shù)二分之一的，才提交高評(píng)委會(huì)評(píng)審。第十二條 高評(píng)委會(huì)學(xué)科組應(yīng)按下列程序評(píng)審：（一）高評(píng)委會(huì)學(xué)科組負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人提交的兩篇（部）論文（著作）代表作進(jìn)行水平鑒定、賦分，填寫《論文鑒定表》（附表9）。在單位審核、公示后，將符合條件的申報(bào)材料連同《廣州市中學(xué)高級(jí)教師資格必備條件指標(biāo)審核表》（附表1）和《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格公示情況表》，按規(guī)定程序上報(bào)市教育局職改辦。對(duì)不符合要求的材料或在評(píng)前公示中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的材料，應(yīng)寫明存在問(wèn)題，及時(shí)退回。對(duì)拒不更正與事實(shí)不符的申報(bào)材料，單位有權(quán)拒絕送評(píng)。應(yīng)把申報(bào)人申報(bào)高級(jí)教師資格的審核結(jié)果（即《廣州市中學(xué)高級(jí)教師資格必備條件指標(biāo)審核表》）和申報(bào)材料在單位顯著位置進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于7天。應(yīng)根據(jù)本辦法規(guī)定的必備條件指標(biāo)對(duì)申報(bào)人進(jìn)行審核，對(duì)符合必備條件指標(biāo)的須填寫《廣州市中學(xué)高級(jí)教師資格必備條件指標(biāo)審核表》（附表1）。第三章 評(píng)審程序第十條 學(xué)校專業(yè)技術(shù)資格審核評(píng)價(jià)小組應(yīng)按有關(guān)政策規(guī)定對(duì)申報(bào)人的材料及時(shí)審核、公示，符合條件的按時(shí)送評(píng)。本條件只能選取申報(bào)人獲得的最高的一個(gè)等級(jí)賦分。本條件分為下列2項(xiàng)，每項(xiàng)賦予不同的分值，不具備條件者，賦予0分。3．送審論著代表作，被評(píng)C級(jí)每篇（部）賦予0分。1．送審論著代表作，被評(píng)A級(jí)每篇（部）賦予10分。對(duì)申報(bào)人提交的兩篇（部）論著代表作，分別按鑒定結(jié)果的等級(jí)賦分，取兩代表作得分之和作本條件的實(shí)際得分。電教教師要體現(xiàn)有計(jì)劃地培訓(xùn)電教骨干，賦予1～4分。有關(guān)人員的相關(guān)條件及賦分說(shuō)明：德育教師培養(yǎng)青年教師的工作要體現(xiàn)在德育工作能力方面，賦予1～2分。有關(guān)人員的相關(guān)條件及賦分說(shuō)明：小學(xué)（幼兒園）教師、教研員：論文、教育科研成果、優(yōu)秀課例在教育行政或教研機(jī)構(gòu)主辦的評(píng)比中獲得市級(jí)一等以上獎(jiǎng)勵(lì)；從事教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究并取得顯著成效，撰寫出理論聯(lián)系實(shí)際、具有較高水平并在市級(jí)以上的合法教育教學(xué)期刊發(fā)表的教育教學(xué)論文2篇以上，才能獲得對(duì)應(yīng)項(xiàng)目的賦分。4．教研（科研）成果（5分）（1）科研成果、論文、課例、教育軟件獲得市級(jí)以上教育行政或教研機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)，視其獲獎(jiǎng)級(jí)別和次數(shù)賦予1～3分。或推廣成績(jī)突出的電化教學(xué)改革成果超過(guò)一項(xiàng)以上，并取得明顯效果，賦予1～2分。（2）有效組織和指導(dǎo)所在區(qū)域?qū)W校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，視其獲獎(jiǎng)級(jí)別和次數(shù)，賦予1～3分。（2）有效組織所帶班級(jí)學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，視其發(fā)揮的作用和獲獎(jiǎng)級(jí)別、次數(shù)，賦予1～3分。（2）指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)別學(xué)科、科技類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，視其獲獎(jiǎng)級(jí)別和次數(shù)，賦予1～3分。（3）教師具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功，形成有個(gè)人特色且有效的教育教學(xué)風(fēng)格，賦予1～3分。小學(xué)（幼兒園）教師（13分）：（1）所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)有明顯的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平突出，賦予1～5分。（2）按照電化教育教學(xué)應(yīng)用與研究的需要，自編培訓(xùn)教材，培訓(xùn)當(dāng)?shù)仉娊倘藛T或教師效果顯著，賦予1～7分。（3）具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，初步形成個(gè)人的教研特色，賦予1～2分。教研員（17分）：（1）開展教研活動(dòng)成績(jī)突出，所主管的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，或一直處于較高水平，得到廣大教師的較好的評(píng)價(jià)，賦予4～10分。根據(jù)教學(xué)大綱要求編寫有一定質(zhì)量的職業(yè)教育講義，賦予4～8分。（3）教師具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功，形成有個(gè)人特色且有效的教育教學(xué)風(fēng)格，賦予1～2分。2．教學(xué)效果（13分）（1）教學(xué)效果顯著，所教班級(jí)學(xué)生參加中考、高考，或參加由學(xué)校、區(qū)（縣）級(jí)以上教研室組織的水平性考試、與中考
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