文化生活：32文化在交流中傳播2(參考版)
2024-12-06 10:34本頁面
【正文】 故在回答本問題時要突出文化傳播的意義，同時不忽視對世界文化的貢獻。 (3)中法文化傳播為世界文化發(fā)展做出了貢獻。 探究提示 ： (1)中國在法國舉辦“中國文化年”有利于中華民族優(yōu)秀文化的傳播，增強了法國人民對中國的了解。 實例探究 2021 年 10 月至 2021 年 7 月，中國在法國成功地舉辦了“中國文化年”， 2021 年 10 月至 2021 年 7 月法國在中國舉辦“法國文化年”。 課堂總結 師： 本節(jié)內容主要講述了文化傳播的主要途徑和手段，知道了文化在各種交往活動中傳承、發(fā)展。 知識構建 PPT 出示： （學生活動）看圖思考并回答以下問題： ？請你用自己的語言表達出來。同時，每年一度的上海國際藝術節(jié)和北京國際音樂節(jié)也成為吸引各國藝術家的大型國際文化活動。中國文化周”， 2021 年舉辦了“中華文化美國行”，2021 年舉辦了第三屆柏林“亞太周”中國主賓國活動。 1998 年，中國民族樂團首次在奧地利維也納金色 大廳舉行了“春節(jié)中國民族音樂會”。 如 2：大型國際多邊文化交流活動近幾年來開展得有聲有色，影響日益明顯。 2021 年 11 月在巴西、阿根 廷舉辦“感知中國”－巴西、阿根廷文化周，是國務院新聞辦公室策劃組織的一次面向拉美的大型文化交流活動。做中華文化交流的 使者，是時代賦予我們的使命。每個國家、地區(qū)和民族的傳統(tǒng)文化不但沒有被遺忘，反而與其他民族優(yōu)秀文化的交融中，在時代的發(fā) 展中進一步豐富和完善自己，獲得了更為旺盛的生命力，取得了符合時代潮流的新發(fā)展 。 2．要求：做傳播中華文化 使者（板書） 師：在經(jīng)濟全球化的今天，我們每一位青年學生在世界文化交流方面應該如何做呢？列舉具體事例加以說明。從漢代張 騫 出使西域到晉 朝法顯的南亞之行，從唐朝玄類西行到明代鄭和下西洋，歷代志士仁人、 學者高僧、工役商賈不遠萬里、不避艱險的文化之旅， 為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作出了貢獻。 元朝時，馬可波羅在中國生活達 20 年，回國后寫出了著名的《馬可． 波羅游記》，成為有史以來西方人撰寫的詳 細介紹中國的第一部著作。利瑪竇在華共生活了 28年，其中在北京住了 10 年，出版了《四書》的拉丁文譯本，這是儒家經(jīng)典最早譯成西方文字的文本。在眾多傳教士中，利瑪竇是最突出的。 三國時期，諸葛亮把漢族先進的農耕技術經(jīng)西南邊境少數(shù)民族，傳入緬甸，諸葛亮因而受到緬甸人民的尊敬，緬甸境內 還建有供奉諸葛亮的武侯廟。遣唐使全面學習中國的經(jīng)學、佛學、醫(yī)字、文 學藝術、天文歷法、建筑、手工業(yè)技術以及政治法律制度和風俗習慣，吸收中國的先進文化，文化交流達到了頂峰，從而極大地推進了日本社會的全面發(fā)展。唐朝時，日本共派來遣唐使近 20 次，最大規(guī)模時一次派遣約 650 人，最少時也有 120 人。 （ 備用資料 ,可讓學生舉例 ） :5 世紀，大和國統(tǒng)一了日本，積極與中國發(fā)展友好關系。中華文明曾彪炳寰宇，震爍古今，輻射亞洲，遠播世界。古代中國的四大發(fā)明，不僅對中國文明歷史的發(fā)展起到巨大推動作用，而且對世界人類文明進程起到了巨大推動作用。 今天我們每 一位青年學生應該如何做呢？ （三） 文化交流 ：做傳播中華文化的使者（板書） 1． 作用：文化交流促進世界文化的發(fā)展（板書） 中國 是世界古代文明的發(fā)祥地 之一 ，其文化 源遠流長，博大精深，燦爛輝煌。 （教師活動） 過渡：文化多種多樣，傳播 的途徑也日益豐富，各國之間的文化交流日益頻繁。 我們可以通過口語，閱讀報紙、雜志、書籍等，欣賞電視、上網(wǎng)查詢、發(fā)送手機短信、閱讀 電子讀物等方式來搜集資料。從此，普通人有了欣賞藝術珍品的機會，普通大眾與藝術之間的距離越來越近。電視還有一個重要功能，就是把世界各地的優(yōu)秀藝術品 (包括美術和音樂作品 )展示 給世人。電視最重要的功能是傳播資訊?，F(xiàn)代社會中的傳媒 包括： 報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡 、雜志、書籍、手機、電子讀物 等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。請比一比 P36 列舉的各種文化傳播方式的特點，并說說你能用哪些方式搜集資料？ 生：（思考討論） ◇ 探究提示： ◇ 各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著重要作用，并有著自己的特點和優(yōu)勢。 2． 大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1