【正文】 我校將以此次素質(zhì)教育評估工作為契機(jī)，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗，建好人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育。今后我校將在問題中尋找辦法，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一方面要向上多跑項目、多爭資金，以項目實施為抓手，著力改善辦學(xué)條件，提高教育現(xiàn)代化水平；另一方面要爭取教育主管部門支持，及時補(bǔ)充新鮮血液，吸納更多的青年教師和緊缺學(xué)科教師來校任教，提高教師隊伍整體素質(zhì)；再一方面，要加強(qiáng)校本教研，向科研要質(zhì)量，為實施好素質(zhì)教育?保駕護(hù)航?，提高辦學(xué)質(zhì)量。二是師資隊伍的結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，音體美等學(xué)科教師要逐步充實。三、困難與打算在全校教師的不懈努力下，我校素質(zhì)教育工作取得了豐碩的成果，上了一個新的臺階，但在實施素質(zhì)教育過程中也面臨諸多困難，成為?短板?，有待切實解決。3．班級環(huán)境綠色化。文化長廊是學(xué)生的學(xué)園和樂園，學(xué)生的手抄報、書畫作品、才藝展示照在此得到盡情展示，琳瑯滿目的作品不但令人眼界大開，還凸顯學(xué)生的成就感和自豪感。2．校園環(huán)境綠色化。學(xué)校并根據(jù)實際情況備有切實可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭取做到無安全隱患死角。不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。堅持晨檢制度。學(xué)校充分利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳櫥窗、校外安全教育基地等對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生安全、課內(nèi)外活動安全等安全知識教育，同時，要求各班每學(xué)期進(jìn)行形式多樣的安全教育。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了?安全工作條例?。（六）構(gòu)建和諧校園，深入推進(jìn)素質(zhì)教育我們努力打造校園的秀美風(fēng)光，使之處處洋溢著育人的文化氣息。在每學(xué)期末，學(xué)校利用《素質(zhì)報告冊》對學(xué)生進(jìn)行全方位的評價。既有平時評價，又有期末評價，分為美德星、學(xué)習(xí)星、才藝星、健美星、勞動星、讀書星，每種星代表一個教育主題，改變了學(xué)業(yè)成績至上的評價方式。（五）尊重個性差異,改革學(xué)業(yè)評價方式為了讓每個孩子都有?發(fā)光?的機(jī)遇，每個學(xué)生都有被激勵、賞識和成功的權(quán)利，從而體驗到成功的愉悅，感受到自身價值的存在，滿足學(xué)生的心理需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展。學(xué)校圍繞此項活動，開展了不同形式的活動，如：制作古詩誦讀卡、制作古詩文手抄報、語文誦讀表演活動等，學(xué)生用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段再現(xiàn)了古詩文的渾厚內(nèi)涵和文化韻味?？紤]到學(xué)校的經(jīng)濟(jì)條件，也為了更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的校本教材實行循環(huán)利用。我們立足本地自然資源、人文資源、學(xué)校資源、社會資源，結(jié)合學(xué)生生活和實際發(fā)展的需要，通過學(xué)校和廣大教師的努力，已開發(fā)編印校本教材《小主人》。特長生活動的開展，不但培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且還讓學(xué)生充分體驗到成功與收獲的喜悅。（四）開展特色活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì) 1．開展特長生教育,搭建成長舞臺我校多年來重視發(fā)展學(xué)生的個性特長。如愛心捐款、手拉手活動等。近年來，開展了?文明禮儀伴我行?、?誠信在我心中?、?安全伴我行?等中隊主題會的觀摩活動。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。以班級黑板報，學(xué)校廣播站為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育和德育規(guī)范建設(shè)。4．堅持德育為首，大力實施素質(zhì)教育德育工作是學(xué)校的中心工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本，生命之本。（4）定期進(jìn)行比賽。（2）進(jìn)一步上好?兩課、兩操?（體育課、活動課、眼保健操、廣播操）。形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。依托國家級課題、省級課題和校本課題，科研和教研相結(jié)合，在一線教師探索實踐的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了具有合隆鎮(zhèn)小學(xué)特色的課堂教學(xué)模式，現(xiàn)在《合隆鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)模式集》已經(jīng)結(jié)集出版。倡導(dǎo)師生協(xié)作交流、自主探索，引導(dǎo)學(xué)生默讀靜思、質(zhì)疑問難、篩選內(nèi)容，進(jìn)而合作討論，以促進(jìn)教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生個性。每周一次聽評課及教學(xué)反思交流活動和以年級為單位的賽課活動（說課、上課、評課）加強(qiáng)了年級組之間的交流與合作，又展示了教師的教學(xué)風(fēng)采。2．以課改教研為契機(jī)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育在課改實驗過程中，新課程、新理念給教育教學(xué)帶來了巨大變化。教師嚴(yán)格按課程表上課，禁止語、數(shù)教師搶占課堂，學(xué)校修改了教師目標(biāo)評估方案，將綜合課的考查考核納入教師年終目標(biāo)評估。在開放時間，我們安排具有心理咨詢資格或參加過心理咨詢培訓(xùn)的老師值班，負(fù)責(zé)和前來咨詢的學(xué)生談話交流，幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行開導(dǎo)，解除煩惱。4．學(xué)校成立了心理咨詢室。3．學(xué)校建立了校園廣播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室配備完備的多媒體設(shè)備，為學(xué)生提供了一個優(yōu)良的信息技術(shù)學(xué)習(xí)場所，同時也為多學(xué)科整合教學(xué)提供先進(jìn)的電教平臺。我校每周每班設(shè)立一節(jié)課外閱讀課，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生提前從圖書室借好圖書。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生閱覽室100平方米，圖書30000冊(不含班級藏書)。實驗開出率為100%，科學(xué)實驗儀器齊全，能滿足學(xué)生分組實驗和各種實驗需要。操場上籃球場、排球場、單杠、雙杠等一應(yīng)俱全。（二）改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育提高1．學(xué)校操場建有高標(biāo)準(zhǔn)籃球場。通過課題研究促進(jìn)教育教學(xué)，共有國家級課題3項，省級課題5項、市級課題24項。先進(jìn)的辦學(xué)思想、科學(xué)的管理方法、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、優(yōu)異的教學(xué)成績，贏得了家長和社會的贊譽(yù)。（2）重視教師培訓(xùn)，加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實苦干，逐步建立起了一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。我校堅持每周一下午集中教師學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身素質(zhì)，更新教師教育理念，不斷進(jìn)行師德、師能、師表的修煉，提高教師的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。如于紅俠等教師都先后被評為縣級師德標(biāo)兵。2．加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)發(fā)好力（1）增強(qiáng)敬業(yè)愛生意識，不斷提高教師人格品位注重師德修養(yǎng)，塑造師表形象，是每一位教師必須具備的基本素質(zhì)。在政治上引領(lǐng)教師，事業(yè)上支持教師，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)心教師，使教師能充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖，從而讓教師隊伍充滿凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)教師在工作中釋放巨大潛能。班子成員堅持做到定期檢查自己的分管工作，相互幫助，共同進(jìn)步。各部門團(tuán)結(jié)合作，分工具體明確，職責(zé)到位且能獨(dú)擋一面，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的青年骨